Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Tema do Trabalho:
Importância das fotografias aéreas em pesquisas geológicas

Nome do Estudante: Elias Tadeu Luciano

Código:708232574

Curso: Licenciatura em Ensino de Geografia

Disciplina: Geologia Geral
Ano de Frequência: 1º Ano

Tete, Junho, 2023

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Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota do
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máxima tutor
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 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
Conteúdo 2.0
(expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual)
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacionais 2.
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas
Normas APA 6ª
 Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia

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Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
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Índice
1 Introdução.................................................................................................................................4

1.1 Objectivo geral...................................................................................................................4

1.2 Objectivos específicos.......................................................................................................4

1.3 Práticas metodológicas......................................................................................................4

2 Importância das fotografias aéreas em pesquisas geológicas...................................................5

2.1 Conceito de fotografias aéreas...........................................................................................5

2.1.1 Diferença entre imagem de satélite e fotografias aéreas............................................6

2.1.2 Características da fotografia aérea..............................................................................7

2.1.3 Importância fotografias aéreas nas pesquisas geológicas...........................................7

2.2 Significado de pesquisas geológicas..................................................................................8

2.2.1 Aplicação do conhecimento geológico.......................................................................8

2.3 Factores que afectam fotográfica aérea.............................................................................9

2.4 Uso da fotografia aérea nas aulas....................................................................................10

3 Conclusão...............................................................................................................................11

4 Referencias Bibliográficas......................................................................................................12

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1 Introdução

A presente pesquisa insere-se no âmbito de trabalho do campo pertencente a cadeira de Geologia

Geral, e busca compreender a importância de fotografias aéreas em pesquisas geológicas, lembrar
que as fotografias aéreas são imagens capturadas de um ponto de vista acima do solo, outrossim
embora possam ser utilizadas para funções como mapeamento e identificação de características
geográficas.

De uma forma geral, as fotografias aéreas são feitas a partir de máquinas fotográficas acoplada
em aviões, assim as fotografias aéreas podem ser utilizadas para o monitoramento de áreas que
apresentam grandes impactos ambientais, pesquisas geológicas principalmente na identificação
de rochas jazigos e outros assuntos de interesse geológico auxiliando no combate a este tipo de
problemas nestas regiões e pode auxiliar também em diversas outras funções, auxiliando no
planeamento mais detalhado de cordo com realidade de cada localidade.

1.1 Objectivo geral

 Compreender a importância de fotografias aéreas em pesquisas geológicas.

1.2 Objectivos específicos

 Descrever conceitos das fotografias aéreas;

 Identificar as diferenças e características de imagem de satélite e fotografias aéreas;
 Descobrir importância das fotografias aéreas em diversas áreas das ciências geográficas.

1.3 Práticas metodológicas

Para garantir a realização eficaz deste trabalho, adoptou-se como práticas metodológicas: a
revisão bibliográfica, que consistiu na leitura e interpretação dos diversos manuais, resumos e
discussões de textos artigos. O método virtual inerente a cadeira de Geologia Geral, também
contribuiu bastante para a elaboração do presente trabalho, assim como através dos sites da
internet colheu-se também informações importantes sobre o tema em estudo.

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2 Importância das fotografias aéreas em pesquisas geológicas

Segundo Souza (2000), “as fotografias aéreas mostram apenas a superfície do solo, que muitas
vezes não está visível”.

Por outro lado, a presença de padrões, tais como os de relevo, drenagem, erosão e vegetação,
permite ao fotointérprete fazer inferências sobre a distribuição dos solos e material de origem,
porém, o trabalho de campo não pode ser substituído completamente.

Para Amaral e Audi (1972), “a fotografia aérea apresenta-se como material de trabalho
indispensável no levantamento de solos, proporcionando ganho de tempo, precisão de limites e
real visão global da paisagem com riqueza de detalhes”.

Desta maneira, não serve apenas como base cartográfica preliminar, para auxiliar os trabalhos de
campo e traçado de roteiros mais interessantes, mas também possibilita a separação das unidades
de solo diretamente sobre ela.

Diversos trabalhos de análise temporal utilizam as fotografias aéreas convencionais como fonte
de dados, sobretudo aqueles que abrangem um período anterior ao uso corrente das imagens de
satélite. Esses dados podem ser convertidos e manipulados por meio de técnicas de geo-
processamento, que coletam e tratam informações georreferenciadas (Parise,1999).

