UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Instituto de Educação à Distância

INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES

Discente: Ana Maria Elisa, Código: 708208493

Nampula, Maio

2021
 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

Instituto de Educação à Distância

INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES

Discente: Ana Maria Elisa, Código: 708208493

CURSO: Licenciatura em Ensino de

Administração Pública

CADEIRA: Psicologia Organizacional

DOCENTE: Flávia da Lúcia Gimo

ANO DE FREQUÊNCIA: 2º ano

Nampula, Maio

2021

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 FOLHA DE FEEDBACK

Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota /
Máxima tutor Subtotal

 Capa 0.5

 Índice 0.5
Estrutura Aspectos
 Introdução 0.5
organizacionais
 Discussão 0.5

 Conclusão 0.5

 Bibliografia 0.5

Contextualização (indicação
clara do problema)
1.0
Introdução Descrição dos objectivos 1.0

Metodologia adequada ao 2.0

objecto do trabalho

Articulação e domínio do
Conteúdo
discurso académico (expressão
Análise 2.0
escrita cuidada, coerência/coesão
discussão
textual).

Revisão bibliográfica nacional e

internacional revelantes na área
2.0
de estudo.

Exploração dos dados 2.0

Conclusão Contributos teóricos práticos 2.0

Aspectos Formatação Paginação, tipo e tamanho de 1.0

gerais letra, paragrafo, espaçamento
entre linhas

Normas APA
6a ed. e citações
Rigor e coerência das citações/ 4.0
e bibliografia
referências bibliográficas

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 Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchido pelo tutor
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Índice
Introdução..........................................................................................................................6

1.INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES........................................7

1.1.Conceito de Liderança.................................................................................................7

1.1.2.Estilo de Liderança...................................................................................................7

1.2.Teoria da Liderança.....................................................................................................7

1.2.1.Teorias do Traço.......................................................................................................8

1.2.2.Teoria dos Estilos de Liderança...............................................................................8

2.INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NO DESEMPENHO ORGANIZACIONAL..........9

Conclusão........................................................................................................................11

Referências Bibliográficas...............................................................................................12

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Introdução
O presente trabalho da cadeira de Psicologia Organizacional, é de carácter avaliativo e
pretende tecer a cerca da Influência da Liderança nas Organizações. No entanto, irá se
dar enfâse dos conceitos de Liderança, Estilo de Liderança, Teorias de Liderança e a
Influencia da Liderança no desempenho organizacional. É de grande importância frisar
quer os mesmos temas, visam garantir ao estudante uma análise profunda da matéria e
uma preparação activa, de modo a desenvolver conhecimentos sobre a disciplina. A
liderança vai além de conduzir as pessoas. Os líderes são propulsores de mudanças,
capazes de servir como inspiração aos liderados, são aqueles que norteiam os
colaboradores da empresa.

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1.INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES

1.1.Conceito de Liderança
Segundo ROBBINS (2004), citado por VILIMO “A liderança é a capacidade de
influenciar um grupo em direcção ao alcance de objectivos. E a origem da influência
pode ser o líder formal ou surgir naturalmente no interior de um grupo. O líder formal é
aquele conferido por cargo reconhecido na sociedade”.

Exemplos: Juízes, prefeitos e governadores. Essas posições deixam subentendido certo

grau de autoridade: uma pessoa pode ser reconhecida como líder apenas em função do
cargo que ocupa.

Segundo MAXIMIANO (2007, p: 277), “Liderança é o processo de conduzir as acções

ou influenciar o comportamento e a mentalidade de outras pessoas. Proximidade física
ou temporal não é importante no processo. Um cientista pode ser influenciado por um
colega de produção que nunca viu ou mesmo que viveu em outra época. Líderes
religiosos são capazes de influenciar adeptos que estão muitos longes e que têm
pouquíssima chance de vê-los pessoalmente”.

1.1.2.Estilo de Liderança
Segundo CHIAVENATO (2003), “a abordagem dos estilos de liderança se refere àquilo
que o líder faz, seu estilo de comportamento para liderar”. Ele descreve três estilos:

 Liderança Autocrática: o líder impõe suas ideias e suas decisões sobre o

grupo, sem nenhuma participação deste. A ênfase está nele.
 Liderança liberal: o líder delega totalmente as decisões ao grupo sem controle
algum e deixa-o completamente à vontade. É mínima a participação do líder e o
grupo é enfatizado.
 Liderança democrática: o líder orienta o grupo e incentiva a participação de
todos. A ênfase está no líder e também no grupo.

