Professor: Brenda Braga Barbosa

Aluna: Márcia Aparecida Gomes de Castilho

Disciplina: Análise do Comportamento
1- No filme quais os estímulos ambientais podem ser identificados como
influenciadores do comportamento de Kevin? Como esses estímulos podem ter
contribuído para o desenvolvimento de suas atitudes e ações ao longo do
filme.

No filme podemos identificar vários estímulos ambientais que

influenciam o comportamento de Kevin. A relação conturbada entre a mãe e o
filho, a falta de apoio emocional, a pressão social e a ausência de um
ambiente familiar estável são alguns dos principais influenciadores do
comportamento de Kevin ao longo do filme. Esses estímulos podem ter
contribuído para o desenvolvimento de suas atitudes e ações, moldando sua
personalidade e influenciando suas escolhas ao longo da trama. A falta de
comunicação efetiva e o ambiente disfuncional em que ele cresceu também
desempenham um papel significativo em sua formação.

2- No filme, kevin parece demonstrar comportamentos desafiadores e até

mesmo violentos. Como a teoria Behaviorista explicaria a possível relação
entre as consequências desses comportamentos e sua persistência ou
relação ao longo do tempo?

De acordo com a teoria behaviorista, os comportamentos de Kevin,

incluindo os desafiadores e violentos, podem ser explicados pela relação entre
as consequências desses comportamentos e sua persistência ao longo do
tempo. Segundo o behaviorismo, o comportamento é moldado pelas
consequências que o seguem. No caso de Kevin, se seus comportamentos
desafiadores e violentos resultam em alguma forma de recompensa ou alívio
de tensão, ele pode continuar a exibi-los.

Por exemplo, se Kevin recebe atenção ou sente que está causando

impacto nas pessoas ao seu redor com esses comportamentos, ele pode ser
incentivado a continuar agindo dessa maneira. Além disso, se ele percebe
que seus comportamentos violentos lhe proporcionam um senso de poder ou
controle em situações em que se sente impotente, isso também pode reforçar
a persistência desses comportamentos ao longo do tempo.

A teoria behaviorista enfatiza a importância das consequências

ambientais na determinação do comportamento, e no caso de Kevin,
essas consequências podem estar contribuindo para a manutenção de
seus padrões de comportamento desafiadores e violentos ao longo do
filme.
3- Considerando a dinâmica familiar representada no filme, de que maneira a
observação do comportamento de Eva e Franklin por Kevin pode ter
desempenhado um papel na formação de seus próprios comportamentos?
Como a teoria Behaviorista abordaria esse processo de modelagem???

A dinâmica familiar representada no filme desempenha um papel

crucial na formação dos comportamentos de Kevin. A teoria behaviorista
abordaria esse processo de modelagem considerando a observação do
comportamento de Eva e Franklin por Kevin como um importante fator
influenciador.

De acordo com a teoria behaviorista, a modelagem é o processo pelo

qual os comportamentos são adquiridos e mantidos por meio da observação
e imitação do comportamento de outras pessoas, especialmente figuras
significativas do ambiente social, como os pais. No caso de Kevin, a
observação do comportamento de Eva e Franklin pode ter moldado suas
próprias atitudes e ações.

Se Kevin observou conflitos, falta de comunicação, hostilidade ou outros

comportamentos disfuncionais por parte de seus pais, isso pode ter
influenciado sua própria visão sobre relacionamentos, comunicação e
resolução de conflitos. A teoria behaviorista enfatiza que as crianças aprendem
por meio da observação e imitação dos comportamentos que veem em seu
ambiente, e essa aprendizagem pode desempenhar um papel significativo na
formação de seus próprios padrões comportamentais.

Portanto, a teoria behaviorista abordaria o processo de modelagem no

contexto do filme considerando a influência da observação do comportamento
dos pais na formação dos comportamentos de Kevin, destacando como esses
padrões observados podem ter sido internalizados e manifestados por ele ao
longo da trama.
4- Há exemplos claros no filme de comportamentos que podem ser
interpretados como reforçados ou punidos. Identifique algumas dessas
instâncias e discuta como esses princípios de condicionamento operante
podem ser aplicados para entender a manutenção ou alteração
do comportamento de Kevin??

No filme, há várias instâncias de comportamentos que podem ser

interpretados como reforçados ou punidos, e a aplicação dos princípios de
condicionamento operante pode nos ajudar a entender a manutenção ou
alteração do comportamento de Kevin.

Um exemplo de comportamento reforçado pode ser quando Kevin

exibe comportamentos desafiadores e violentos, o que pode resultar em
atenção da mãe ou em uma sensação de poder e controle sobre os outros.
Isso pode servir como reforço positivo, aumentando a probabilidade de que
ele continue a exibir tais comportamentos no futuro. Além disso, se esses
comportamentos resultam em evitar situações aversivas, como interações
familiares difíceis, isso também pode atuar como reforço negativo,
aumentando a probabilidade de que ele continue a evitar tais situações por
meio desses comportamentos.

Por outro lado, um exemplo de comportamento punido pode ser

quando Kevin tenta buscar atenção ou afeto da mãe e é ignorado ou
rejeitado. Isso pode atuar como um tipo de punição, diminuindo a
probabilidade de que ele continue a buscar afeto da mesma maneira no
futuro.

A aplicação dos princípios de condicionamento operante nos ajuda a

entender como os comportamentos de Kevin são influenciados pelas
consequências que os seguem. Compreender se esses comportamentos são
reforçados ou punidos pode fornecer insights sobre a manutenção ou
alteração do comportamento de Kevin ao longo do filme, destacando como as
interações ambientais moldam sua conduta.
5- No filme, Kevin exibe comportamentos variados em diferentes situações ao
longo do filme. Como a teoria Behaviorista explicaria a generalização de
comportamentos semelhantes em contextos diversos? Além disso, em que
aspectos o comportamento de Kevin pode ter sido discriminado de acordo
com diferentes estímulos ou cenários???

Em "Precisamos Falar Sobre o Kevin", podemos analisar o

comportamento de Kevin à luz da teoria Behaviorista de várias maneiras. A
generalização de comportamentos semelhantes em contextos diversos
pode ser explicada pela idéia de que Kevin pode ter associado certos
estímulos a determinadas respostas ao longo do tempo. Por exemplo, se
ele aprendeu que um comportamento específico é recompensado em uma
situação, ele pode generalizar esse comportamento para outras situações
semelhantes na esperança de obter a mesma recompensa.

Por outro lado, a discriminação de comportamentos pode ocorrer quando

Kevin aprende a responder de maneiras diferentes a estímulos ou cenários
distintos. Por exemplo, ele pode ter aprendido que um comportamento é
recompensado em um contexto específico, mas não em outro, levando-o a
discriminar quando executar esse comportamento com base nos diferentes
estímulos presentes em cada situação.

Essas análises nos ajudam a compreender melhor o complexo

comportamento de Kevin no filme e como ele pode ter desenvolvido padrões
de resposta em diferentes contextos. A psicologia behaviorista oferece uma
perspectiva interessante para interpretar as ações e reações dos personagens.