Pesquisa e mtodo cientficos

Cludia Dias e Denise Fernandes Braslia, maro 2000.

Resumo Apresenta conceitos de cincia, pesquisa e mtodo cientficos e traa paralelos entre conhecimento cientfico e popular. Seu propsito destacar, em especial, as caractersticas da pesquisa e do mtodo cientficos.

Palavras-chave Cincia; Pesquisa cientfica; Mtodo cientfico; Conhecimento cientifico.

Para entender as caractersticas da pesquisa cientfica e seus mtodos, preciso, previamente, compreender o que vem a ser cincia. Em virtude da quantidade de definies de cincia encontradas na literatura cientfica, sero apresentadas algumas consideradas relevantes para esta explanao.

Definies de cincia
Etimologicamente, o termo cincia provm do verbo em latim Scire que significa aprender, conhecer. Essa definio etimolgica, entretanto, no suficiente para diferenciar cincia de outras atividades tambm envolvidas com o aprendizado e o conhecimento. Segundo Trujillo Ferrari, cincia todo um conjunto de atitudes e de atividades racionais, dirigida ao sistemtico conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido a verificao. [10]. Lakatos & Marconi acrescentam que, alm de ser uma sistematizao de conhecimentos, cincia um conjunto de proposies logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenmenos que se deseja estudar. [08]

Na concepo de Kerlinger, a cincia se desenvolveu, parcialmente, pela necessidade de um mtodo mais seguro, confivel e controlado de compreenso e conhecimento dos fenmenos naturais [07].

Trujillo Ferrari [10], por sua vez, considera que a cincia, no mundo de hoje, tem vrias tarefas a cumprir, tais como :

a) aumento e melhoria do conhecimento; b) descoberta de novos fatos ou fenmenos;

c) aproveitamento espiritual do conhecimento na supresso de falsos milagres, mistrios e supersties; d) aproveitamento material do conhecimento visando a melhoria da condio de vida humana; e) estabelecimento de certo tipo de controle sobre a natureza. Castro julga a cincia como uma tentativa de descrever, interpretar e generalizar uma realidade observada, isenta de questes ideolgicas e ticas ou juzos de valor. Para Castro, o rigor na expresso das idias e a lgica impecvel, constantemente utilizados como critrios de demarcao entre cincia e nocincia, no so, na verdade, suficientes para sua caracterizao, ainda que imprescindveis [01].

Demo, em contrapartida, acredita ser mais fcil definir o que no cincia. Para o autor, apesar de no haver limites rgidos para tais conceitos, no so cincia a ideologia, com sua natureza intrinsecamente tendenciosa, e o senso comum, marcado pela falta de profundidade, rigor lgico e esprito crtico [02].

Apesar das diversas definies de cincia, seu conceito fica mais claro quando se analisa suas caractersticas, denominadas, critrios de cientificidade.

Critrios de cientificidade
Os critrios de cientificidade normalmente citados na literatura cientfica so :

a) Objeto de estudo bem definido e de natureza emprica: delimitao e descrio objetiva e eficiente de realidade empiricamente observvel, isto , daquilo que se pretende estudar,
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analisar, interpretar ou verificar por meio de mtodos empricos ; b) Objetivao: tentativa de conhecer a realidade tal como , evitando contamin-la com ideologia, valores, opinies ou preconceitos do pesquisador; c) Observao controlada dos fenmenos: preocupao em controlar a qualidade do dado e o processo utilizado para sua obteno; d) Originalidade: trabalho criativo, original; e) Coerncia: argumentao lgica, bem estruturada, sem contradies;

1 Para a cincia, emprico significa guiado pela evidncia obtida em pesquisa cientfica sistemtica e controlada. [07].

f)

Consistncia: base slida, resistente a argumentaes contrrias;

g) Linguagem precisa: sentido exato das palavras, restringindo ao mximo o uso de adjetivos; h) Intersubjetividade: opinio dominante da comunidade cientfica de determinada poca e lugar. Esse ltimo, a intersubjetividade, considerado um critrio externo cincia, pois a opinio algo atribudo de fora, por mais que provenha de um cientista ou especialista na rea. Demo ressalta, no entanto, que a intersubjetividade to importante para a cincia quanto os critrios internos, ditos de qualidade formal [02]. Desse critrio decorrem outros, como a comunicao, a comparao crtica, o reconhecimento dos pares, o encadeamento de pesquisas em um mesmo tema etc., os quais possibilitam cincia cumprir sua funo de aperfeioamento, a partir do crescente acervo de conhecimentos da relao do homem com a natureza.

