GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE COLATINA
EEEFM “Geraldo Vargas Nogueira”

INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DOCENTE EM SALA DE AULA

Pedagogo/ Professor coordenador de área: Gabriel Ribeiro Braga

Professor(a): Thaina Roldi Mariani
Disciplina: Língua portuguesa
Data: 10/08/2023 Série/Turma: 9v03 Horário de Aula: 14:20 às 15:30

1. Conteúdo abordado: Regência verbal e nominal.

( ) Introdução de Conteúdo ( ) Revisão ( ) Exercício/s ( X ) Correção de Exercício/s
( ) Recuperação Paralela ( ) Objetivando a recomposição da aprendizagem
Outros:___________________________________________________________________________

2.Sobre o professor:
( ) explicou com clareza ( ) atendeu individualmente ( X ) esclareceu as dificuldades

3.O (a) professor (a) apresentou ter planejado a aula? Sim ( X ) Não ( )

4. O conteúdo está previsto no Plano de Ensino? ( X ) sim ( ) Não

5. Recurso/s Utilizado/s:
( ) Data show ( ) Jogos
( ) Computador ( ) Padlet
( X ) Quadro Branco ( ) Quadro Digital
( ) Livro didático ( )Celular
( ) Videoaulas/documentários ( ) Outro: Folha de exercícios.

6. A metodologia utilizada está adequada às características e necessidades dos alunos?

Sim ( X ) Não ( ) Parcialmente ( ) Descreva: Utiliza-se de uma metodologia
individualizada que proporciona a discussão dos demais alunos.

7. Quanto à participação da turma:

( X ) Disciplinada ( ) Indisciplinada
( ) Crítica ( ) Com dificuldades no acompanhamento desta
( X ) Participativa aula
( X ) Apática
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Observação: Aula dinâmica com diversas vozes consoantes à temática da aula.

8. O professor (a) recorre a situações do dia-a-dia para exemplificar os conceitos abordados?

Sim, utiliza-se de fato do cotidiano dos alunos para contextualizar os conteúdos ministrados.

9. Foi possível perceber interdisciplinaridade?

Sim ( ) Não (X) Com qual disciplina e/ou conteúdo: __________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Quanto à clareza e objetividade da aula:

Excelente ( X ) Boa ( ) Regular ( ) Insuficiente ( )

11. Quanto à segurança demonstrada pelo professor em relação ao conteúdo trabalhado:

Excelente (X ) Boa ( ) Regular ( ) Insuficiente ( )

12. Considerações referentes à aula:

Aula excelente com participação ativa dos alunos, sem recusa em corrigir as atividades. Participação da
maioria que interagiu criticamente à aula ministrada, esclarecendo as dúvidas dos alunos coletivamente
e individualmente, ao fim da aula. O quadro estava um primor, bem organizado visualmente, facilitando
a compreensão geral. Faltando 15 minutos para o término da aula, a professora atendeu
individualmente alguns alunos com bastante atenção. A aula termina com uma pequena explanação
sobre produção de texto, gênero: Resenha crítica. Nesse momento da aula, a professora explanou, com
o auxílio do do Datashow, os detalhes sobre esse gênero textual. Expôs que a resenha é opinativa,
deixando claro como o ponto de vista deve ser exposto no texto. Métodos e planejamento da produção
textual.

13. Encaminhamentos, orientações e prazos:

A professora deve continuar com as práticas observadas pelo professor orientador de área (PCA)
prezando sempre pela aprendizagem do aluno, o que foi observado na aula em questão. Como
sugestão de prática em sala de aula, o uso de tertúlias valoriza ainda mais os processos de produção
textual. Lembrando que isso não é uma crítica, mas sim uma sugestão que poderá constituir uma
sequência didática, valorizando ainda mais seu excelente trabalho em sala de aula.
Assinaturas:
Pedagogo/ Professor coordenador de área:_______________________________________________

Professor (a):_______________________________________________________________________

Diretor (a): _________________________________________________________________________