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Anlise do filme: Entre os Muros da Escola dirigido por

Laurent Cantet.
Docente: Leandro Augusto dos Reis
Discente: Renan Loureno Ramos

Roteiro de Anlise
(Respostas)
1
Um fato interessante no filme e que evidencia os conflitos existentes
naquele ambiente, quando o aluno Soleyman expulso da escola devido a
mau comportamento. Chama a ateno a grande dificuldade de comunicao
entre os professores e o aluno e sua me, pois a mesma no falava francs,
consequentemente nenhum professor a compreendia, logo essa seria a
principal questo durante o filme, a questo tnica.
Outro fato interessante no filme a receptividade dos professores
novatos na escola. Vemos discriminao e preconceito, onde cada um recebe
um histrico dos alunos, sendo rotulados de bons ou maus alunos, deixando
claro a intolerncia por parte da escola.
Outro momento importante do filme quando as professores
recebem o comunicado de que a me de um aluno, que estava na Frana
ilegalmente, fora apanhada pelo departamento de imigrao. Uma professora
prope que os professores participem da audincia na qual futuro da mulher
ser decidido, entretanto todos ficam calados. Este fato deixa evidente o
distanciamento afetivo que h entre professores e alunos.

2A trama se desenrola em uma escola pblica Parisiense, onde retrata o


perodo letivo de uma 8 srie.
Na classe h grande diversidade de etnias e culturas, possivelmente um
reflexo da imigrao francesa.

3Podemos destacar a enorme dificuldade do professor em se relacionar


com os alunos e de aplicar o contedo de sua matria. O Professor, Franois,
provocado o tempo todo pelos alunos e a grande diversidade tnica, cultural e
social presente na sala dificulta ainda mais seu trabalho.

4No havia de fato uma organizao da sala, como dito, a diversidade,


multiplicidade e heterogeneidade eram caractersticas mais marcantes daquele
ambiente.

5A relao professor-aluno foi construda arduamente e com muitos


conflitos, os alunos resistiam aos esforos do professor em tentar fazer com
que cada aluno tivesse condies de subverter o determinismo de suas vidas,
que na maioria dos casos, no eram vidas fceis.
Muitas vezes o professor provoca os alunos, os questiona e os faz
pensar, porm infelizmente em alguns momentos o que ele faz parece ser
intil, pois seus esforos no resultam em resultados to perceptveis.

6A escola onde se passa o filme prezava por um ensino rgido e formal, a


comear pelas ameaas e constrangimentos causados nos alunos ao
direcion-los para um conselho disciplinar e at expulso da escola. Tratava-se
de uma escola despreparada por cuidar das questes afetivas de seus alunos.

7Percebemos no filme que o professor tambm acaba sendo, de certa


forma, vtima daquele ambiente conflituoso, porm um fato que me chamou a
ateno quando os professor discutem a punio apropriada a ser aplicada
em um aluno problemtico, e Franois teme que o aluno possa ser expulso.
Notamos uma preocupao de Franois com a vida dos alunos tambm fora do
ambiente sala de aula, algo que no notamos nos outros professores da
escola, inclusive, os outros professores demonstram desinteresse em aprender
alguma coisa a respeito da cultura e da origem tnica dos alunos, ao contrrio
de Franois, que demonstra um certo interesse e principalmente respeito em
relao diversidade tnica dos alunos.
Mas em sala de aula o que mais chama ateno o fato de Franois
no se curvar facilmente s dificuldades que obrigado a enfrentar, como por
exemplo quando uma aluna se recusa a ler um trecho de um livro, Franois
poderia simplesmente ignorar e pedir para outro aluno ler, mas ele preferia
sempre provocar, questionar, insistir e dialogar com seus alunos,
principalmente com os mais problemticos.

8Os dilemas docentes mostrados no filme so os mesmos encontrados


em qualquer instituio de ensino de nosso pas e do mundo: desinteresse e
indisciplina por parte de alguns alunos, dificuldade com a aplicao do
contedo da matria, despreparo de alguns colegas professores etc.
Em meu estgio atualmente ainda no atuo, mais atuarei, e creio que
no terei tantos dilemas, apenas os comuns a qualquer estagirio como
dificuldades com planos de aula, com o controle do tempo da aula, com a
continuidade do contedo no decorrer das aulas e principalmente em atingir os
objetivos almejados.

9No meu estgio lecionarei para o 3 ano do Ensino Mdio, no Colgio


Moraes de Barros no Jd. Bandeirantes.