O 

reflexo aprendido: 
condicionamento clássico
 • Quem foi Ivan Petrovich Pavlov?

• Nasceu na União Soviética, em 26 se setembro de 1849;

• Estudou teologia, (o seu pai era Padre);
• 1870 -  estudou física e matemática;
• 1879 – Publicou trabalho sobre as principais glândulas
 Condicionamento digestivas que criou uma ciência dos Reforços
pavloviano condicionados -> SECREÇÕES PSÍQUICAS CAUSADAS
POR S  DE COMIDA À DISTÂNCIA EM ANIMAIS.
• 1904 - Ganhou prêmio Nobel pelos achados;
• 1905 - " Qualquer agente externo poderia se tornar um
S condicionado  para formar um novo reflexo
condicionado"
• 1910 - Monta seu próprio laboratório;
 O reflexo aprendido: 
condicionamento clássico

De início o que podemos saber...

• Nós construímos nosso saber / nossa subjetividade 
• Muitos dos nossos comportamentos são inatos / inerentes ao
nosso organismo -  damos R  inatas = automáticas
• Aprendemos novos comportamentos com o passar do tempo; **
• Aumentamos o nosso repertório comportamental - sobrevivência
( biológica e social)    - manutenção da vida.
• Somos formados por:
• REFLEXOS INATOS + A CAPACIDADE DE APRENDER NOVOS
REFLEXOS E MELHORAR NOSSA APTIDÃO
• Irá nos mostrar como aprendemos novos reflexos / construímos
certas fobias; 
• (Reflexo -  mudança específica no ambiente que elicia uma
resposta particular no organismo)
"A emoção é um processo que carrega características
INATAS e essa relação não passa pelo processo
perceptivo. É um processo muito mais
automatizado."

Simplesmente S ----------> R

Pavlov percebeu que um S que não eliciava R, passa

a eliciar.
O Emparelhamento e o condicionamento?
• Sabendo que o condicionamento clássico consiste na associação
de um estímulo inicialmente neutro com um
estímulo significativo.
 S neutro
S incondicionado
R incondicionado R incondicionada

Apenas o S, antes, neutro

= S condicionado

Emparelhamento R incondicionada R condicionada

 Todos nós passamos por diferentes
tipos de emparelhamentos de S  em
nossa vida. 

Esses diferentes emparelhamentos

produzem o nosso "jeito"
característico de sentir emoções
hoje.
 Daí, começamos a usar o processo
de Generalização respondente
• Quando um S que se assemelha fisicamente ao S condicionado, pode passar a
eliciar a R condicionada. Esse processo depende de elementos comuns a dois ou
mais estímulos.

• Ex: Vivian vivenciou um S aversivo com um inseto voador = barata.

• Resposta emocional = medo

A generalização assume um papel importantíssimo em nossa adaptação ao meio,

uma vez que com ela conseguimos selecionar comportamentos que podem
garantir desde a sobrevivência física (como escolher alimentos) como aqueles que
garantem nosso convívio social (viver em comunidade, aprender uma linguagem.)
• A sensibilização constitui o processo oposto da habituação.
Na habituação há a diminuição da resposta de um organismo a um
estímulo pela apresentação contínua.

• A sensibilização consiste em aumentar a resposta de um organismo a

um estímulo pela mera apresentação do mesmo. 
• Aumenta a magnitude e diminui a latência da R.
Extinção respondente e recuperação espontân
ea
• A extinção ocorre quando um estímulo condicionado (CS) para de eliciar uma
determinada resposta (CR);

• Na extinção respondente - A R  reflexa condicionada pode deixar de ocorrer se o

S condicionado é apresentado várias vezes sem o S incondicionado;

• Esse processo não é um processo rápido de acontecer;

• A recuperação espontânea - pode ocorrer após um período de não exposição ao

estímulo condicionado (CS). Esse período é chamado de espontâneo porque a
resposta parece reaparecer inesperadamente.
 Contracondicionamento e 
dessensibilização sistemática
• Contracondicionamento (emparelhamento de estímulos que eliciam respostas
contrárias àquelas produzidas pelo estímulo condicionado);
• (fumante – cigarro - café / fumante – cigarro - chá que elicie vômitos)
• Nervosa – comer unhas-tirar esmalte / nervosa –comer unhas com esmalte amargo)

• Dessensibilização sistemática é uma técnica muito eficaz para suavizar o processo de

extinção de um reflexo condicionado e amenizar o sofrimento do indivíduo (MOREIRA e
MEDEIROS, 2007). Com base na generalização respondente, tal técnica consiste em dividir o
procedimento de extinção em pequenos passos, ou seja, consiste em expor o indivíduo
gradativamente a estímulos que eliciam respostas de menor magnitude até o estímulo
condicionado original.
• Medo de cachorro – mostra um chaveiro – urso de pelucia- filmes com cachorros- cachorro
pequeno fofinho- cachorro maiorzinho - caminhar junto do cachorro
 sensibilização
Fatores que influenciam o condicionamento pavloviano