Atividade de Interpretação

Notícias do Brasil
Captura de sentidos
Missão I
Para resolver as questões a seguir, você
deverá ler o texto com atenção às
informações explícitas e ao que podemos
captar nas entrelinhas. Vamos lá?
1- Qual é o assunto do texto que você leu?
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2 - Você saberia dizer que acontecimento deu origem a esse texto?
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3- Quem seria a pessoa ou assunto que é foco central do texto?
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4- Qual a finalidade comunicativa desse gênero?
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5-Qual é o fato principal apresentado no texto?
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6- Que informações poderiam ser retiradas do texto, sem prejuízos à compreensão
global?______________________________________________________________________________________________
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7- Qual seria o gênero desse texto?
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8 - Onde esse tipo de texto costuma circular?________________________________________________
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9-Você poderia informar a fonte de onde foi retirado esse texto?

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10- Quem seria o público leitor para o qual o texto deve ter sido escrito?
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11- Qual seria a parte do texto, que mesmo sem termos lido na íntegra,
traz em foco seu tema principal?_____________________________________________________________

12- Observando o texto lido, informe o tipo de linguagem utilizada pelo autor
na construção desse texto. _____________________________________________________________
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Fonte:https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/noticia.htm
https://escolakids.uol.com.br/portugues/conhecendo-um-pouco-mais-sobre-a-noticia.htm/
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Notícias do Brasil

Investigação : Três filtros, uma foto-legenda

Missão II
O gênero que você leu é uma
notícia. Geralmente, para encontrá-la basta
folhearmos algumas páginas do jornal, nos
conectarmos à Internet ou até mesmo ligarmos
a televisão em um determinado momento. Uma
das partes que constitui este gênero é a foto-
legenda.
A foto-legenda tem como base uma foto ou
mais, acompanhada de um texto explicativo
sobre o assunto ou da descrição do conteúdo da
imagem.
Desse modo, trata-se de um texto curto e objetivo sobre um fato
qualquer, de fácil compreensão e geralmente a imagem e o texto
condizem com o assunto da notícia.
Chegou a sua vez!!!
MISSÂO II
Você saberia identificar a foto-legenda da sua notícia?
É hora de assumir a sua segunda missão.
Vá ao painel, lá estão espalhados três registros (foto-legendas) que
trazem a pessoa ou o fato retratado na notícia que você leu.
Para compor a sua notícia, deixando-a completa é preciso capturar a
foto-legenda adequada e colar ao texto. Depois disso, pendure-a no
varal.

Vamos nessa?

Fonte: https://racecomunicacao.com.br/o-que-e-uma-foto-legenda/
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Notícias do Brasil

Oficina 3- Das imagens à produção de

manchetes.
O objetivo dessa atividade é conduzi-lo ao
aprendizado das inferências e ajudá-lo a reconhecer
diferentes formas de tratar uma informação na
comparação entre textos de mesmo tema,
estabelecendo relações entre ambos, procurando
interligar a imagem ao texto.

Quando falamos em gêneros discursivos multissemióticos, estamos

falando daqueles compostos por várias linguagens (modos e semioses).
Eles combinam diferentes modalidades, tais como as linguagens verbal
(oral e escrita), visual, sonora, corporal e digital.
MISSÂO III
Realizaremos agora uma leitura multissemiótica a partir de um material
produzido pelo astroprofessor Abner Dangelo.

Vamos vasculhar o nosso Espaço.

Destine-se ao painel textual e comece a sua caçada textual.
Ao encontrar o texto correspondente, vá ao varal, observe as notícias e
veja aquela que tem relação com a ilustração de Abner Dangelo.

Fonte: https://todasasrespostas.pt/o-que-e-um-texto-multissemiotico
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Notícias do Brasil
Oficina 4- Expedição celestial: das imagens à
produção de manchetes;
Missão IV
O objetivo dessa atividade é conduzi-lo ao
aprendizado das inferências, procurando através das
imagens, contruir notícias em que o emprego de uma
palavra possa expressar mais de um sentido.
1- Que notícia do Brasil, apresentada pelo autor Abner Dangelo, tem relação
com a notícia lida anteriormente?______________________________________________________
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2- Que elementos do material de Abner Dangelo, você utilizou para relacionar
ao texto da 1ª notícia lida?
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3- Que palavra ou expressão aparece no texto de Abner Dangelo com mais de
um sentido?
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4- Que elementos das imagens fazem com que você compreenda os vários
sentidos de uma palavra, empregado no texto de Abner Dangelo?
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5- Que tipo de linguagem é utilizada no texto de Abner Dangelo?
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6- Qual a diferença entre a linguagem utilizada na 1ª notícia e a linguagem
trazida no texto do Abner Dangelo?
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Fonte: https://todasasrespostas.pt/o-que-e-um-texto-multissemiotico