SESI

1º Período
Orientações para as famílias
Prezados pais e/ou responsáveis

Chegou o momento de iniciarmos os nossos estudos.

Teremos um ano letivo de muitas vivências, investigações e descobertas repletas de
brincadeiras e interações significativas e prazerosas para as crianças.
Assim, estaremos assegurando as crianças os DIREITOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR-
SE E CONHECER-SE, possibilitando condições para que elas aprendam em situações
nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a
vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los.
Para que esse processo de desenvolvimento do seu filho aconteça contamos com a sua
parceria, para juntos realizarmos o percurso no ano de 2022.
Vamos lá!!!
Contem conosco!!!
 SUGESTÕES DE ATIVIDADES ESTIMULANTES PARA FAZER EM CASA
A família e a escola trabalhando as mesmas orientações, certamente a criança terá
mais condições de se tornar mais segura do que faz e pensa.
Para coordenação motora fina e grossa:
Brincar com massinha de modelar;
Brincar com argila;
Catar feijão e milho;
Dançar, saltar, equilibrar, correr, subir, descer, arremessar e chutar;
Andar de bicicleta usando os dois pedais;
Dar saltos para frente;
Desenhar bonecos com detalhes;
Despir-se, vestir-se e calçar-se sozinhos;
Montar pontes e torres;
Apertar o pregador e colocá-lo sob uma base;
Rasgar jornal, revista e papel-fazer bolas de diversos tamanhos;
Rabiscar paredes com giz, canetão ou pincel.
 SUGESTÕES DE ATIVIDADES ESTIMULANTES PARA FAZER EM CASA

Para produção oral e escrita: (desenho de letras, números ou símbolos).

Desenhar e explorar imagens de figuras humanas através de revistas e livros;
Explorar cores;
Explorar o som das letras;
Apreciar qualidades como altura, distinguindo tamanho, atrás e frente;
Explorar formas geométricas- tudo tem forma;
Incentivar a sequência temporal – hoje, ontem e amanhã, dias da semana;
Montagem das letras do alfabeto (imprensa maiúscula) fixado em lugar determinado
preferencialmente uma altura que a criança tenha acesso;
Leitura diária das letras;
Destaque para as vogais;
Ênfase nas letras iniciais dos nomes de familiares;
Confecção de números de 1 a 31- sequências crescentes;
Atividades de contagem utilizando material concreto;
Contar quantidades e indicar o número;
 SUGESTÕES DE ATIVIDADES ESTIMULANTES PARA FAZER EM CASA

Para a leitura - livro da biblioteca

Pedir a criança para mostrar o livro escolhido;
Explorar a capa- imagem, título, autor, ilustrador, editor e número de páginas;
A partir do título, questionar o que pode ser o assunto;
Sugerir à criança a leitura das imagens;
Leitura do texto pelo adulto;
Perguntas sobre o texto: se gostou, ou o que não gostou, se mudaria alguma parte, como seria, qual
outro nome daria para a história;
Propor o reconto oral pela criança e uma arte para ser exposta em algum lugar da casa a fim de
ser apreciada;
Sempre valorizar o livro escolhido.
Nesta idade a criança é muito questionadora por palavras novas e significados.
Nesta fase, é preciso atentarmos às falas e aos gestos das crianças para identificarmos desejos,
necessidades e desafios que elas demandam no momento, e com isso, acompanhar, orientar e avaliar
os processos de enfrentamento e resolução dos mesmos.
 INFORMAÇÕES IMPORTANTES

• No decorrer do mês de fevereiro nossas atividades serão desenvolvidas com base em

vivências e atividades que desenvolverão a coordenação motora das crianças, como a
retomada de conteúdos âncoras da série anterior.

• Iniciaremos com atividades que abordam questões emocionais e afetivas.

É importante neste momento de adaptação/inserção à nova série, estabelecer e estreitar
o vínculo afetivo entre professores e crianças.

• É muito importante a parceria da família para obtermos o desenvolvimento integral e

o sucesso de nossas crianças.
 “Ao pensarmos na
educação das infâncias
refletimos sobre um
espaço que promove a
acolhida com afeto,
repleto de interações
e desafios que somam
e que multiplicam
ideias e ideais”.