Conhecimento popular e conhecimento cientfico

Por existir mais de uma forma de conhecimento, conveniente destacar o que vem a ser conhecimento cientfico em oposio ao chamado conhecimento popular, vulgar ou de senso comum.

No deixa de ser conhecimento aquele que foi observado ou passado de gerao em gerao atravs da educao informal ou baseado em imitao ou experincia pessoal. Esse tipo de conhecimento, dito popular, diferencia-se do conhecimento cientfico por lhe faltar o embasamento terico necessrio cincia.

De acordo com Trujillo Ferrari, o conhecimento popular dado pela familiaridade que se tem com alguma coisa, sendo resultado de experincias pessoais ou suposies, ou seja, uma informao ntima que no foi suficientemente refletida para ser reduzida a um modelo ou frmula geral, dificultando, assim, sua transmisso de uma pessoa a outra, de forma fcil e compreensvel [10].

Para Ander-Egg apud Lakatos & Marconi [08],

o conhecimento popular caracteriza-se por ser predominantemente: a) superficial, isto conforma-se com a aparncia, com aquilo que se pode comprovar simplesmente estando junto das coisas: expressa-se por frases como porque o vi, porque o senti, porque o disseram, porque todo mundo diz [grifos do autor]; b) sensitivo, ou seja, referente a vivncias, estados de nimo e emoes da vida diria;

c) subjetivo, pois o prprio sujeito que organiza suas experincias e conhecimentos, que os adquire por vivncia prpria; d) assistemtico, pois esta organizao das experincias no visa a uma sistematizao das idias, nem na forma de adquiri-las nem na tentativa de valid-las; e) acrtico, pois, verdadeiros ou no, a pretenso de que esses conhecimentos o sejam no se manifesta sempre de uma forma crtica. Na opinio de Lakatos & Marconi, o conhecimento popular no se distingue do conhecimento cientfico nem pela veracidade, nem pela natureza do objeto conhecido: o que os diferencia a forma, o modo ou o mtodo e os instrumentos do conhecer [08].

Para que o conhecimento seja considerado cientfico, necessrio analisar as particularidades do objeto ou fenmeno em estudo. A partir desse pressuposto, Lakatos & Marconi apresentam dois aspectos importantes [08]:

a) a cincia no o nico caminho de acesso ao conhecimento e verdade; b) um mesmo objeto ou fenmeno pode ser observado tanto pelo cientista quanto pelo homem comum; o que leva ao conhecimento cientfico a forma de observao do fenmeno. O conhecimento cientfico difere dos outros tipos de conhecimento por ter toda uma fundamentao e metodologias a serem seguidas, alm de se basear em informaes classificadas, submetidas verificao, que oferecem explicaes plausveis a respeito do objeto ou evento em questo [10].

Segundo Galliano, ao analisar um fato, o conhecimento cientfico no apenas trata de explic-lo, mas tambm busca descobrir e explicar suas relaes com outros fatos, conhecendo a realidade alm de suas aparncias [04]. O conhecimento cientfico considerado por vrios autores como :

a) acumulativo, por obedecer um processo de acumulao seletiva, em que novos conhecimentos substituem outros antigos, ou somam-se aos anteriores; b) til para a melhoria da condio da vida humana; c) analtico, pois procura compreender uma situao ou fenmeno global por meio de seus componentes;

d) comunicvel, j que a comunicabilidade um meio de promover o reconhecimento de um trabalho como cientfico. A divulgao do conhecimento responsvel pelo progresso da cincia; e) preditivo, pois, a partir da investigao dos fatos e do acmulo de experincias, o conhecimento cientfico pode dizer o que foi passado e predizer o que ser futuro. Com base nas definies anteriormente citadas, pode-se elaborar um quadro comparativo entre conhecimento popular e cientfico:

Conhecimento Popular
valorativo baseado nos valores de quem promove o estudo. reflexivo no pode ser reduzido a uma formulao geral. assistemtico baseia-se na organizao de quem promove o estudo, no possui uma sistematizao das idias que explique os fenmenos. verificvel porm limitado ao mbito do cotidiano do pesquisador ou observador.