Por meio destes comentários podemos dizer que as fotografias aéreas permitem obter
informação geológica impossível de obter por outros meios. A fotointerpretação é usada para
mapeamento geológico e deve ser articulada com geologia de campo e trabalhos laboratoriais.
Sistemas de Informação Geográfica estão cada vez mais enraizados na nossa sociedade.

2.1 Conceito de fotografias aéreas

Aerofotografia ou fotografia aérea é a atividade de registro de imagens do solo, a partir de uma

posição elevada ou diretamente acima do objeto, por meio de câmera fotográfica levada ou
instalada em aeronaves como aviões, planadores, helicópteros, VANTS, balões, dirigíveis, e
também foguetes, pombos, pipas, paraqueda.

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Fotografia aérea ou Aerofotografia é a “actividade de registro de imagens do solo, a partir de uma
posição elevada ou directamente acima do objecto, por meio de câmara fotográfica levada ou
instalada em aeronaves como aviões, planadores, helicópteros, vants, balões, dirigíveis, e também
foguetes, pombos, pipas, pára-quedas, satélites, estações espaciais”.

Assim sendo fotografias aéreas são de grande importância nas áreas de cartografia, estudos
hidrológicos, agricultura, monitoramento ambiental e em operações militares. A actividade pode
ser profissional com equipamento homologado ou amadora como câmaras comuns levadas por
passageiros ou tripulantes em aeronaves ou vants civis.

A fotografia aérea é uma perspectiva geometricamente relacionada com o tipo de câmara usada;
ela pode ser ou uma fotografia vertical, tirada com o eixo da câmara apontado para baixo (ponto
nadir; extremidade inferior de uma direcção que coincide com a linha de gravidade)
essencialmente na vertical, ou uma fotografia oblíqua, tirada com o eixo da câmara proposital
mente inclinado em relação à vertical do lugar (linha de gravidade).

2.1.1 Diferença entre imagem de satélite e fotografias aéreas

A diferença entre as imagens de satélite e as fotografias aéreas é que as imagens de satélites são
elaboradas de forma mais complexa e podem retratar áreas maiores, já as fotografias aéreas são
feitas a partir de máquinas fotográficas acoplada em aviões.

As imagens de satélites são feitas a partir dos satélites localizados no espaço e que possuem uma
trajectória contínua ao redor da Terra. Através deste tipo de imagem é possível visualizar
desmatamentos e queimadas, a evolução da urbanização em um determinado local e realizar o
controlo sobre uma área de plantio.

Tanto a fotografia aérea quanto as imagens de satélites podem ser utilizadas para o
monitoramento de áreas que apresentam grandes impactos ambientais, auxiliando no combate a
este tipo de problemas nestas regiões e pode auxiliar também em diversas outras funções,
auxiliando no planeamento mais detalhado de cordo com realidade de cada localidade.

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2.1.2 Características da fotografia aérea

Diversas técnicas empregadas para corrigir geometricamente fotos aéreas permitem mapeamentos
mais abrangentes, como os utilizados em sistemas GPS. Esses mapas, podem ajudar a representar
uma área em escala real, incluindo distâncias, elevações e outras medidas.

A fotografia aérea depende do uso de aeronaves controladas por pilotos, variando de algumas
centenas de pés para drones a até 30.000 pés para aviões.

Tiradas em altitudes mais baixas, em relação às imagens de satélite, as imagens produzidas

tendem a ter mais detalhes. Isso pode ter vantagens distintas e torna a fotografia aérea mais útil
para determinados fins, incluindo a venda de imóveis, mapas e publicidade.

2.1.3 Importância fotografias aéreas nas pesquisas geológicas

Existem várias vantagens na fotografia aérea, além da quantidade de detalhes que as imagens
podem conter. Tiradas muito mais perto da superfície da Terra, a clareza, bem como, a resolução
das imagens aéreas também é muito maior, proporcionando imagens de maior qualidade.

Essas fotografias permitem a localização de jazigos mineiros contendo vários minerais como
carvão petróleo para além de outros recursos naturais, como não bastasse ajuda na identificação
de problemas crustáceos e proporciona possíveis soluções para minimizar esses problemas seja
nas autarquias, para além dos territórios em geral.

