Envelhecimento = processo normal e dinâmico, que, apesar de ser inevitável, as condições

crônicas e incapacitantes que geralmente o acompanham podem ser prevenidas ou retardadas,

não somente com intervenções médicas, mas também com intervenções sociais, econômicas e
ambientais, de forma a garantir uma qualidade de vida.
Estágios de Erikson:
6 intimidades/isolamentos=amor (20-40) os primeiros anos da juventude são decisivos para o
estabelecimento de relações de intimidade, ou se não der certo desenvolver sentimento de
isolamento.
7 generatividade/estagnação=cuidado (40-65) generatividade vem de gerar, é desenvolvido
quando a pessoa tem filho, desenvolve a criatividade e produtividade, o contrario prevalecem
os sentimentos de improdutividade, falta da capacidade de agir e se comprometer.
8 integridades/desesperos=sabedoria (a partir dos 65) a pessoa trabalha o sentimento de
integridade do eu suas experiências vitais, produzindo sabedoria, do contrário um sentimento
de desesperança e de fracasso.
Dificuldade de afirmar quando inicia...
Três critérios que a maioria das pessoas usam para definir a idade adulta:
Aceitar a responsabilidade por si mesmo, Tomar decisões independentes, tornar-se
financeiramente independente Início da vida adulta—tempo de transição.
Problemas de visão relacionados a idade: Visão de perto, visão dinâmica, sensibilidade a luz,
busca visual, velocidade de processamento, perda da acuidade visual (presbiopia – miopia)
Doenças comuns com a idade: catarata, glaucoma, degeneração macular relacionada a idade.
Perda Auditiva: Presbiacusia
Uma perda auditiva gradual – Raramente percebida anteriormente, acelera na faixa dos 50
anos, afeta sons de intensidade mais alta que a da fala.
Outras Perdas Físicas – sensibilidade gustativa e olfativa, sensibilidade ao tato e a dor, força e
coordenação, resistência, destreza manual, tarefas que envolvem escolha de resposta.
Os processos sensoriais – Paladar – permanece intacto na velhice, por mais que alguns autores
tenham suposto que a queda do paladar é na incapacidade de detectar o sabor de alimentos
cozidos, a principal razão está relacionada com o cheiro e com memória do que com o sabor.
Sensibilidade tátil - A sensibilidade para o tato começa a diminuir por volta dos 50 anos - perda
ou diminuição na quantidade de receptores e de sua sensibilidade individual, produzidos nas
palmas das mãos e nos dedos, isso não afeta a todas as pessoas.
Tipos de atenção:
Manter a atenção na atividade que se realiza durante um certo tempo requer atenção
sustentada; quando se realizam duas atividades ao mesmo tempo, estamos diante de um
problema de atenção dividida; se foram selecionados sinais de todo um conjunto de estímulos,
falamos de atenção seletiva; por último, se mudamos de uma atividade para outra, centrando-
nos primeiro em uma e depois na outra, falamos de atenção alternada.
Inteligência Fluida - Capacidade de resolver problemas novos; Requer pouco conhecimento
prévio;Descobrir o padrão em uma sequência de figuras; tende a diminuir com a idade.
Inteligência Cristalizada - Capacidade de utilizar a informação adquirida ao longo da vida;
pensar em um sinônimo para uma palavra; frenquentemente melhora ao longo da vida.
Envelhecimento Primário – Processo de envelhecimento gradual e inevitável; ocorre ao logo
dos anos; apesar dos esforços para retardá-lo.
Envelhecimento Secundário – Resulta de doença; abuso e desuso; fatores que a pessoa pode
controlar.
Idade Funcional – Como a pessoa funciona fisicamente e socialmente.
Principais Causas de Morte – idoso – doença cardíaca; câncer; AVC; doenças do trato
respiratório; diabetes; influenza e pneumonia.
Quadros de Demência - Mal de Alzheimer; Mal de Parkinson; Demência por múltiplos infartos;
Causada por uma série de pequenos derrames.
Sintomas do Mal de Alzheimer – deficiência de memória; deterioração da linguagem; déficits
no processamento visual e espacial; repete as perguntas; tarefas do cotidiano não concluídas
ou esquecidas Deficiência de memória; mudança de personalidade (rigidez e egocentrismo);
irritabilidade ou ansiedade; falta de concentração.
Ciclo Vital – multidimensional envolve vários aspectos do funcionamento humano, como
cognição, afetividade, personalidade, saúde (processo que dura a vida toda)
Multidirecionalidade – nem todos os conteúdos psicológicos evoluem na mesma direção,
alguns aumentam e outros se deterioram, uns progridem rapidamente no começo e
lentamente no final.
Combinação de ganhos e perdas – em todas as idades há processos de perder e ganhos no
desenvolvimento, aumento da sabedora pode vir a diminuição de memória.
Plasticidade – capacidade de mudança e adaptação ao longo da vida.
Contextualidade – a influência que o contexto em que a pessoa vive exerce sobre o
desenvolvimento.
É um estudo Vitalício – pq estuda as crianças, adolescentes e adultos e a velhice – sempre será
estudado.
Temas e tarefas do comportamento adulto – tríade de sternberg
Intimidade – elemento emocional envolve auto-revelação
Paixão – elemento emocional

Adúltez emergente – relacionada com mudanças sócio-históricas ocorridas em países

desenvolvidos e industrializado, que impactam no modo de vida juvenil do século XXI
prolongando a transição para a vida adulta. Alguns fatores influenciam essas mudanças:
variabilidade cultural entre países dentro de um mesmo país; mudança econômica mundial;
papel da mulher no mercado de trabalho; queda da natalidade e adiantamento do primeiro
filho; essa fase é distinta da adolescência pois ocorre depois dos marcos da adolescência,
distinta da vida adulta jovem, por não apresentar os marcos normativos previstos na idade
adulta. Ela e variável é pode ser diferente dependendo do país e estado onde esse jovem mora,
vai depender tbm da renda familiar.
No Brasil a adultez emergente é influenciada por alguns fatores: a taxa de desemprego é
semelhante na América do Sul, mais baixa que em alguns países europeus, mas elevada que
alguns países desenvolvidos; Patern/matern – ocorre entre os 22 anos já nos países
desenvolvido é os 30 anos; na classe urbana apresenta maior probalidade da adultez
emergente, por mais acesso à instrução e a entrada na faculdade, na classe urbana os jovens
moram por mais tempo na casa dos pais, isso facilita com adultez emergente aconteça; os
jovens que recebem apoio dos familiares podem investir mais tempo aos estudos, enquanto os
com o NSE baixo assumem responsabilidades mais cedo, e a transição prolongada para a vida
adulta se torna menos presente.