1.2.Teoria da Liderança
Para VILIMO (p: 43), “As teorias que representam as tendências contemporâneas mais
usadas no campo da administração”. Podem ser:

 Teoria do Traço e;
 Teoria dos Estilos de Liderança

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1.2.1.Teorias do Traço
Para VILIMO (p: 49), “A teoria do traço parte do princípio de que os líderes possuem
características de personalidade que os auxiliam em seu papel. Por muito tempo essa foi
a abordagem mais comum no estudo da liderança. Muitos pesquisadores das ciências
sociais procuram encontrar qualidades comuns a todos os líderes”.

A teoria do Traço, acreditava que o individuo já nasce líder. Suponha-se que a

influência exercida pelos líderes sobre outras pessoas dependia de características físicas
(aparência, estatura, força física), habilidades intelectuais (inteligência acima da media,
conhecimentos, habilidades de comunicação) e aspectos da personalidade (moderação,
autoconfiança, ajustamento pessoal, introversão e extroversão, sensibilidade
interpessoal e controle emocional).

De acordo com ROBBINS (2004), citado por Camargo, “os esforços de pesquisa para
isolar traços de liderança resultaram em vários becos em saída.

1.2.2.Teoria dos Estilos de Liderança

Para MAXIMIANO (2007, p: 277), “a liderança é classificada em dois estilos podendo
ser autocrático ou democrático, dependendo do líder centralizar ou compartilhar a
autoridade com seus liderados”.

A teoria dos Estilos de Liderança defende que as pessoas podem ser preparadas para
exercer o papel de líder. Essa teoria surgiu com o movimento humanista na
administração que se voltou para as relações interpessoais. Ela se contrapõe à teoria
clássica focada no desempenho de tarefas para aumento de produção.

O objectivo é usar o líder para conseguir de forma cooperativa que os liderados

(trabalhadores) desenvolvam suas tarefas de produção e, ao mesmo tempo, que criem
oportunidade ao desenvolvimento pessoal.

Os conflitos dessas duas teorias deram origem à caracterização de dois estilos de

liderança:

 Autocrático: orientado para a produção, na teoria da Administração Cientifica,

onde o líder (o administrador) diz para seus liderados (os trabalhadores) o que
devem fazer e como faze-lo.

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No estilo autocrático a base é de que o poder do líder decorre da posição que ocupa e
que a grande maioria das pessoas são preguiçosas e irresponsáveis e precisam ser
comandadas.

 Democrático: preocupado com as relações interpessoais, na Teoria das

Relações Humanas. Aqui o líder (o administrador) compartilha suas
responsabilidades de liderança, envolvendo os liderados (trabalhadores) no
planeamento e execução das tarefas.

No estilo democrático supõe que o poder do líder é conferido pelo grupo e que as
pessoas podem dirigir-se a sim mesmas e são criativas no trabalho, desde que
adequadamente motivadas.

Segundo HERSEY & BLANCHARD (1986), citado por, “as diferenças dos dois estilos
de comportamento de líder baseiam-se nas concepções que os líderes têm a respeito da
fonte do seu poder e da natureza humano”.

2.INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA NO DESEMPENHO ORGANIZACIONAL

Segundo CHIAVENATO (2012, p.76) “a liderança é um tipo de influenciação entre
pessoas: uma pessoa influencia a outra em função dos relacionamentos existentes entre
elas”.

Para MAXIMIANO (2010, p.34) “liderança é a realização de objectivos por meio da

gestão de colaboradores. A pessoa que coordena com sucesso seus colaboradores para
alcançar finalidades específicas é líder”.

De acordo com ESCORSIN & WALGIR (2017, p.28) “liderança é a influência que um
indivíduo exerce sobre outras pessoas de um grupo em uma determinada situação para
que dado propósito seja atingido”. As autoras complementam que a liderança é
relacional no qual existe um líder (influenciador) e os liderados (influenciados) e um
comportamento de afetar (influenciar), e ainda necessita de aceitação e é situacional.