Além disso, como usa recursos prontamente disponíveis, como drones e aviões, a fotografia aérea
é muito mais acessível para o cliente médio, tornando-a uma escolha perfeita para materiais de
marketing e outros usos individuais.

As fotografias aéreas na actualidade permitem o desenho de espaços do globo com o máximo de

precisão possível, o que anteriormente infelizmente não ocorria, ou ocorria de maneira
inadequada, já que as câmaras não eram capazes de reproduzir imagens de grandes dimensões e
com qualidades elevadas.

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Segundo Cavalcante (1998), as fotografias aéreas são usadas para colectar informações de uma
determinada área que necessita ser estudada ou mapeada, é explorada especialmente na
elaboração e criação de mapas. Uma das primeiras fotografias da superfície terrestre foi
concebida por meio de câmaras fotográficas especiais instaladas primeiramente em pássaros,
como pombos, depois em balões e pipas.

Na visão do Cavalcante (1998), afirma que fotografia aérea permite a visualização de áreas
verdes, estacionamento, avenidas, etc. Na ocasião em que o professor estiver trabalhando com a
elaboração de mapas, ele pode utilizar como recurso didáctico as fotografias aéreas. As
fotografias aéreas permitem uma boa visualização e facilita a interpretação dos dados.

2.2 Significado de pesquisas geológicas

Segundo Versentini (2004), “pesquisa Geológica é um conjunto de actividades necessárias antes

de se tomar uma decisão fundamental (“inteligente”) acerca do tamanho, flowsheet inicial de
operações extractivas novas, neste aspecto contém um aspecto de avaliação económica ” (p.26).

Na mesma ordem de ideias podemos considerar a pesquisa geológica como base para o
desenvolvimento do sector mineral, e compreende os levantamentos geológicos básicos, a
prospecção e a exploração mineral também importa referenciar que o seu estudo é fundamental
em diversas áreas da engenharia e ao planeamento param a gestão do meio físico.

Neste caso é de extrema importância destacar que os levantamentos geológicos básicos envolvem
as actividades de mapeamento geológico e de levantamentos geofísicos e geoquímicas,
executados em escala regional, semi detalhe e detalhe. São actividades desenvolvidas pelos
governos, autarquias para além de outras organizações, tendo como objectivo atender as
necessidades de planeamento e tomada de decisões por parte dos órgãos os governamentais e, em
especial, por investidores do sector mineral.

2.2.1 Aplicação do conhecimento geológico

A realização de estudos direccionados ao conhecimento geológico é de extrema importância para

saber quais são as principais jazidas minerais e sua quantidade no subsolo. Tal informação

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proporciona o racionamento da extracção de determinados minérios, de maneira que não
comprometa sua reserva para o futuro.

Segundo Loch (1998), geologia é “ciência responsável pelo estudo do planeta Terra, a qual
abrange investigações acerca de sua origem e evolução, composição e estrutura, propriedades
físicas e químicas além da exploração de recursos naturais”, (p.35).

Ainda na visão do autor acima, percebe-se que além de contribuir para a maior compreensão da
formação e da evolução do planeta, estudos dessa natureza servem para dar mais precisão nas
interpretações da história geológica de terrenos com potencial para a prospecção de minério.

Assim, geologia de engenharia é uma ciência dedicada à investigação, ao estudo e à solução de

problemas de engenharia e meio ambiente, de- correntes da interacção entre a ciência da Terra e
os trabalhos e actividades do homem, bem como à previsão e desenvolvimento de medidas
preveni- vás ou reparadoras de acidentes.

Pelo solo, o profissional responsável poderá definir características físicas da obra, como elevação,
drenagem e localização. Em casos de construções maiores e que tenham uma área maior de
alvenaria, é necessário, inclusive, fazer uma sondagem para ver em que nível do solo.

2.3 Factores que afectam fotográfica aérea

Segundo Kaercher (2006), os factores que afectam a imagem fotográfica podem ser divididos em
dois grupos”, (p.256).

Por meio dessa ideia pode-se compreender que as fotografias aéreas são influenciadas pelo ser
humano, como a distância focal da lente, altura de voo, combinações de filmes, filtros e ângulo
da lente e influenciados pela acção da natureza, a exemplo a cor dos objectos fotografados,
posição de um objecto com respeito ao ângulo de incidência do sol, bruma atmosférica entre
outros.

