LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL 2024.

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PSICOMOTRICIDADE: Corporeidade e Movimento na Educação Especial
Prof. Aline Alvernaz
ATIVIDADE AVALIATIVA
TAREFA 1/ N1- 5,0 pts - 3° período da Lic. em Educação Especial
Atividade: Selecionar uma imagem que represente para você o corpo na escola.

Aluno(a): Denise Coriolano de Oliveira Pereira

RECONHECEMOS A IMPORTÂNCIA DE PROMOVER UM AMBIENTE INCLUSIVO E
ACOLHEDOR PARA TODOS!

Créditos: “Blogspot.com e o título da arte é: Conexão Inclusão: Somos todos iguais

na diferença.” http://conexaoinclusao.blogspot.com/2011/07/sejam-bem-
vindos.html
Descrição da Imagem

Imagem representativa da diversidade de pessoas na escola, formados em círculo,

todos de mãos dadas na luta pela inclusão. No centro está escrito "Somos todos
iguais na diferença". #paraquetodosvejam

Resumo

A educação que a gente quer e precisa garantir direitos de aprendizagem e o total

acesso a todas as crianças e jovens. Independente da situação sócio econômica, do
local de nascimento, do gênero e também de ter ou não deficiência. Um ensino de
qualidade promovendo equidade é de suma importância para todos, na atualidade a
inclusão se materializa como uma alternativa econômica para que os processos de
nomalização se efetivem, e outras formas de vida não previstas empreendedorismo,
autosustento e autonomia se expandam, visando a minimizar os prejuízos causados
por práticas discriminatórias e preconceituosa a determinados grupos da população
ao longo da história. A inclusão social é uma questão fundamental na construção de
uma sociedade, pois trabalha o estabelecimento de regras que promovem a
igualdade entre todos os grupos, garantindo deus direitos á educação, saúde,
trabalho e outros recursos necessários para suprir suas necessidades. A sociedade
tem um papel fundamental no processo de aprendizagem, podem garantir o suporte
e continuidade das atividades fora da escola, promover outros estímulos e formas de
aprender, proporcionando atividades diversas. Paulo Freire cita em uma de suas
obras "A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as
igualdades." Garantindo assim a continuidade do processo aprendizagem,
promovendo a integração, socialização entre todos independente das suas
especificidades. Tivemos oportunidade de estudar na disciplina de políticas pública,
mudanças significativas ocorreram a parti da política nacional de educação especial
na perspectiva da educação inclusiva, que visa assegurar a inclusão dos estudantes.
Muito a se fazer na educação especial, no entanto reconhecemos a importância de
promover um ambiente inclusivo e acolhedor para todos.
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