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Belo Horizonte
2010
Samuel Petinga -11008155
Relatório de Estágio
Supervisionado em Educação em
Espaço Não Escolares do Centro
Universitário Metodosta Izabela
Hendrix do curso de Pedagogia,
orientado pelo professor Denílson
Diniz.
Belo Horizonte
2010
SUMÁRIO:
INTRODUÇÃO
IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE
GESTÃO EDUCACIONAL DA UNIDADE CONEDENTE
RELATÓRIO DAS SESSÕES DE ESTÁGIO
CONSIDERAÇÕES FINAIS E ANEXOS
SAMUEL PETINGA
CURSO: PEDAGOGIA
PERIODO: PRIMEIRO
TURNO: MANHÃ
Área específica: Meu estágio foi feito com crianças de 7 a 12 anos de idade, na
área de música desperta na criança a alta estima, ainda auxilia no desenvolvimento e
aperfeiçoamento da Socialização, Alfabetização, Inteligência, Expressividade, Coordenação
motora, Percepção sonora, espacial, Raciocínio lógico e matemático, e uma infinidade de
outros aspectos físicos e psicológicos.
Objetivo: Fazer estágio em espaço não escolares. Este Projeto despertou-me interesse,
pois trabalham com crianças, adolescentes, e jovens, durante o período em que elas estão
fora da escola evitando que fique nas ruas. São oferecido para as crianças alimentação,
esporte, informática, e oficinas de arte. Conhecendo a Coordenadora do projeto Maria Lúcia
Santiago me apresentei como estudante do curso de pedagogia na Faculdade Izabela Hendrix.
A mesma fez me conhecer o espaço e toda atividade do projeto feita com as crianças.
Aproveitei a oportunidade para falar sobre o meu estágio, após ficar ciente Maria Lúcia
perguntou-me qual atividade que poderia oferecer para as crianças, gostaria muito de
trabalhar com música, respondi, tenho um pouco de experiência nesta área. Recebi todo o
apoio de Maria Lúcia e logo montei um coral infantil. Atividades desenvolvidas no coral com as
crianças: Teoria musical, técnicas vocais, respiração, e afinação.
II- O QUE É
É um projeto com a função socializadora que focaliza uma ação educativa integral, tendo
como eixo norteador a Proposta Político Educativa do “Tudo Haver”.
Trabalhos em grupo, exercitando o ouvir, sentir, pensar, discutir e agir. Através da informação,
forma-se os educandos para transformá-los em pessoas melhores. Procura-se superar os
conflitos, reconhecendo que o grupo tem vida. É garantida momentos regulares de reuniões
como espaços para o planejamento coletivo, avaliação do processo pedagógico e formação
continuada dos educadores.
* Projetos Temáticos.
*Oficinas Instrumentalizadas.
*Noções de Cidadania.
IV- PROPÓSITO
Desenvolver seres Humanos livres, capazes por eles próprios de dar sentido e direção á suas
vidas.
V-NOSSA META:
VI-NOSSA FILOSOFIA
Colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, onde crianças e adolescentes
possam estar incluídas e que sejam encaradas como agentes sociais detentoras de
potencialidades que as tornem sujeitos de transformação de si mesmos, do outro e do meio,
através da arte, da cultura, esporte e lazer.
Está pautada em sete virtudes básicas para uma relação educativa saudável
1-OTIMISMO
2-PERSEVERANÇA
3-ÉTICA
4-COMPROMISSO
5-CRESCIMENTO PESSOAL
6-AFETIVIDADE
7-GRATIDÃO
resolução de conflitos.
Música infantil
Anexos:
E especialmente aos meus alunos sem os quais este trabalho não seria
possível de se concretizar.