GUIA DE APRENDIZAGEM – PEI

E. E. Dr. Gabriel Ribeiro dos Santos

Professor(a):RAISA Componente Curricular: ano/série 1 A-B-C-D 1º Bimestre/2023

YASMIN SOCIOLOGIA
Justificativa: Unidade: Propor ao educando reflexões que o permitam compreender melhor as
relações histórico-sociais e, ao mesmo tempo, inseri-lo no universo subjetivo das representações
simbólicas.
Estimular a compreensão de que não existe progresso sem conhecimento anterior e adaptações, que
o mundo tecnológico é o reflexo do conhecimento, deduções e verificações de pensadores, seja ele
moderno ou antigo.
Objetivos Objetos de Situação de Aprendizagem
conhecimento e habilidades
Retomar e aprofundar as (EM13CHS101) Identificar, analisar e
habilidades em defasagem Iniciação ao estudo da comparar diferentes fontes e
Estimular as habilidades de Sociologia: conceito e narrativas expressas em
leitura e escrita na finalidade. diversas linguagens, com
aprendizagem dos vistas à compreensão de
estudantes a fim de que ideias filosóficas e de
desenvolvam o protagonismo processos e eventos
Padrões e normas de distintas
juvenil a partira da
sociedades: na cultura, no históricos, geográficos,
representação, poder, na cidadania e no políticos, econômicos,
comunicação, convivência, trabalho.
investigação e intervenção sociais, ambientais e
nas situações reais, culturais
estabelecendo conexões
com o contexto. (EM13CHS102) Identificar, analisar e
discutir as circunstâncias
históricas, geográficas,
políticas, econômicas,
sociais, ambientais e
culturais de matrizes
conceituais (etnocentrismo,
racismo, evolução,
modernidade,
cooperativismo/desenvolvim
Discursos racista, ento etc.), avaliando
etnocentrista e evolucionista criticamente seu significado
e sua contraparte nas histórico e comparando-as a
sociedades contemporâneas:
narrativas que contemplem
a eugenia, o arianismo, o
colonialismo, o relativismo outros
cultural e o multiculturalismo (EM13CHS105) Identificar,
contextualizar e criticar
tipologias evolutivas
(populações nômades e
 sedentárias, entre outras) e
oposições dicotômicas
(cidade/campo, cultura/
natureza,civilizados/bárbaros
razão/emoção,material/virtu
al etc.), explicitando suas
ambiguidades.agentes e
discursos.

Consequências do progresso
para a sociedade: na
tecnologia, no trabalho e no
meio ambiente.
Competências Socioemocionais
-Empatia / -Responsabilidade /
-Autonomia / -Ética
Tema Transversal
- Multiculturalismo

Estratégias Didáticas
Atividades Autodidáticas Atividades Didático- Atividades Complementares
Pesquisas indicadas pela professora a Cooperativas CONSOLIDAÇÃO: Dinâmicas com
serem realizadas no laboratório de Elaboração e apresentação exemplos práticos e
informática e/ ou em casa, a de trabalhos em grupo e analogias com as situações do
depender da atividade, de forma seminários indicados pela cotidiano
individual. professora e propostos pelos
R – REFORÇO: Analise de texto,
estudantes a depender do
elaboração de
tema e habilidade a ser
desenvolvida entendimento passo a passo e
resenha compartilhada
nos grupos de WhatsApp;
A – AMPLIAÇÃO: Leitura e análise
dos temas tratados na
bibliografia apresentada.
Princípios e Premissas Critérios de Avaliação
Solidariedade; Respeito; Autonomia; Convivência Avaliação Procesual composto pela prova trimestral,
atividades realizadas em sala de aula, bem como
assiduidade, participação e comprometimento do
estudante nas aulas, anotações e realização das
atividades individuais propostas durante o Bimeste
Referências
Para o(a) Professor(a): CONEXÕES: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas / Gilberto Cotrim ...[et al.] 1.
Ed – São Paulo: Moderna, 2020. Conteúdo: Ciência, Cultura e sociedade – Manual do professor
IDENTIDADE EM AÇÃO: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: Manual do Professor / editora
responsável Ana Claudia Fernandes. – 1. Ed. – São Paulo: Moderna, 2020. Conteúdo: Indivíduo,
sociedade e cultura.

Para o(a) Estudante: CONEXÕES: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas / Gilberto Cotrim ...[et al.] 1. Ed
– São Paulo: Moderna, 2020. Conteúdo: Ciência, Cultura e sociedade
IDENTIDADE EM AÇÃO: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: editora responsável Ana Claudia
Fernandes. – 1. Ed. – São Paulo: Moderna, 2020. Conteúdo: Indivíduo, sociedade e cultura.