Sentimento aproximam

Acreditam em uma escola sente e acolhe.

Compreendemos que para esse retorno será necessário um fortalecimento

da comunidade escolar, que sofreu um grande impacto, e acreditamos que o
melhor caminho para isso será através do trabalho socioemocional.
Etapas
• Reencontro; regras podem ser lúdicas; os

Acolher sentimentos precisam ser acolhidos.

• Cuidar da saúde mental; importância de

Planejar um olhar cuidadoso; precisamos falar

sobre luto e novas formas de se
relacionar.

• Fortalecer as rede familiares; pensar na

Florescer importância de um acompanhamento
coletivo e refletir sobre a aprendizagem
que quaremos manter.
Acolhimento
A primeira etapa desse retorno às aulas presenciais será em
torno da preocupação em entender como cada pessoa está
voltando depois de passar um período de tempo distante
fisicamente da escola e também sobre as que vão optar por
não voltar.
PESQUISA TERMÔMETRO

•Quais são os seus receios com o retorno das aula?

•Quais são as suas três maiores duvidas obre como será a rotina escolar?
•Como você espera que seja a primeira semana de aula do seu filho/a?
Roda de conversa
Recepção da família
Coloque na entrada da escola uma mesa com uma caixa, bloco de
papel, caneta e álcool em gel. Convide os responsáveis a
participarem de um mural colaborativo com o tema: o que eu
aprendi sobre a minha família em tempos de isolamento social?
Para isso, eles devem escrever ou desenhar no papel os seus
aprendizados e guardá-los na caixa.
Planejamento

A segunda etapa consiste na preocupação de momentos para

acolher as vivências, pensamentos e experiências do isolamento
social, garantir informações importante e fortalecer o vínculo com a
comunidade escolar.
Avisos
Olhar cuidadoso

•Pensar nas novas formas de se relacionar ;

•Cuidar da saúde mental na comunidade escolar;
•Pensar no ródio das turmas;
•Recuperação da aprendizagem;
•Busca ativa.
Florescer de uma nova escola
A terceira etapa não é conclusiva!
Na verdade, é um chamamento, para que uma nova porta se abra dentro da escola.

O convite para o reconhecimento do que aprendemos nesse tempo para, seguirmos a diante
fortalecidos.

É o entendimento que precisamos desacelerarmos e observarmos o que foi aprendido, antes

de seguir para não termos que dá os mesmo passos que antes, mesmo já tendo ficado claro que
há muito o que mudar.
JUNTOS SOMOS MAIS FORTES
OBRIGADA!!!

Apolônia Carvalho
Psicóloga