Conhecimento Cientfico
real - lida com fatos.

contingente sua veracidade ou falsidade conhecida atravs da experincia. sistemtico forma um sistema de idias e no conhecimentos dispersos e desconexos.

verificvel ou demonstrvel - o que no pode ser verificado ou demonstrado no

incorporado ao mbito da cincia. falvel e inexato conforma-se com a a falvel e aproximadamente exato por no ser definitivo, absoluto ou final. Novas tcnicas e proposies podem reformular ou corrigir uma teoria j existente.

aparncia e com o que se ouviu dizer a respeito do objeto ou fenmeno. No permite formulao de hipteses sobre a existncia de fenmenos objetivas. situados alm das percepes

Pesquisa cientfica
A pesquisa cientfica uma atividade humana, cujo objetivo conhecer e explicar os fenmenos, fornecendo respostas s questes significativas para a compreenso da natureza. Para essa tarefa, o pesquisador utiliza o conhecimento anterior acumulado e manipula cuidadosamente os diferentes mtodos e

tcnicas para obter resultados pertinentes s suas indagaes. Segundo Ander-Egg apud Lakatos & Marconi [08], a pesquisa um procedimento reflexivo sistemtico, controlado e crtico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relaes ou leis, em qualquer campo do conhecimento. Esse procedimento fornece ao investigador um caminho para o conhecimento da realidade ou de verdades parciais.

O termo pesquisa por vezes usado indiscriminadamente, confundindo-se com uma simples indagao, procura de dados ou certos tipos de abordagens exploratrias. A pesquisa, como atividade cientfica completa, mais do que isso, pois percorre, desde a formulao do problema at a apresentao dos resultados, a seguinte seqncia de fases:

a) preparao da pesquisa :

seleo, definio e delimitao do tpico ou problema a ser investigado; planejamento de aspectos logsticos para a realizao da pesquisa; formulao de hipteses e construo de variveis.

b) trabalho de campo (coleta de dados); c) processamento dos dados (sistematizao e classificao dos dados); d) anlise e interpretao dos dados; e) elaborao do relatrio da pesquisa.

Mtodo cientfico
Partindo da concepo que mtodo um procedimento ou caminho para alcanar determinado fim e que a finalidade da cincia a busca do conhecimento, pode-se dizer que o mtodo cientfico um conjunto de procedimentos adotados com o propsito de atingir o conhecimento. Segundo Trujillo Ferrari, o mtodo cientfico um trao caracterstico da cincia, constituindo-se em instrumento bsico que ordena inicialmente o pensamento em sistemas e traa os procedimentos do cientista ao longo do caminho at atingir o objetivo cientfico preestabelecido [10].

Lakatos & Marconi afirmam que a utilizao de mtodos cientficos no exclusiva da cincia, sendo possvel us-los para resoluo de problemas do cotidiano. Destacam que, por outro lado, no h cincia sem o emprego de mtodos cientficos. [08]

Rudio lembra que, como a pesquisa tem como objetivo a resoluo de um problema, o mtodo serve de guia para o estudo do referido problema, constituindo-se no caminho a ser percorrido e na elaborao organizada de procedimentos de orientao ao pesquisador [09].

Muitos foram os pensadores e filsofos do passado que tentaram definir um nico mtodo aplicvel a todas as cincias e ramos do conhecimento. Essas tentativas culminaram no surgimento de diferentes correntes de pensamento, por vezes conflitantes entre si. Na atualidade, j se admite a convivncia, e at a combinao, de mtodos cientficos diferentes, dependendo do objeto de investigao e do tipo de pesquisa. Dada a diversidade de mtodos, alguns autores costumam classific-los em gerais e especficos.

Mtodos cientficos gerais

Os mtodos gerais, tambm denominados mtodos de abordagem, oferecem ao pesquisador normas genricas destinadas a estabelecer uma ruptura entre objetos cientficos e no-cientficos (ou de senso comum). Os principais mtodos gerais so : indutivo, dedutivo, dialtico, fenomenolgico e hipottico-dedutivo.

O raciocnio indutivo, defendido por Bacon e outros empiristas, estabelece uma conexo ascendente, isto , parte do caso particular para o geral, deixando a generalizao como produto posterior da coleta de dados particulares, em nmero suficiente para confirmarem a suposta realidade. O raciocnio dedutivo, por outro lado, parte do geral ao particular. A partir de princpios, leis ou teorias consideradas verdadeiras e indiscutveis, prediz a ocorrncia de casos particulares com base na lgica. Esse mtodo tradicionalmente definido como um conjunto de proposies particulares contidas em verdades universais. [10]

O mtodo dialtico, por sua vez, parte da premissa de que, na natureza, tudo se relaciona, se transforma e h sempre uma contradio inerente a cada fenmeno. Nesse tipo de mtodo, para conhecer determinado fenmeno ou objeto, o pesquisador precisa estud-lo em todos os seus aspectos, relaes e conexes, sem tratar o conhecimento como algo rgido, j que tudo no mundo est sempre em constante mudana. O mtodo fenomenolgico, em contrapartida, limita-se aos aspectos essenciais e intrnsecos do

fenmeno, sem lanar mo de dedues ou empirismos, buscando compreend-lo por meio da intuio, visando apenas o dado, o fenmeno, no importando sua natureza real ou fictcia.

