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importância no
desenvolvimento da criança
Por Centro Educacional Leonardo Da Vinci
A Educação Infantil é o primeiro contato da criança com a experiência escolar e engloba a importante fase
da vida entre 2 e 5 anos de idade. Dessa forma, ela propicia o desenvolvimento integral do indivíduo em
seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Frente a isso, é fundamental compreender a
importância desse período escolar no crescimento da criança e como a escola pode contribuir para o
avanço cognitivo do aluno.
A Educação Infantil é essencial para que a criança tenha um convívio social além do núcleo familiar. Ou
seja, é um momento importante para que o indivíduo aprenda a se relacionar e viver em sociedade,
desenvolvendo habilidades fundamentais à formação humana, além das capacidades cognitivas e
motoras.
Logo, as atividades para Educação Infantil de acordo com a BNCC, trabalham, de forma lúdica, as
motricidades fina e ampla, a percepção e a capacidade de foco e concentração, bem como proporciona a
ampliação das interações sociais, das capacidades linguísticas e do senso moral, além de outras
características importantes, como a autoestima.
Dessa forma, a Educação Infantil não é apenas uma solução para os pais que trabalham e não
conseguem cuidar dos filhos em algum período do dia, afinal, trata-se, na Educação Infantil no Brasil, de
um importante meio de desenvolvimento pessoal e social do indivíduo, aprimorando suas habilidades
cognitivas, sociais e motoras.
Agora que você já entendeu a importância da Educação Infantil para o desenvolvimento do indivíduo,
conheça a proposta de ensino do Centro Educacional Leonardo Da Vinci, uma escola em Vitória/ES, e
saiba por que ele é o melhor ambiente para o crescimento do seu filho ou de sua filha.
Além disso, para uma maior eficiência do programa, os professores são estrangeiros, advindos de
diferentes países, garantindo, ao aluno, o aprendizado de um novo idioma e uma rica convivência
intercultural.
Nas turmas da Educação Infantil II, III e IV do semi-integral, às atividades de Língua Inglesa são
realizadas de forma lúdica, de acordo com a faixa etária, em sintonia com outros projetos desenvolvidos
para cada série.
Por sua vez, para as turmas de 1º ano do semi-integral, são realizadas três aulas de Inglês por semana,
propiciando uma maior exposição ao idioma e desenvolvendo, nos alunos, habilidades de comunicação,
expressão, de aquisição de vocabulário e de estruturação da língua estudada.
Museu da Escola
O Museu da Escola é um ambiente dedicado à criação de vivências de ensino/aprendizagem e educação
de alunos para a apreciação de obras de arte. Dessa forma, são organizadas duas exposições durante o
ano com obras de artistas previamente estudados em sala de aula. Afinal, é importante que a criança
inicie, desde a primeira infância, as percepções sobre a arte. Por isso, criar o interesse por ela é um
compromisso perene na cultura do Da Vinci.
Herbanário
O herbanário é um espaço criado para o plantio de sementes e mudas em que o aluno participa de todo o
processo, da terra à mesa. Ou seja, a criança tem a oportunidade de mexer com a terra e prepará-la, lidar
com a semente, compreender a importância da água e da luz no cultivo dos alimentos, observar,
comparar, fazer anotações, discutir com o grupo e formalizar observações.
Musicalização
A música está presente em todas as turmas da Educação Infantil, sendo componente essencial na
formação da personalidade das crianças. Portanto, com um programa voltado para a experimentação e as
vivências sonoras, ministrado por professores especializados, propicia aos alunos um contato direto,
lúdico e autêntico com o universo musical. Além disso, as turmas do Integral contam com a integração do
projeto ao Programa Bilíngue, com aulas de musicalização em Português e Inglês.
Natação
Por meio de atividades lúdicas e planejadas, as aulas de Natação das turmas de horário integral da
Educação Infantil e o 1º ano do Fundamental têm como objetivo desenvolver habilidades e competências
motoras amplas e específicas. Dessa forma, a criança aprimora a coordenação motora, a capacidade
cardiorrespiratória, a segurança no meio líquido e as habilidades socioafetivas.
Para as turmas de semi-integral, a Natação é oferecida como alternativa após o horário letivo, como
atividade integrada à Escola de Esportes.
Aniversários
As comemorações de aniversários no ambiente escolar são, para o Da Vinci, uma proposta educativa.
Logo, para os segmentos do Infantil e Fundamental I, é organizada, periodicamente, uma festa coletiva
para todos os aniversariantes de determinados períodos.
Projetos Institucionais
No ensino infantil, são trabalhados projetos institucionais com objetivos e conteúdos que atendem às
potencialidades e necessidades de cada faixa etária, sempre buscando contemplar a dimensão
socioafetiva e a integração entre disciplinas.
Além de um programa de ensino infantil completo, o Da Vinci também conta com um sistema de
segurança, uma educação alimentar e um espaço físico que se destaca dos demais, com quadras,
piscinas, bibliotecas, teatro, Centro Musical e muito mais.
Portanto, está clara a importância da Educação Infantil para o desenvolvimento da criança, e o Centro
Educacional Leonardo Da Vinci está preparado para colaborar com o avanço dos alunos.