Teste- avaliação 9851

A resposta irá demorar aproximadamente 80 minutos a ser concluída.

Turisforma

1.A animação sociocultural diminui as diferenças entre classes

verdadeiro
falso

2.Todas as ações de animação têm uma intenção estratégica, direcionada

para a necessidade do desenvolvimento pessoal e social do indivíduo.

Verdadeiro
Falso

3.O Animador é aquele que deve ser capaz de elaborar, e executar um

plano de intervenção.

verdadeiro
falso

4.Quais são as três áreas fundamentais que o animador deve

desemprenhar?

Ser, Ter, Fazer

Ludico, plano de atividades, crianças
Empatia, Profissionalismo, sensatez
O ser, o saber ser e o saber fazer.

5.Não é através das suas atitudes que o Animador promove o

protagonismo, a liberdade, a responsabilidade e o crescimento do
destinatário

Verdadeiro
Falso

6.É da competência do Animador motivar o seu público-alvo, através da

criação de condições que orientem a sua vontade para participar nas
atividades propostas, assim como propor atividades adaptadas ao desejo
de todos, atendendo às suas necessidades.
Verdadeiro
Falso

7.Deve sempre efetuar-se uma avaliação (social, física, cognitiva) dos

intervenientes, no sentido de perceber quais as suas capacidades e
motivações relativamente às atividade propostas.

Verdadeiro 
Falso

8.O que entende por animação individual?

O tipo de animação que remete a uma única pessoa

O tipo de animação que remete a várias pessoas
O tipo de animação que remete a um grupo de indivíduos específicos

9.Enumere 3 exemplos de animação individual

(resposta aberta )

10.Por animação de grupos entende-se, a animação que se destina a um

grupo.

Verdeiro
Falso

11.Para este tipo de animação(em grupo) que atividades podem ser

dinamizadas? Enumere 3 exemplos

(resposta aberta)

12.Não devemos permitir que a criança escolha ao que quer brincar

Verdadeiro

Falso
13.Brincar ao "faz de conta" é importante porque....

Porque entretem as crianças

Porque é um processo fácil
Porque desenvolve a empatia e assimilação com o exterior
14.Reconhecer as emoções é importante para um autocontrole das
mesmas

Verdadeiro
Falso

15.Uma criança aprende comportamentos positivos e negativos imitando

o outro, assim viver dentro de um grupo é essencial para a criança.

Verdadeiro
Falso

16.É preciso se desvincular da ideia de perfeição e deixar a criança ser

quem quiser ser.

verdadeiro
Falso

17.Um plano de atividades não é um instrumento muito útil quer no

domínio da organização e do tempo

Verdadeiro
Falso

18.Num planeamento de atividades importa referir:

A data, o tempo que vai estar nesses dias, os nomes de quem participa
O espaço/local de realização, a metodologia, as atividades /
tarefas, a calendarização, Os recursos e a avaliação
O nome do diretor da escola, o sítio, os professores que acompanham, a
roupa que os alunos levam
O almoço, o nº de crianças que participam, o nome dos encarregados de
educação, os auxiliares que são necessários

19.É a partir da brincadeira que a criança se comunica, mostra a sua

realidade e traz todas as informações e questões que precisam ser
trabalhadas

Verdadeiro
Falso
20.Quando uma criança não fala, por exemplo, é o lúdico que permite a
criação de vínculo com ela.

Verdadeiro
Falso

21.Os brinquedos servem como ferramentas de integração social, de

integração da identidade, de fortalecimento da autoestima, resgata
memórias, acessa as emoções e pode até gerar sensações de realização a
partir do que está  a ser proposto.

Verdadeiro
Falso

22.É necessário ensinar atividades da vida diária às crianças?

SIM, é necessário
NÃO, não é necessário

23.Enumere 3 exemplos de atividades de vida diária (AVDS) que

devemos fomentar nas crianças

resposta aberta – exemplos : colocar a mesa, dobrar a roupa,

estender a roupa, servir chá, higiene pessoal etc

24.A música na educação infantil é de grande relevância, uma vez que a

mesma surge como meio estimulador, pois, a criança está na fase de
desenvolvimento da linguagem. Ao ouvir e cantar, a criança passa a se
sentir motivada, estimulada, e assim desenvolve a oralidade.

Verdadeiro
Falso

25. A música na educação infantil não mantém forte ligação com o

movimento porque a criança não se movimenta

Verdadeiro
Falso

26.O desenvolvimento motor de uma criança pode ser melhorado

significativamente através da música (Bréscia (2003))
Verdadeiro
Falso

27.O Animador Sociocultural é um profissional qualificado apto a

promover o desenvolvimento sociocultural de grupos e comunidades

Verdadeiro
Falso

28.A música e o canto exercem um efeito calmante sobre a mãe

expectante e o bebé ainda não nascido e contribuem para um bebé
saudável

Verdadeiro
Falso

29.Devemos analisar os interesses individuais de cada criança, em

especial ênfase em crianças com autismo, para as conseguirmos
estimular na participação das tarefas

Verdadeiro
Falso
30.Podemos promover a saúde através de técnicas de animação

Verdadeiro
Falso