Teorias de aprendizagem behavioristas

De acordo com BOCK (1999, p. 57), o termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano
John B.Watson, em artigo publicado em 1913, que apresentava o título “Psicologia: como os
behavioristas a vêem”. O termo inglês behavior significa “comportamento”; por isso, para
denominar essa tendência teórica, usamos Behaviorismo — e, também, Comportamentalismo,
Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do
Comportamento.

Condicionamento clássico ou respondente

Todos os animais são munidos, por sua herança genética, de respostas automáticas, as quais
chamamos de respondente. O que é um respondente? O que significa condicionar um
respondente?

Segundo DAVIDOFF (2001, p. 101), respondentes são actos desencadeados por eventos que
imediatamente os precedem. O evento desencadeador é conhecido como estimulo eliciador.
Quando um alimento pára na garganta, faz-se um esforço para vomitar. A luz forte faz as
pupilas dos olhos contraírem-se. O pedaço de alimento, o tiro e a luz são estímulos
eliciadores. O esforço para vomitar, o estremecimento e a contratação das pupilas são todos
respondentes.

Um respondente pode ser transferido de uma situação para outra por um procedimento
chamado condicionamento respondente ou clássico.

Como ocorrem tais “transferências”? Quatro elementos (com cinco nomes) estão envolvidos.

1. O esttimulo incondicionado (Ei) é um estimulo eliciador que produz um respondente

automaticamente. O alimento dentro da boca é um estimulo incondicionado para a
salivacao.
2. A resposta incondicionada (RI) é o respondete produzido automaticamente pelo
estimulo incondicionado. O alimento dentro da boca produz salivacao.
3. Um estimulo neutro (EN) é qualquer evento, objecto ou experiencia que não elicia a
resposta incondicionada até que o condicionamento seja iniciado. O estimulo neutro
tem de ser emparelhado ao estimulo incondicionado para que ocorra o
condicionamento. Imaginemos que o soar de uma campainha ocorra diariamente ao
 meio-dia, segundos antes de você almoçar. O barulho é um estimulo neutro por que
não evoca inicialmente.
4. Depois que o estimulo neutro é associado ao estimulo incondicionado (ocasionalmente
uma vez, geralmente muitas vezes), ele desencadeia uma reaccao similar à resposta
incondicionada, que é chamada de resposta condicionada (RC). A resposta
condicionada é menos intensa e menos completa do que a resposta incondicionada. Se
todos os dias a campainha precede rigirosamente o almoço, ela própria, ao soar,
passará a estimular uma pequena quantidade de salivacao. Assim que o estimulo
neutro tiver começado a produzir a resposta condicionada, seu nome muda para
estimulo condicionado (EC).

Atribui-se a Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936), eminente fisiologista russo, a descoberta do

condicionamento respondente, frequentemente chamado de condicionamento pavloviano.
Pavlov já era um cientista conhecido e já havia ganho o Prémio Nobel quando iniciou sua
pesquisa sobre condicionamento.

Segundo PINTO (2003, p. 30), “Condicionamento é a formação de relações entre algumas

sequências de estímulos-respostas das quais resulta uma mudança estável nos padrões de
comportamento ou no conjunto de repostas dum organismo”.

HALL (2000, p. 401) afirma que Reforçar um comportamento é simplesmente executar uma
manipulação que muda a probabilidade de ocorrência daquele comportamento no futuro.

Pavlov descobriu o princípio do reforço conforme se aplica ao condicionamento clássico. Ele

pode ser ilustrado com um exemplo famoso. Suponha que em várias ocasiões soa uma
campainha na presença de um cão faminto, e suponha também que, em cada uma dessas
ocasiões, o som da campainha é imediatamente seguido pela apresentação de carne ao cão. O
que observaremos? Em cada apresentação da combinação campainha-carne, o cão saliva. Mas
a principio o cão só saliva quando a carne é apresentada e não antes. Entretanto, a salivação
mais tarde começa a ocorrer assim que a campainha soa, antes da apresentação da carne.
Nesse estágio, a resposta salivar esta condicionada ao som da campainha, e descobrimos que a
apresentação da carne imediatamente após o som da campainha é a operação crítica
responsável pelo condicionamento. Assim, a apresentação da carne é uma operação reforçada.
Ela aumenta a probabilidade de a resposta salivar ocorrer quando soar uma campainha em
uma ocasião posterior. Alem disso, uma vez que sua apresentação aumenta as chances de
salivação, ela é classificada como reforço positivo.
Bibliografia

BOCK, Ana Maria Bahia; ODAIR, Furtado e TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologia:
uma introducao ao estudo da psicologia. 13a ed. São Paulo: Saraiva, 1999.

PINTO, Jorge. Psicologia de Aprendizagem: Concepções, Teorias e Processos. 4a ed. Editora

Gabinete de comunicação: Núcleo de Informação Cientifica e Técnica, 2003.