MAPA

Acadêmico: Ana Lídia Gonçalves Mendanha R.A. 1991973-5

Curso: Bacharelado em Psicopedagogia

Disciplina: Estágio – Concepção e Organização

Valor da atividade: 4,0 Prazo: 27/02 até 21/04

às 23h59 (horário de
Brasília)

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo (formato doc. ou docx.);
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da
ABNT;
7. No ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para
elaboração desta atividade. Confira!
8. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição
dos argumentos e organização das ideias e atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.
10. Antes de finalizar sua atividade, certifique-se de que o arquivo anexado corresponde
ao arquivo correto. Haverá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos
trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!
 Após ler atentamente o comando da atividade e assistir a aula do MAPA (aula
número 02) com as orientações para realização desta atividade, faça sua produção
conforme já estruturado abaixo.
Bons estudos.

1. Plano de Trabalho

ORDEM ORGANIZAÇÃO MATERIAIS

1. Contato Via telefone pela mãe
2. Entrevista com os pais Assinatura de Contrato
3. Anamnese Ficha de anotações
4. Entrevista com a criança Ficha de anotações, Jogos , Livros ,
Lápis e folhas
5. Observação Material escolar Material usado na escola. Livros e
cadernos.
6. Entrevista com os Ficha de anotações
professores
7. TDE Lápis , livros infantis , canetas , jogos,
tintas.
8. Provas Operatórias Fichas de 2 cores, 10 palitos grudados (
de 10,6cm a 16cm ,diferença de 06,cm
entre eles. 1 palito para inclusão
(diferença de 0,3cm entre o 5° e 6°
1 anteparo.
9. Teste de atenção Cartões referentes ao teste
10. Devolutiva Anotações do roteiro psicopedagógico
que inclua os aspectos pedagógicos ,
cognitivos e afetivo social.

2. Disserte sobre a importância que tem a organização do plano de trabalho

para cada atendimento psicopedagógico, e o que essa organização objetiva
proporcionar na atuação psicopedagógica. Para isso, disserte em no mínimo 10
linhas e no máximo 15.
 A ação de aprender é voltada para uma experiencia que engloba a cognição, o
meio social, cultural, afetivo e emocional.
“É uma construção continua, comparável à edificação de um grande prédio que, na
medida em que se acrescenta algo, ficará mais solido, ou à montagem de um
mecanismo delicado, cujas as fases gradativas de ajustamento conduziriam a uma
flexibilidade e uma mobilidade das peças tanto maiores quanto mais estáveis se
tornasse o equilíbrio.” (Piaget, 1990 p.12)
Ao ser analisado a ação de aprendizado é notável que cada sujeito possui a
sua individualidade no ato de aprender. Dessa forma os Planos de Ensino
Individualizados possuem imensa importância.
O planejamento dos atendimentos Psicopedagógicos deve conter a
organização individual do aprendiz. O plano de atendimento precisa ter como base
a dificuldade inicial e os meios que essa criança possui com o aprendizado.
A organização do atendimento no PEI estrutura os objetivos de todas as ações
futuras de aprendizagem.