Popper, contrrio ao raciocnio indutivo, props o mtodo hipottico-dedutivo, o qual se inicia com um problema ou lacuna no conhecimento cientfico, passando pela formulao de hipteses e por um processo de inferncia dedutiva, o qual testa a predio da ocorrncia de fenmenos abrangidos pela referida hiptese. Segundo Gil, esse mtodo um dos mais aceitos atualmente, principalmente nas cincias naturais [05]. A figura a seguir demonstra, em um ciclo, as diversas fases desse mtodo.

Figura 1 Diagrama descrevendo o mtodo cientfico hipottico-dedutivo [11]. A pesquisa cientfica com abordagem hipottico-dedutiva inicia-se com o descobrimento de um problema e com sua descrio clara e precisa, a fim de facilitar a obteno de um modelo simplificado e a identificao de outros conhecimentos e instrumentos, relevantes ao problema, que auxiliaro o pesquisador em seu trabalho. Aps esse estudo preparatrio, o pesquisador passa para a fase de observao. Na verdade, essa a fase de teste do modelo simplificado. uma fase meticulosa em que observado um determinado aspecto do universo, objeto da pesquisa. A fase seguinte a formulao de hipteses, ou descries-tentativa,

consistentes com o que foi observado. Essas hipteses so utilizadas para fazer prognsticos, os quais sero comprovados ou no por meio de testes, experimentos ou observaes mais detalhadas. Em funo dos resultados desses testes, as hipteses podem ser modificadas, dando incio a um novo ciclo, at que no haja discrepncias entre a teoria (ou modelo) e os experimentos e/ou observaes.

Mtodos cientficos especficos

Os mtodos especficos, tambm denominados discretos ou de procedimento, esto relacionados com os procedimentos tcnicos a serem seguidos pelo pesquisador dentro de uma determinada rea de conhecimento. Nas cincias sociais, os mtodos especficos mais utilizados so : os observacionais, os experimentais, os clnicos, os estatsticos e os comparativos. Atualmente, comum a combinao de vrios desses mtodos em diferentes fases da pesquisa cientfica.

Consideraes finais
Pode-se concluir que cincia uma atividade que busca, de forma lgica, coerente, consistente e controlada, o conhecimento de fenmenos da natureza, por meio de mtodos de observao e anlise das evidncias disponveis ao pesquisador. finalidade da pesquisa cientfica reduzir a rea de incerteza e desconhecimento sobre determinado fenmeno ou evento, estabelecendo inferncias, teorias e distinguindo caractersticas comuns ou leis gerais que o regem.

Cabe ao pesquisador preocupar-se exclusivamente com a fidedignidade dos resultados de sua pesquisa, com o conhecimento e a compreenso dos fenmenos ou eventos estudados, enfim, com o progresso da cincia, deixando de lado preconceitos e ideologias.

Para proteger a cincia, e o prprio pesquisador, de erros e precipitaes, utiliza-se um conjunto de regras, denominado mtodo cientfico, que, com maior segurana e economia, norteia a investigao cientfica at seu objetivo final na obteno de conhecimentos vlidos e verdadeiros a respeito do fenmeno em estudo.

Referncias bibliogrficas

[01] CASTRO, Cludio M. A prtica da pesquisa. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978. 156p. [02] DEMO, Pedro. Metodologia cientfica em cincias sociais. 3. ed. rev. ampl. So Paulo: Atlas, 1995. 293p. [03] ______. Introduo metodologia da cincia. 2. ed. So Paulo : Atlas, 1987. 118p.

[04] GALLIANO, Guilherme A. O mtodo cientfico: teoria e prtica. 1. ed. So Paulo : Harbra, 1979. 199p. [05] GIL, Antonio Carlos. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1994. 207p. [06] HEGENBERG, Lenidas. Etapas da investigao cientfica. So Paulo: EPU, EDUSP, 1976. 2v. V. 2: leis, teorias, mtodo. [07] KERLINGER, Fred N. Metodologia da pesquisa em cincias sociais: um tratamento conceitual. Traduo Helena Mendes Rotundo; reviso tcnica Jos Roberto Malufe. So Paulo: EPU, 1980. 378p. [08] LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientfica. 3. ed. rev. ampl. So Paulo : Atlas, 1991. 270p. [09] RUDIO, Franz Victor. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 3. ed. Petrpolis: Vozes, 1980. 124p. [10] TRUJILLO FERRARI, Alfonso. Metodologia da cincia. 3. ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: Kennedy, 1974. 248p. [11] WUDKA, Jose. The scientific method. [online], mar. 2000. [http://phyun5.ucr.edu/~wudka/Physics7/Notes_www/node5.html].

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