De acordo com JOHANN (2013, p.106) “nas equipes de alto desempenho a liderança
define-se, como um processo de interação entre as pessoas que conduz à busca de
resultados efectivos e socialmente relevantes, obtidos junto aos vários públicos da
organização, como os clientes, os funcionários, os acionistas, os fornecedores, o meio
ambiente e a comunidade”.

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De acordo com BITENCOURT (2010, p.204) “o líder centrado nas pessoas preocupa-se
mais com seus subordinados e procura criar um ambiente psicossocial de trabalho em
equipe aliado ao bom desempenho nas tarefas”.

O líder precisa criar ambientes harmoniosos que propiciem o convívio dos liderados, de
maneira que venha contribuir para maior eficiência do alcance dos objetivos. No
próximo tópico será aborda a teoria contingencial, no qual contribuíram para os estudos
de liderança.

 Comportamento Organizacional

Para DAFT (2010, p.638) “o comportamento organizacional é um campo

interdisciplinar dedicado ao estudo de atitudes e comportamentos humanos e do
desempenho na organização”.

De acordo com ROBBINS (2005, p.6) comportamento organizacional “é um campo de

estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o
comportamento dentro das organizações, para promover melhorias da eficácia
organizacional”. Para o autor, trata-se de um estudo do que as pessoas fazem nas
organizações e de como este comportamento afeta o desempenho organizacional.

 Desempenho

De acordo com MARRAS (2011, p.165) “desempenho humano é o ato de cumprir ou

executar determinada missão previamente traçada”. O autor ainda ressalta que está
ligada a duas condições humanas de “querer fazer”, que consiste no desejo de realizar
(motivação), e o “saber fazer”, ou seja, as condições cognitivas e experiências que
permite o indivíduo realizar alguma coisa com eficácia.

 Liderança e Desempenho

Conforme BLANCHARD (2007, p. 15) compreende a liderança como “a capacidade de

influenciar o outro a liberar seu poder e potencial de forma a impactar o bem maior”. O
autor quando diz “bem maior” está contextualizando em um alto nível de desempenho.

Salienta BLANCHARD (2007) que nas organizações de altos níveis de desempenho os

líderes cooperam com os seus liderados e vice e versa, servindo como aprendiz e
professor, criando e desenvolvendo um papel participativo com os colaboradores.

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Conclusão
Chega a este ponto, é imprescindível frisar que a efectivação do trabalho contribuiu no
desenvolvimento do conhecimento, visto que, permitiu adquirir conhecimento a cerca
dos conteúdos relacionados com a disciplina, e compreendeu-se que a liderança é a
capacidade de influenciar um grupo em direcção ao alcance de objectivos. E a origem
da influência pode ser o líder formal ou surgir naturalmente no interior de um grupo. O
líder formal é aquele conferido por cargo reconhecido na sociedade. Obviamente a
teoria dos Estilos de Liderança defende que as pessoas podem ser preparadas para
exercer o papel de líder. Essa teoria surgiu com o movimento humanista na
administração que se voltou para as relações interpessoais. Ela se contrapõe à teoria
clássica focada no desempenho de tarefas para aumento de produção.

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Referências Bibliográficas
BITENCOURT, Claudia e Colaboradores. Gestão contemporânea de pessoas: novas
práticas, conceitos tradicionais. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução a teoria geral da administração. 8. ed. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2011.

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração: uma visão

abrangente da moderna administração das organizações. 7ª ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2003.

DAFT, Richard L. Administração. Tradução Harue Ohara Auritcher. São Paulo:

Cenage Learning, 2010.

ESCORSIN, Ana Paula; WALGIR, Carolina. Liderança e desenvolvimento de equipes.

Curitiba: Intersaberes, 2017.

JOHANN, Silvio. Comportamento Organizacional: teoria e prática. 1.ed. São

Paulo:Saraiva, 2013.

MARRAS, Jean Pierre. Administração de Recursos Humanos: do operacional ao

estratégico. 14. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.

MAXIMIANO, Antônio C. A. Teoria geral da administração: da revolução urbana à

revolução digital. 6 Ed. São Paulo: Atlas, 2007.

MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Administração para empreendedores:

fundamentos da criação e da gestão de novos negócios. 5. Ed. São Paulo: Atlas, 2010.

VILIMO, Inocêncio dos Santos, Psicologia Organizacional, Manual de Licenciatura

em Ensino de Administração Publica, 2º ano, UCM, s/d. Beira, Moçambique.

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