ESTADO DO AMAPÁ

PREFEITURA MUNICIPAL DE FERREIRA GOMES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/SEMED
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE SARAH SALOMÃO
PLANEJAMENTO MENSAL DAS ATIVIDADES DO MÊS DE FEVEREIRO E MARÇO 2023
IMAIL: CRECHESARAH.AP@GMAIL.COM
Diretora: Luciane Modesto
Coordenação Pedagógica: Rosimar Gonçalves de Freitas
Professora: Ariane Miranda Ferreira Turma: 2º período Turno: tarde C. H.: 04h
Local: Dias Letivos:
Dia da Semana Campos de experiencias Direitos de Aprendizagens Código Objetivos de Aprendizagens
BNCC
Segunda-feira O eu, o outro e o nós, corpo gesto e Brincar, Conviver, Participar, Expressar, (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo
27/02/2023 movimento Explorar, Conhecer-se. que as pessoas têm diferentes sentimentos,
necessidades e maneiras de pensar e agir.
Terça-feira Escuta, fala, pensamento e Brincar, Conviver, Participar, Expressar, (EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais
28/02/2023 imaginação. Explorar, Conhecer-se. veiculados em portadores conhecidos,
recorrendo a estratégias de observação gráfica
e/ou de leitura.
Quarta-feira Corpo, gesto e movimento. Brincar, Conviver, Participar, Expressar, (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em
01/03/2023 Explorar, Conhecer-se. brincadeiras, jogos e atividades artísticas como
dança, teatro e música.
Quinta-feira Traços, sons, cores e formas. Brincar, Conviver, Participar, Expressar, (EI03TS03) Reconhecer as qualidades do som (intensidade,
02/03/2023 Explorar, Conhecer-se. duração, altura e timbre), utilizando-as em suas
produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Sexta-feira Espaço, tempo, quantidades, Brincar, Conviver, Participar, Expressar, (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento
03/03/2023 relações e transformações Explorar, Conhecer-se. e desenvolvimento, a história dos seus
familiares e da sua comunidade.
Sábado O eu, o outro e o nós Brincar, Conviver, Participar, Expressar, (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e
04/04/2023 Fortalecimento da identidade Explorar, Conhecer-se.
ferreirense. Envio de atividade. grupos diversos.

Objetos de Textos diversos, vídeos interativos, áudios, músicas, animações, atividade impressa, livro didático, etc.
Aprendizagens
Conteúdos Semana de adaptação; relação com os coleguinhas; movimentos fundamentais (dançar, pular, etc...); linguagem visual e musical; identidade e autonomia.
 Descrição das Segunda-feira: rodinha de conversa, apresentação da professora e dos coleguinhas, em seguida conhecer o espaço escolar, atividade com massinha, brinquedos,
Atividades vídeo.
Terça-feira: rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa, historinha (o primeiro dia de aula na floresta), desenho livre.
Quarta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa, os alunos dançarão músicas coreografadas que impulsione o movimento do corpo de
forma lúdica (o patinho colorido, baby shark, aquecimento Léo Mega).
Quinta-feira: rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa, musica infantil (a dona aranha), desenho livre, massinha, jogos educativos.
Sexta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa falando sobre o seu nascimento, história na luva (o patinho feio), atividade de pintura,
Sábado: atividade para casa sobre o PROJETO FERREIRENSE.

Recursos Humanos Professores, alunos, pais, funcionários da escola.

SOCIALIDADE: Brinca com os colegas; aceita participar das atividades sociais e interage com todos na escola.
Avaliação INTERESSE: Apresenta interesse pela atividade proposta; cuida bem de seu material, inclusive brinquedo.
COOPERAÇÃO: Aceita ajuda de colegas e professora; coopera na organização da sala e ao término da atividade do dia.
 ESTADO DO AMAPÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE FERREIRA GOMES
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/SEMED
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE SARAH SALOMÃO
PLANEJAMENTO MENSAL DAS ATIVIDADES DO MÊS DE MARÇO 2023
IMAIL: CRECHESARAH.AP@GMAIL.COM
Diretora: Luciane Modesto
Coordenação Pedagógica: Rosimar Gonçalves de Freitas
Professora: Ariane Miranda Ferreira Turma: 2º período Turno: tarde C. H.: 04h
Local: Dias Letivos: 25 dias
Dia da Semana Campos de experiencias Direitos de Aprendizagens Código Objetivos de Aprendizagens
BNCC
Segunda-feira Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar,
06/03/2023 Conhecer-se.
Terça-feira O eu, o outro e o nós Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO04) *Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas
07/03/2023 Traços, sons, cores e formas. Conhecer-se. (EI03TS02) e grupos diversos.
*Expressar-se livremente por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
Quarta-feira Traços, sons, cores e formas. Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03TS02) * Expressar-se livremente por meio de desenho,
08/03/2023 Escuta, fala, pensamento e Conhecer-se. (EI03EF09) pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
imaginação produções bidimensionais e tridimensionais.
Dia internacional da mulher. * Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos,
por meio de escrita espontânea
Quinta-feira O eu, o outro e o nós Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO02)
* Agir de maneira independente, com confiança
09/03/2023 Corpo, gesto e movimento Conhecer-se. (EI03CG02)
em suas capacidades, reconhecendo suas
Traços, sons, cores e formas (EI03ET01)
conquistas e limitações.
Espaço, tempo, quantidades, (EI03ET05)
*Demonstrar controle e adequação do uso de
relações e transformações
seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e
reconto de histórias, atividades artísticas, entre
outras possibilidades.
*Estabelecer relações de comparação entre
objetos, observando suas propriedades.
 *Classificar objetos e figuras de acordo com suas
semelhanças e diferenças.
Sexta-feira Corpo, gesto e movimento Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03CG05)
*Coordenar suas habilidades manuais no
10/03/2023 Escuta, fala, pensamento e Conhecer-se. (EI03EF09)
atendimento adequado a seus interesses e
imaginação
necessidades em situações diversas.
*Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos,
por meio de escrita espontânea.
Sábado O eu, o outro e o nós Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO02)
*Agir de maneira independente, com confiança
11/03/2023 Corpo, gesto e movimento Conhecer-se. (EI03CG02)
em suas capacidades, reconhecendo suas
conquistas e limitações.
*Demonstrar controle e adequação do uso de seu
corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto
de histórias, atividades artísticas, entre outras
possibilidades.

Objetos de Textos diversos, vídeos interativos, áudios, músicas, animações, atividade impressa, livro didático, etc.
Aprendizagens
Conteúdos Sensações e percepções (SENTIMENTOS); vogais (A, E, I, O, U); noções de tamanho(PEQUENO/MÉDIO E GRANDE; MAIOR/MENOR E MESMO
TAMANHO; CURTO/LONGO); o alfabeto; movimentos fundamentais( DANÇAR, PULAR, CORRER,)
Descrição das segunda-feira; feriado circulo de oração.
Atividades Terça-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa falando sobre os sentimentos, como o aluno se sente vindo pra escola, mostrando
plaquinhas de emoji para o aluno associar a plaquinha ao que ele está sentindo. Em seguida passar um filme de animação (DIVERTIDAMENTE), falar um
pouco sobre o filme, o que eles perceberam; atividade do livro (pag.06)
Quarta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa falando sobre o dia internacional da mulher, buscando como exemplo mulheres com quem
as crianças convivem. Estudo das vogais e figuras que comecem com as respectivas letras, distribuir massinha de modelar para os alunos para eles
reproduzirem as vogais com as massinhas, passando o dedo ´por cima para sentirem o formato das letras; atividade do livro(pag.14,15)
Quinta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa, falar para s crianças sobre noções de tamanho, dando como exemplo objetos que possuem
na sala, em seguida passar um vídeo sobre (pequeno/médio e grande, maior/menor e mesmo tamanho, curto e longo); atividade do livro (pag. 99,100 e 101).
Finalizando com a brincadeira cabo de guerra.
Sexta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa, em seguida passar um vídeo sobre o alfabeto (abcdário da Xuxa), distribuir no chão da sala
as letras do alfabeto para os alunos montarem; atividade do livro (pag.31).
Sábado; brincadeiras dirigidas (danças, circuito, estoura balão, corrida do saco).
Recursos Humanos Professores, alunos, pais, funcionários da escola.
SOCIALIDADE: Brinca com os colegas; aceita participar das atividades sociais e interage com todos na escola.
Avaliação INTERESSE: Apresenta interesse pela atividade proposta; cuida bem de seu material, inclusive brinquedo.
COOPERAÇÃO: Aceita ajuda de colegas e professora; coopera na organização da sala e ao término da atividade do dia.
 ESTADO DO AMAPÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE FERREIRA GOMES
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/SEMED
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE SARAH SALOMÃO
PLANEJAMENTO MENSAL DAS ATIVIDADES DO MÊS DE MARÇO 2023
IMAIL: CRECHESARAH.AP@GMAIL.COM
Diretora: Luciane Modesto
Coordenação Pedagógica: Rosimar Gonçalves de Freitas
Professora: Ariane Miranda Ferreira Turma: 2º período Turno: tarde C. H.: 04h
Local: Dias Letivos: 25 dias
Dia da Semana Campos de experiencias Direitos de Aprendizagens Código Objetivos de Aprendizagens
BNCC
Segunda-feira O eu, o outro e o nós Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO01)
*Demonstrar empatia pelos outros, percebendo
13/03/2023 Corpo, gesto e movimento Conhecer-se. (EI03CG05)
que as pessoas têm diferentes sentimentos,
Escuta, fala, pensamento e (EI03EF01)
necessidades e maneiras de pensar e agir.
imaginação (EI03EF09)
Semana da mulher, lei 14.164/21 *Coordenar suas habilidades manuais no
atendimento adequado a seus interesses e
necessidades em situações diversas.
*Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre
suas vivências, por meio da linguagem oral e
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e
outras formas de expressão.
*Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos,
por meio de escrita espontânea.
Terça-feira Corpo, gesto e movimento Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03CG02) *Demonstrar controle e adequação do uso de
14/03/2023 Espaço, tempo, quantidades, Conhecer-se. (EI03CG05) seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e
relações e transformações (EI03ET05) reconto de histórias, atividades artísticas, entre
Semana da mulher, lei 14.164/21 outras possibilidades
*Coordenar suas habilidades manuais no
atendimento adequado a seus interesses e
necessidades em situações diversas.
*Classificar objetos e figuras de acordo com
suas semelhanças e diferenças.
Quarta-feira O eu, o outro e o nós
15/03/2023 Traços, sons, cores e formas
Semana da mulher, lei 14.164/21
Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar,
Conhecer-se.
(EI03EO04)
*Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas
(EI03TS02)
e grupos diversos.
*Expressar-se livremente por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.

Quinta-feira Escuta, fala, pensamento e Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EF07) *Levantar hipóteses sobre gêneros textuais
16/03/2023 imaginação Conhecer-se. (EI03EF09) veiculados em portadores conhecidos,
Semana da mulher, lei 14.164/21 recorrendo a estratégias de observação gráfica e
ou de leitura.
*Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos,
por meio de escrita espontânea.

Sexta-feira Escuta, fala, pensamento e Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EF03)
*Escolher e folhear livros, procurando orientar-
17/03/2023 imaginação Conhecer-se. (EI03CG05)
se por temas e ilustrações e tentando identificar
Corpo, gesto e movimento
palavras conhecidas.
Semana da mulher, lei 14.164/21
Coordenar suas habilidades manuais no
atendimento adequado a seus interesses e
necessidades em situações diversas.

Sábado O eu, o outro e o nós
18/03/2023 Fortalecimento da identidade
ferreirense. Envio de atividade.
Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO06)
* Manifestar interesse e respeito por diferentes
Conhecer-se.
culturas e modos de vida.

Objetos de Textos diversos, vídeos interativos, áudios, músicas, animações, atividade impressa, livro didático, etc.
Aprendizagens
Conteúdos Semana da mulher; Letra A; esquerda/direita, para baixo/para cima e mesma direção; dia da escola; letra B;
Descrição das Segunda-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa falando sobre o dia da mulher, em seguida fazer um cartaz com mulheres de todas as
Atividades idades, raças, religiões. Estudo da letra A; apresentar a letra A no quadro fazendo a pronuncia e o movimento correto da escrita; atividade do livro(pag.32)
Terça-feira; rotina (apresentação dos cartazes), vídeo a importância da mulher (desenho livre), música da Xuxa (a mão direita na frente) falar sobre as posições,
fazendo com que o aluno as identifique através da música, atividade do livro (pag.102,103,104) encerrando com a brincadeira vivo/morto.
 Quarta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), falar sobre o dia da escola, sobre a nossa escola, as mulheres que trabalham em nossa escola e o cargo que
exercem, em seguida fazer um passeio pelas dependências da escola; atividade de pintura e colagem.
Quinta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), vídeo turminha da havan (dia da mulher) estudando a letra B, mostrar no quadro a letra B e sua família silábica,
dando exemplos de palavras que começam com a respectiva letra através de figuras, atividade do livro (pag.33,34).
sexta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), continuação da letra B, montagem de cartaz: procurar em livros letras B e imagens que começam com a
respectiva letra e recortar para montagem do cartaz, atividade de coordenação motora. Encerramento sobre a semana da mulher atividade de pintura.
Sábado; atividade para casa PROJETO FERREIRENSE
Recursos Humanos Professores, alunos, pais, funcionários da escola.
SOCIALIDADE: Brinca com os colegas; aceita participar das atividades sociais e interage com todos na escola.
Avaliação INTERESSE: Apresenta interesse pela atividade proposta; cuida bem de seu material, inclusive brinquedo.
COOPERAÇÃO: Aceita ajuda de colegas e professora; coopera na organização da sala e ao término da atividade do dia.

PREFEITURA MUNICIPAL DE FERREIRA GOMES
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/SEMED
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE SARAH SALOMÃO
PLANEJAMENTO MENSAL DAS ATIVIDADES DO MÊS DE MARÇO 2023
Diretora: Luciane Modesto
Coordenação Pedagógica: Rosimar Gonçalves de Freitas
Professora: Ariane Miranda Ferreira
Local: Dias Letivos: 25 dias
Dia da Semana Campos de experiencias
Segunda-feira O eu, o outro e o nós
20/03/2023 Escuta, fala, pensamento e
imaginação
Corpo, gesto e movimento
Terça-feira Corpo, gesto e movimento
21/03/2023 Traços, sons, cores e formas
Espaço, tempo, quantidades,
relações e transformações
Quarta-feira O eu, o outro e o nós
22/03/2023 Traços, sons, cores e formas
Espaço, tempo, quantidades,
relações e transformações
ESTADO DO AMAPÁ
IMAIL: CRECHESARAH.AP@GMAIL.COM
Turma: 2º período Turno: tarde C. H.: 04h
Direitos de Aprendizagens Código Objetivos de Aprendizagens
BNCC
Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO03)
*Ampliar as relações interpessoais,
Conhecer-se. (EI03CG03)
desenvolvendo atitudes de participação e
(EI03EF04)
cooperação.
* Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas
em brincadeiras, jogos e atividades artísticas
como dança, teatro e música.
*Recontar histórias ouvidas e planejar
coletivamente roteiros de vídeos e de
encenações, definindo os contextos, os
personagens, a estrutura da história.
Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03CG05) * Coordenar suas habilidades manuais no
Conhecer-se. (EI03TS02) atendimento adequado a seus interesses e
(EI03ET05) necessidades em situações diversas.
* Expressar-se livremente por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
* Classificar objetos e figuras de acordo com suas
semelhanças e diferenças.
Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO03)
*Ampliar as relações interpessoais,
Conhecer-se. (EI03TS02)
desenvolvendo atitudes de participação e
(EI03ET03)
cooperação.
 Dia mundial da água
* Expressar-se livremente por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
* Identificar e selecionar fontes de informações,
para responder a questões sobre a natureza, seus
fenômenos, sua conservação.
Quinta-feira Escuta, fala, pensamento e Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EF09)
*Levantar hipóteses em relação à linguagem
23/03/2023 imaginação Conhecer-se.
escrita, realizando registros de palavras e textos,
por meio de escrita espontânea.
Sexta-feira Espaço, tempo, quantidades, Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03ET05)
* Classificar objetos e figuras de acordo com suas
24/03/2023 relações e transformações Conhecer-se. (EI03ET07)
semelhanças e diferenças.
* Relacionar números ás suas respectivas
quantidades e identificar o antes, o depois e o
entre em uma
Sábado O eu, o outro e o nós Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO01)
* Demonstrar empatia pelos outros, percebendo
25/03/2023 Conhecer-se. (EI03EO05)
que as pessoas têm diferentes sentimentos,
necessidades e maneiras de pensar e agir.
* demonstrar valorização das características de
seu corpo e respeitar as características dos outros
(crianças e adultos) com os quais convive.
Objetos de Textos diversos, vídeos interativos, áudios, músicas, animações, atividade impressa, livro didático, etc.
Aprendizagens
Conteúdos Tipos de moradia; Formas geométricas; Dia da água; Letra C e sua família silábica; Número 0; cineminha (O touro Ferdinando)
Descrição das Segunda-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa falando sobre os tipos de moradias, os alunos dando como exemplo a casa onde moram,
Atividades em seguida contar a história dos três porquinhos, fazendo uma mini dramatização com os alunos, usando os personagens da história; atividade do livro
(pag.29).
Terça-feira; rotina (apresentação dos cartazes), explicar sobre as formas geométricas através de cartaz e objetos na sala, distribuir massinha para os alunos com
os cards das formas para os alunos modelarem por cima; atividade do livro (pag.113,114 e 115).
Quarta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa falando sobre a importância da água, os cuidados diários que devemos ter, em seguida
contar uma historinha (A GOTINHA VIAJANTE); atividade de colagem e pintura.
Quinta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa apresentando a letra C e sua família através da luva interativa para os alunos, dando
exemplos de palavras que começam com a respectiva letra, em seguida com a massinha de modelar os alunos irão reproduzir a letra C; atividade do livro
(pag.35,36).
 Sexta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), apresentar o número (zero 0) para os alunos; fazer a contagem dos números na sala, em seguida colocar um
vídeo sobre os numerais e suas quantidades; atividade do livro (pag.119).
Sábado; CINEMINHA.
Recursos Humanos Professores, alunos, pais, funcionários da escola.
SOCIALIDADE: Brinca com os colegas; aceita participar das atividades sociais e interage com todos na escola.
Avaliação INTERESSE: Apresenta interesse pela atividade proposta; cuida bem de seu material, inclusive brinquedo.
COOPERAÇÃO: Aceita ajuda de colegas e professora; coopera na organização da sala e ao término da atividade do dia.
 ESTADO DO AMAPÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE FERREIRA GOMES
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/SEMED
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE SARAH SALOMÃO
PLANEJAMENTO MENSAL DAS ATIVIDADES DO MÊS DE MARÇO 2023
IMAIL: CRECHESARAH.AP@GMAIL.COM
Diretora: Luciane Modesto
Coordenação Pedagógica: Rosimar Gonçalves de Freitas
Professora: Ariane Miranda Ferreira Turma: 2 período Turno: tarde C. H.: 04h
Local: Dias Letivos: 25 dias
Dia da Semana Campos de experiencias Direitos de Aprendizagens Código Objetivos de Aprendizagens
BNCC
Segunda-feira Corpo, gesto e movimento Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03CG02) * Demonstrar controle e adequação do uso de
27/03/2023 Traços, sons, cores e formas Conhecer-se. (EI03TS02) seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e
Dia do circo reconto de histórias, atividades artísticas, entre
outras possibilidades.
* Expressar-se livremente por meio de desenho,
pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
Terça-feira Corpo, gesto e movimento Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03CG05)
*Coordenar suas habilidades manuais no
28/03/2023 Escuta, fala, pensamento e Conhecer-se. (EI03EF09)
atendimento adequado a seus interesses e
imaginação
necessidades em situações diversas.
* Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos,
por meio de escrita espontânea.
Quarta-feira Traços, sons, cores e formas Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03TS01)
* Utilizar sons produzidos por materiais, objetos
29/03/2023 Espaço, tempo, quantidades, Conhecer-se. (EI03ET07)
e instrumentos musicais durante brincadeiras de
relações e transformações
faz de conta, encenações, criações musicais,
festas.
* Relacionar números ás suas respectivas
quantidades e identificar o antes, o depois e o
entre em uma sequência.
 Quinta-feira O eu, o outro e o nós Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03EO02)
* Agir de maneira independente, com confiança
30/03/2023 Corpo, gesto e movimento Conhecer-se. (EI03CG04)
em suas capacidades, reconhecendo suas
conquistas e limitações.
*
Sexta-feira Traços, sons, cores e formas Brincar, Conviver, Participar, Expressar, Explorar, (EI03TS02) * Expressar-se livremente por meio de desenho,
31/03/2023 Dia da saúde e nutrição. Conhecer-se. pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
Sábado

Objetos de Textos diversos, vídeos interativos, áudios, músicas, animações, atividade impressa, livro didático, etc.
Aprendizagens
Conteúdos Dia do circo; Letra D e sua família silábica; Número 1; higiene pessoal; obra Tarsila do Amaral (ABAPORU), alimentação saudável.
Descrição das Segunda-feira; rotina (apresentação dos cartazes), falar sobre o dia do circo, mostrar alguns personagens que fazem parte do circo, atividade de recorte/colagem
Atividades e pintura, finalizando com musicas e as crianças caracterizadas de palhaços.
Terça-feira; rotina (apresentação dos cartazes), falar sobre a letra D, apresentar a letra D e sua família silábica para os alunos através de vídeo, colocar a
respectiva letra em uma folha de A4 e pedi para os alunos a contornarem com barbante; atividade do livro (pag.37,38).
Quarta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), falar sobre o número 1, através da luva musical apresentar a música (MARIANA CONTA UM), em seguida
espalhar várias letras e números e pedir para os alunos encontrarem apenas o número estudado; atividade do livro (pag.120).
Quinta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa falando sobre a higiene do nosso corpo, vídeo educativo sobre os cuidados com o nosso
corpo; atividade de pintura.
Sexta-feira; rotina (apresentação dos cartazes), rodinha de conversa, falando sobre a obra de TARSILA DO AMARAL (ABAPORU); atividade do livro
(pag.09,10). Falar sobre alimentos saudáveis e não saudáveis, fazer um cartaz identificando esses alimentos, atividade de recorte e colagem.
Recursos Humanos Professores, alunos, pais, funcionários da escola.
SOCIALIDADE: Brinca com os colegas; aceita participar das atividades sociais e interage com todos na escola.
Avaliação INTERESSE: Apresenta interesse pela atividade proposta; cuida bem de seu material, inclusive brinquedo.
COOPERAÇÃO: Aceita ajuda de colegas e professora; coopera na organização da sala e ao término da atividade do dia.