A escala da fotografia aérea é decorrente da relação entre a distância focal da câmara e a altura de
voo da aeronave. Entende-se ainda que quando a distância focal aumenta a escala das fotografias

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torna-se maior do que outrora, logo para qualquer altura de voo as câmaras com lentes de
distância focal longas podem produzir fotografias de escala maior do que as de distância focal
curta.

Se uma fotografia for ampliada ou reduzida, a distância focal para esta fotografia será também
mudada em proporção directa com o valor da ampliação ou redução.

Quer dizer, depende da sensibilidade da emulsão quando ela for feita de modo que todo ou
somente partes seleccionadas do espectro visível sejam registadas, ou de modo que parte do
espectro invisível, como a luz infravermelha, seja registada. Por outro lado, é possível estabelecer
uma selecção do comprimento de onda de luz reflectida de um objecto e realmente registada.

2.4 Uso da fotografia aérea nas aulas

As fotografias aéreas permitem uma boa visualização e facilita a interpretação dos dados. Para
isso, o professor de Geografia deve esclarecer aos alunos que esse recurso serve para levantar
informações sobre uma determina área que se deseja mapear.

Informando-os ainda que as fotos aéreas são obtidas a partir de câmeras especiais acopladas em
aviões, que sobrevoam a área desejada fotografando-a, registrando as características da região
(área urbana, rural, desmatamento, hidrografia e etc. É importante ressaltar que esse tipo de
recurso é antigo, no entanto, possui uma importância equivalente às imagens de satélites.

Utilizando uma foto aérea, mostre para os alunos onde estão as residências, estacionamentos,
clubes, aeroportos, entre outros, caso a foto seja de uma cidade; se a área for uma zona rural,
identifique com os alunos onde estão as áreas de pastagens, rios, plantações, reservas, entre
outras.

Um dado importante acerca da origem das fotos aéreas é que elas são confeccionadas por
empresas que usam equipamentos cartográficos com tecnologia de ponta, como o aviográfo. Em
suma, informe aos alunos de que a finalidade das fotografias aéreas é servir de base para
elaboração de mapas.

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3 Conclusão

Findo o trabalho, conclui-se que as fotografias aéreas são usadas para coletar informações de
uma determinada área que necessita ser estudada ou mapeada, é explorada especialmente na
elaboração e criação de mapas. Uma das primeiras fotografias da superfície terrestre foi
concebida por meio de câmeras fotográficas especiais instaladas primeiramente em pássaros,
como pombos, depois em balões e pipas. Todas as fotografias aéreas são realizadas
verticalmente.

é uma vista da totalidade ou de parte da Terra, que proporcionam uma visão sinóptica e
multitemporal de extensas áreas da superfície terrestre, que é obtida de forma remota a partir de
sensores imaginadores acoplados a satélites artificiais. Já fotografias aéreas é um registro
instantâneo dos detalhes do terreno que se determina principalmente pela distância focal da lente
da câmara, pela altura de voo do avião no momento da exposição e pelo filme e filtros usados.

Assim sendo importa referenciar que as imagens aéreas e imagens de satélite se relacionam por
ser dois tipos de fotos tiradas de um ponto de vista acima do solo. Embora possam ser utilizadas
para funções como mapeamento e identificação de características geográficas, elas também
possuem diferenças distintas.

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4 Referencias Bibliográficas

 Amaral, A.Z; Audi, R. (1972). Fotopedologia. In: MONIZ, A.C. Elementos de Pedologia.
São Paulo: EDUSP/Polígono.
 Cavalcante, L. S. (1998), Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos. 18ª. Ed.
Campinas, SP: Papirus.
 Kaercher, N. A. (2006). O gato comeu a geografia Critica? Alguns Obstáculos a superar
no ensino aprendizagem de Geografia. In: Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. 3
Ed. São Paulo:
 Sousa, A.A. (2000). Tratamento Digital de Fotografias Aéreas Verticais Como Uma
Alternativa à Análise Estereoscópica de Bcias Hidrográficas. São Paulo – Piracicaba,.
 Vesentini, J. W. (2004). O Ensino de Geografia no Século XXI. Campinas, SP: Papiros.

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