ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

GEOGRAFIA – 5ºANO
UNIDADE OBJETO DE PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS
COMPETÊNCIAS HABILIDADES AVALIAÇÃO
TEMÁTICA CONHECIMENTO ATIVIDADES RECURSOS
- Aula dialogada
- Compreender a dinâmica (EF05GE01) Descrever e 1. Dinâmica O aluno será
- Conversa informal - Livros
migratória populacional, no analisar dinâmicas populacional avaliado
Brasil e no estado em que populacionais na Unidade da Amazônica. sobre o tema - Cartazes através de:
vive, considerando suas Federação em que vive,
- Aula expositiva - Materiais didáticos
condições de infraestrutura. estabelecendo relações entre Qualitativa
migrações e condições de - Elaboração de - Recursos - observação
O SUJEITO E SEU LUGAR NO MUNDO

infraestrutura.
fichas com dados midiáticos - interesse
- Produção de - Sementes -participação
desenhos - Cola
Quantitativa
- Exploração de - Lápis
-Exercícios
- Entender a importância dos (EF05GE02) Identificar 2. Diferenças
textos - Papel A4 orais e escritos
processos migratórios na diferenças étnico-raciais e étnico-raciais e
história do Brasil. étnico-culturais e étnico-culturais e - Elaboração de - Papel madeira
- Perguntas
desigualdades sociais entre desigualdades
cartazes - Cartolina
grupos em diferentes sociais. orais
territórios. - Exploração de - Tinta
objetiva
gravuras
subjetiva
- Exercício de
fixação
- Caça palavras
- Recorte e colagem
- Dramatização
- Pesquisa
 - Livros O aluno será
- Aula dialogada
(EF05GE03) Identificar as avaliado
CONEXÕES E ESCALAS. - Cartazes
formas e funções das cidades - Conversa informal através de:
e analisar as mudanças - Materiais didáticos
sobre o tema
sociais, econômicas e Qualitativa
- Recursos
ambientais provocadas pelo - Aula expositiva - observação
- Conhecer as hierarquia seu crescimento. 1. Território, redes midiáticos
- Elaboração de - interesse
urbana e as relações entre as (EF05GE04) Reconhecer as e
- Sementes
cidades e as metrópoles, características da cidade e urbanização. fichas com dados -participação
assim como os problemas analisar as interações entre a - Cola
- Produção de
sociais e ambientais cidade e o campo e entre
- Lápis de cor Qualitativa
cidades na rede urbana desenhos
- oral
- Giz de cera
- Exploração de
- escrita
- Papel A4
textos
objetiva
- Papel madeira
- Elaboração de
subjetiva
- Cartolina
- Compreender as formas de (EF05GE05) Identificar e cartazes
trabalho no final do século comparar as mudanças dos - Tinta
- Exploração de
XX e início do século XXI tipos de trabalho e - EVA
no Brasil e no Amazonas. desenvolvimento tecnológico gravuras
MUNDO DO TRABALHO

- Compreender o papel da na agropecuária, na 1. Trabalho e - Exercício de

informação, da comunicação
e dos meios de transportes,
como agentes
transformadores da paisagem
local, regional e mundial
indústria, no comércio e nos inovação
serviços. tecnológica fixação
(EF05GE06) Identificar e - Caça palavras
comparar transformações dos
meios de transporte e de - Recorte e colagem
comunicação. - Dramatização
(EF05GE07) Identificar os
diferentes tipos de energia - Pesquisa
utilizados na produção
industrial, agrícola e
extrativa e no cotidiano das
populações.
- Aula dialogada - Livros
FORMAS DE REPRESENTAÇÃO E
- Perceber a importância das (EF05GE08) Analisar 1. Mapas e O aluno será
- Conversa informal - Cartazes
PENSAMENTO ESPACIAL
tecnologias na mudança da transformações de paisagens imagens de avaliado
paisagens. nas cidades, comparando satélite. sobre o tema - Materiais didáticos através de:
sequência de fotografias,
- Aula expositiva - Recursos
fotografias aéreas e imagens Qualitativa
de satélite de épocas - Elaboração de midiáticos - observação
diferentes.
fichas com dados - Sementes - interesse
- Compreender a (EF05GE09) Estabelecer - Produção de - Cola -participação
representação das cidades e conexões e hierarquias entre 2. Representação
desenhos - Lápis de cor
do espaço urbano a partir das diferentes cidades, utilizando das cidades e do
Qualitativa
representações gráficas. mapas temáticos e espaço urbano - Exploração de - Giz de cera
- oral
representações gráficas.
textos - Papel A4
- escrita
- Elaboração de - Papel madeira
objetiva
- Compreender os problemas (EF05GE10) Reconhecer e cartazes - Cartolina
causados pela produção e comparar atributos da 1. Qualidade subjetiva
NATUREZA, AMBIENTES E QUALIDADE DEVIDA.

consumo de resíduos qualidade ambiental e ambiental: - Exploração de - Tinta

domésticos e industriais.
-Conhecer as consequências
dos diferentes tipos de
poluição para o homem e
para a natureza.
algumas formas de poluição
gravuras - EVA
dos cursos de água e dos
oceanos (esgotos, efluentes - Exercício de
industriais, marés negras fixação
etc.).
- Caça palavras
(EF05GE11) Identificar e - Recorte e colagem
descrever problemas 2. Diferentes tipos
ambientais que ocorrem no de poluição - Dramatização
entorno da escola e da - Pesquisas
residência (lixões, indústrias
poluentes, destruição do
patrimônio histórico etc.),
propondo soluções (inclusive
tecnológicas) para esses
problemas.
(EF05GE12) Identificar
órgãos do poder público e
canais de participação social
responsáveis por buscar 3. Gestão pública
soluções para a melhoria da da qualidade de
qualidade de vida (em áreas vida.
como meio ambiente,
mobilidade, moradia e
direito à cidade) e discutir as
propostas implementadas por
esses órgãos que afetam a
comunidade em que vive.