1º ENCONTRO FORMATIVO DO PROGRAMA

RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM:
ORIENTADOR COM REGENTES
 NOSSOS
COMBINADOS
 NOSSOS COMBINADOS

Estar de
mente e coração
abertos

Respeitar
os
horários
 NOSSOS COMBINADOS
Estar de
mente e
coração
abertos

Respeitar os
horários

Mantenha a
câmera
aberta
 NOSSOS COMBINADOS
Respeitar
os
horários

Mantenha a
câmera aberta

Participar
plenamente
 NOSSOS COMBINADOS
Mantenha a
câmera
aberta

Participar
plenamente

Permitir
que todos
tenham
espaço de
fala
 NOSSOS COMBINADOS
Participar
plenamente

Permitir
que todos tenham
espaço de
fala

Compartilhar
saberes e
ideias
 NOSSOS COMBINADOS
Permitir
que todos
tenham
espaço de
fala

Compartilhar
saberes e ideias
REFLEXÃO
REFLEXÃO

A conquista vem da persistência, da

coragem de arriscar não se prendendo ao
medo, e sempre se inovando e se
renovando, colocando como meta o
improvável, o inconquistável, mostrando
que o limite é o começo e não o fim.
OBJETIVOS DO
ENCONTRO
OBJETIVOS DO ENCONTRO

RECOMPOSIÇÃO: Atribuições
Como trabalhar
Concepção, Organização dos as SD e
e Material orientadores e devolutivas dos
regentes minitestes
OBJETIVOS DO ENCONTRO

Atribuições
dos
RECOMPOSIÇÃO: orientadores e
Concepção, Organização regentes

e Material Como trabalhar

as SD e
devolutivas dos
minitestes
 RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

A recomposição de aprendizagens surge como uma

resposta aos impactos causados pela defasagem no
desenvolvimento de habilidades que foram se
acumulando ao longo dos anos na Educação Básica.
Ela é composta por uma série de ações e atividades
que, juntas, tem como objetivo impulsionar o
processo de ensino considerando estudantes em
diferentes níveis de aprendizagem.
RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material
 RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

dora
Prof. Mentora Pro f. O rien
ta

EQUIPE
DE Prof
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FORMAÇÃO
 RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

ente
Prof. Orientadora Prof
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EQUIPE
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FORMAÇÃO
 RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

e ntora
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Prof. Regente Pro

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FORMAÇÃO
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RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

SOBRE A
ELABORAÇÃO DO
MATERIAL
RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

Unidade
Temática

Habilidade

Descritor
Pré-requisitos
RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

Unidade
Temática

Habilidade

Descritor

Conhecimentos, a
priori, fundamentais
para o entendimento
do que se propõe na

Pré- Sequência Didática

(SD)

requisitos
RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

Unidade
Temática

Habilidade

O que descreve a
habilidade, isto é,
são tópicos
essenciais para

Descritor atingir uma

habilidade.

Pré-requisitos
RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

Unidade
Temática

são os
conhecimentos
necessários para o
Habilidade pleno
desenvolvimento das
competências.

Descritor
Pré-requisitos
RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

• Geometria
• Grandezas e Medidas
Unidade •
•
Números e Operações
Álgebra e Função
Temática • Estatística e
Probabilidade

Habilidade
Descritor
Pré-requisitos
RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

ELABORAÇÃO E
PERCURSO DO
MATERIAL
 RECOMPOSIÇÃO: Concepção, Organização e Material

Diagramador Diagramador

Mentor Mentor
Elaborador
Coordenador ESCOLA
(DRIVE)
OBJETIVOS DO ENCONTRO

Atribuições dos Como trabalhar

as SD e
devolutivas dos
orientadores e minitestes

regentes RECOMPOSIÇÃO:
Concepção, Organização
e Material
 Atribuições dos orientadores e regentes
Prof. Orientadora

Profs. formadores dos profs. regentes

ENCONTROS SÍNCRONOS SEMANAIS ONLINE COM MENTORES

ENCONTROS SÍNCRONOS SEMANAIS ONLINE COM REGENTES

OFICINA TRIMESTRAL SÍNCRONA ONLINE DE ANÁLISE DE

DADOS

Início: 1ºSemestre/2024

Carga horária semanal: 10h

 Atribuições dos orientadores e regentes
Prof. Orientadora

Carga horária semanal: 10h

 Atribuições dos orientadores e regentes
Prof. Orientadora

São atribuições dos Professores Orientadores:

I - Promover a formação dos professores regentes, contextualizando suas práticas com base nas diretrizes e nos
princípios do Programa;
II - Planejar os encontros e adequar os instrumentos formativos de acordo com as necessidades dos professores
regentes que atende;
III - Realizar e conduzir os encontros online síncronos semanais com professores regentes;
IV - Acompanhar o desempenho individual e coletivo dos professores regentes através de relatórios gerenciais;
V - Dar devolutivas aos professores regentes e realizar atendimento individual, quando necessário;
VI - Participar de reuniões semanais com o mentor para discutir e vivenciar a pauta formativa, assim como trocar
experiências sobre as estratégias formativas e de mediação;
VII - Participar de momentos de devolutiva com o mentor;
VIII - Participar das rotinas do ciclo de monitoramento.
IX - Elaborar relatório mensal com síntese de ações e desempenho de sua turma de professores regentes.
 Atribuições dos orientadores e regentes

Prof. Regente Profs. em aulas Recomposição da Aprendizagem.

ENCONTROS SÍNCRONOS
SEMANAIS ONLINE (1h30)

Início: 1ºSemestre/2024

Carga horária semanal: 4h

 Atribuições dos orientadores e regentes

São atribuições dos professores Regentes:

Prof. Regente I - Participar dos encontros síncronos semanais com o professor orientador;
II - Planejar suas aulas com base nos materiais didáticos disponibilizados e nas realidades de cada
Regente;
III - Realizar planejamento de suas ações interventivas em sala de aula com base nos materiais
didáticos disponibilizados e formações realizadas;
IV - Refletir sobre sua própria prática docente e realizar registro de suas ações interventivas;
V - Contribuir com os encontros formativos a partir do compartilhamento de experiências e
saberes docentes;
VI - Aplicar, acompanhar, analisar e dar devolutivas das avaliações e minitestes aos estudantes;
VI - Participar de momentos de devolutiva com o professor orientador;
VII - Está alinhado com a Dupla Gestora da escola;
VIII - Elaborar relatório mensal com síntese de ações e reflexões sobre processo formativo e
práticas docentes.
OBJETIVOS DO ENCONTRO

RECOMPOSIÇÃO:
Concepção, Organização
Como trabalhar as e Material

SD e devolutivas
dos minitestes Atribuições
dos
orientadores e
regentes
Cronograma
Cronograma - 1º Trimestre
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEDUC/PI

Formação presencial de orientadores

Alinhamento entre coordenadores e mentores
Formação síncronas entre mentores e orientadores (semana 1)
44 seduc.pi.gov.br
Cronograma - 1º Trimestre
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEDUC/PI

Formação síncrona entre orientadores e regentes (semanas 1, 2, 3…)

Formações síncronas entre mentores e orientadores (semanas 2, 3, 4…)

45 seduc.pi.gov.br
Cronograma - 1º Trimestre
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEDUC/PI

Formação síncrona entre orientadores e regentes (semanas 5 e 6)

Formações síncronas entre mentores e orientadores (semana 6)

46 seduc.pi.gov.br
OBRIGADO PELA ATENÇÃO!