Cadeira de Planificação Educacional da Escola Básica

Curso: Licenciatura em Ensino Basico 4 ano

Nome do Estudante: Rui Jose Gamilo

O plano de actividades-1

Planificação a longo prazo 

Planificação a longo prazo: é um ‘guia’ global dos conteúdos que vão ser abordados ao longo
do ano lectivo, dos objectivos que têm de ser atingidos e das estratégias a serem utilizadas.
Geralmente, esta planificação é realizada por todos os professores de filosofia. Após a
estruturarão desta panificação, cada professor sabe dos objectivos e programa a cumprir. Esta
planificação deve espelhar a vontade do grupo de filosofia e não de um só professor. Apresenta-
se, assim, um exemplo:

Características de planificação a longo prazo

A planificação não é um processo direccionado mas cíclico. É uma sucessão de tentativas e erros.

Na prática os curriculos são hoje muito genéricos, isto é, são considerados para um grande
número de alunos, os quais terão forçosamente, características diferentes dado que também os
seus processos de aculturação são diferentes.

Tipos de Planificação:

Projecto politico pedagógico

O Projeto Político Pedagógico é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola. É

através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas
responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos.

Planificação pedagógico

Na planificação pedagógico o professor intervém na direcção, orientação das tarefas do ensino e

da aprendizagem, dando a ele uma segurança profissional. O trabalho docente também chamado
de actividade pedagógica tem como objectivos primordiais:
Assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos;

Criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam capacidades e habilidades

intelectuais de modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual visando a sua
autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento;

Orientar as tarefas de ensino para objectivo educativo de formação da personalidade, isto é,

ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, a terem atitudes e convicções que norteiem
suas opções diante dos problemas e situações da vida real.

Planificação de desenvolvimento da escola-é um documento mais global,expressa orientações

gerais que sintetizam,de um lado,as ligações da escola com o sistema escolar mas amplo,e de
outra as ligações do projeto pedagógico com os planos de ensino propriamente dito. Ou seja é
uma actividade que consiste em definir e sequenciar os objetivos do ensino e da aprendizagem
dos alunos.

Plano de ensino -Consiste em traduzir em termos mas concretos e operacionais o que o professor
fará na sala de aula,para conduzir os alunos a alcançar os objetivos educacionais proposto.ou
seja:

O plano de aula-é a previsão de objectivos e tarefas do trabalho docente para um ano ou

semestre,é um documento mais elaborado,dividindo por unidades sequenciais, no qual aparecem
objectivos específicos,conteúdo e desenvolvimento metodológico.\

Planificação participativa- o processo de planificação deve contar com a participação de todos

os envolvidos (comunidade, técnicos, parceiros locais e de cooperação) Ou seja é um processo
que visa a participação de todos membros da sociedade isto é,lideres comunitário,sociedade civil
assim como encarregados de educação.

2- Característica da Planificação

É um guião de orientação são estabelecidas as directrizes e meios para realização do trabalho

docente. Sua função é orientar a prática partindo das exigências da própria prática. Não pode ser
um documento rígido. Segue uma Ordem Sequencial Para alcançar os objectivos são necessários
vários passos lógicos. Embora na prática os passos podem ser invertidos. Objectividade
Correspondência do plano com a realidade. Ter em conta as limitações da realidade. Coerência
Entre os objectivos gerais, específicos, conteúdos, métodos e avaliação. È a relação entre as
ideias e a prática. Flexibilidade O professor esta sempre organizando e reorganizando o seu
trabalho. A realidade esta sempre em movimento. O plano está sempre sujeito a alterações.