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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ
CURSO BACHARELADO EM ENGENHARIA DE ALIMENTOS
DISCENTES
CASTANHAL-PA
2023
1. INTRODUÇÃO
A análise sensorial tem como definição um método cientifico que é útil para mensurar,
investigar minuciosamente as reações causadas nos provadores após experimentar a amostra
em estudo, onde as caracteristicas dos alimentos são percebidas pelos sentidos humanos bem
como: olfato, visão, gosto, tato e audição. (TEXEIRA,2009).
Para tanto, a indústria alimentícia utiliza métodos sensoriais que são uteis para a determinar
a aceitabilidade mercadológica e avaliar a qualidade do produto. E um desses métodos é o
discriminativo, baseado nesse método, existem vários tipos de testes. No presente relatório, será
abordado sobre os testes de diferença. Os testes de diferença têm como objetivo avaliar a
presença ou não das distinções entre as amostras de acordo com a perspicácia do julgador. Um
dos exemplos de testes discriminativos é o teste triangular. (NORA,2021).
A ISO 4120 de 2004 define o teste triangular como um dos métodos discriminativos e tem
como finalidade determinar se existe distinção entre duas amostras na medida que os produtos
apresentem estímulos ao provador. Nesse teste, será apresentado ao provador três porções dos
produtos, na qual duas porções serão iguais e uma diferente, não ocorrendo identificação de
uma amostra Padrão. O provador terá que identificar qual é a amostra diferente. Contudo, a
probabilidade de o provador responder corretamente será de 1/3 e a probabilidade responder
incorretamente será de 2/3. Diante disso, na maioria dos casos o provador tem mais facilidade
em errar do que acertar (ESTEVES,2009). O teste triangular é usado com frequência pelo
controle de qualidade, pesquisa e elaboração de novos produtos pelas indústrias de alimentos,
por permitir a avaliação de eventuais alterações durante o processo. Pode-se dizer que o teste
triangular é mais eficiente que o teste duo-trio devido a margem de acerto ao acaso ser de
33,33% enquanto que o duo trio ser de 50% (CECÍLIA,2022).
2. METODOLOGIA
4. CONCLUSÃO