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No de Estudante: 70828906
Docente:
Classificação
Categorias Indicadores Padrões Nota
Pontuação
do Subtotal
máxima
tutor
Índice 0.5
Introdução 0.5
Aspectos
Estrutura Discussão 0.5
organizacionais
Conclusão 0.5
Bibliografia 0.5
Contextualização
(Indicação clara do 2.0
problema)
Introdução
Descrição dos objectivos 1.0
Metodologia adequada ao
2.0
objecto do trabalho
Articulação e domínio do
discurso académico
Conteúdo (expressão escrita 3.0
cuidada, coerência /
Análise e coesão textual)
discussão Revisão bibliográfica
nacional e internacional
2.0
relevante na área de
estudo
Exploração dos dados 2.5
Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
Paginação, tipo e tamanho
Aspectos
Formatação de letra, paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre linhas
Normas APA 6ª
Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 2.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia
Folha para recomendações de melhoria:
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ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................6
2. ANÁLISE E DISCUSSÃO............................................................................................7
3. CONCLUSÃO.............................................................................................................12
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................13
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1. INTRODUÇÃO
Importa frisar que a Ética se baseia em uma filosofia de valores compatíveis com a
natureza e o fim de todo ser humano, por isso, "o agir" da pessoa humana está condicionado a
duas premissas consideradas básicas pela Ética: "o que é" o homem e "para que vive", logo toda
capacitação científica ou técnica precisa estar em conexão com os princípios essenciais da Ética.
2. ANÁLISE E DISCUSSÃO
Nesta subunidade é feita a apresentação dos dados obtidos em função da metodologia
proposta de modo a alcançar os objectivos propostos.
De acordo com Cândido (2011) e Almeida (2016), há algumas atitudes essenciais que se
aplicam a todas as atividades, como honestidade, sigilo, competência, prudência, humildade e
imparcialidade. Há também outros pré-requisitos para ser um profissional ético, como veremos a
seguir.
Carvalho (2014) declara que o serviço público é uma actividade altamente profissional
porque é produto de uma opção: o Estado convoca seus quadros de carreira para uma dedicação
plena. Para ele, os agentes públicos devem estar munidos pelas seguintes atitudes:
Vínculo permanente.
Concentração no trabalho.
Dedicação.
Empenho para servir à comunidade.
Competência
Segundo este autor, os servidores públicos devem ter uma formação ética, com o intuito
de conhecerem os valores da organização e proteger a percepção em relação ao senso comum.
Por isso, o cumprimento da conduta ética faz-se imprescindível para o funcionamento das
instituições públicas.
Dessa forma, a ética no serviço público tem como objetivo estabelecer, orientar e
executar o processo de relação entre o servidor (administração) e os usuários do serviço
público. Com esses valores intrínsecos, enraizados, na cultura de prestação de serviços, a ética na
administração pública cumpre o papel de norteadora das atividades dos servidores, tendo como
principal resultado o atendimento eficiente e eficaz. (ALMEIDA, 2016)
Mesmo que ainda não exista um modelo de gestão ética de abrangência universal de todos
os segmentos e órgãos públicos, faz-se necessário a organização ir em busca de modelos que
ajudem na conduta ética de seus entes públicos.
Xavier (2014) declara que a ética publica esta relacionada aos princípios fundamentais que
são comparados a Norma Fundamental. […] se verificarmos a ética esta relacionada diretamente
ao comportamento dos indivíduos, dos profissionais e também dos políticos. O ser humano
elaborou as leis para orientar seu comportamento frente as nossas necessidades e em relação ao
meio social, entretanto, não é possível para a lei ditar nosso padrão de comportamento e é aí que
entra outro ponto importante que é a cultura, como dito no inicio, dependendo da região há coisas
que são éticas e há coisas que são antiéticas.
Por fim, Xavier (2014) enfatiza que a mudança que se deseja na Administração pública
sugere numa gradativa, mas necessária transformação cultural dentro da estrutura organizacional
da Administração Pública, isto é, uma reavaliação e valorização das tradições, valores morais
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e educacionais que nascem em cada um de nós e se forma ao longo do tempo criando assim um
determinado estilo de atuação no seio da organização baseada em valores éticos.
Voltando para ALMEIDA (2016), este declara que as virtudes profissionais, como: a
honestidade, a competência, a lealdade, a responsabilidade, o sigilo, a coragem, a perseverança, a
prudência e a imparcialidade, são virtudes essências que devem constar na lista de profissionais
que seguem uma conduta ética eficaz e necessária para a administração pública.
Isto nos remete a acreditar que os princípios éticos têm vindo a ser deixados de lado no
contexto laborar, tal situação piora quando se tratam de agentes e servidores públicos.
3. CONCLUSÃO
Findas imensas horas de pesquisa junto a manuais, livros, artigos científicos, períodos e
revistas eletrónicas com a finalidade de descrever os princípios éticos profissionais na
administração pública, foi possível concluir que:
Importa igualmente deixar claro que nos últimos anos os meios de comunicação social
nacional e internacional passou a noticiar com mais frequência episódios de desvio de conduta
por partes dos agentes públicos.
Concluímos também que o comportamento ético está relacionado com as escolhas morais
de um indivíduo, isto é, independente das escolhas feitas o indivíduo saberá ter um
comportamento ético que lhe ajude a permanecer dentro do convívio em sociedade ou na
organização.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Lisboa, I. L. (2012). A Ética na Gestão Pública: Estudo do caso dos Tribunais Administrativos.
Maputo: UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE.