INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE GAZA

DIVISÃO DE ECONOMIA E GESTÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM GESTÃO DE RECURSOS
HUMANOS
CADEIRA: PSICOLOGIA DO TRABALHO E DAS ORGANIZACÕES
REGIME 2˚ANO 1˚SEMESTRE CURSO DIURNO 1˚GRUPO
TEMA: O SIGNIFICADO E O VALOR DO TRABALHO NA VIDA HUMANA

Autores:

Dimas Diogo Uamusse………………………………………………...20221022

Isaura José Sigauque…………………………………………………...20211014

Magda Zacarias Matsinhe………………………………………………..2022104

Nérmio Constâncio Simbine…………………………………………….20221031

Neyma Suzana Guila…………………………………………………….20221027

Anatercia Arcénio FIniche……………………………………………….20221029

Vânia Clotilde Luís Romeu……………………………………………….2022107

Docente: Armando Secretário Ubisse, MSc Especialista de Educação N1

Lionde, 20 de Maio 2023

1
Indice
Introdução..................................................................................................................................2
O significado e o valor do trabalho na vida humana..................................................................6
Diferença entre trabalho e emprego...........................................................................................6
Trabalho na Física......................................................................................................................7
Trabalho na Filosofia.................................................................................................................7
Trabalho na Economia...............................................................................................................7
Trabalhos Académicos...............................................................................................................7
Trabalho em Equipe...................................................................................................................8
Trabalho Infantil.........................................................................................................................8
Trabalho voluntário....................................................................................................................8
Trabalho Escravo.......................................................................................................................9
Sentido e Significado do Trabalho.............................................................................................9
Abordagens e teorias sobre a motivação humana no trabalho.................................................9
Definição de Teoria da Motivação...........................................................................................10
Motivação.................................................................................................................................10
Teorias da Motivação...............................................................................................................10
Para que serve a Teoria da Motivação.....................................................................................11
Aplicação das Teorias da Motivação.......................................................................................11
Objectivos das Teorias da Motivação......................................................................................12
Importância de conhecer e compreender as Teorias da Motivação.........................................12
Classificação das Teorias da Motivação..................................................................................13
1. Motivação Intrínseca............................................................................................................14
2. Motivação Extrínseca...........................................................................................................14
Principais Teorias da Motivação..............................................................................................14
1. Teoria da Motivação da Hierarquia das Necessidades.........................................................15
2. Teoria da motivação dos dois factores.................................................................................15
3. Teoria da Motivação de ERC...............................................................................................15
4. Teoria da Motivação das Necessidades Adquiridas.............................................................16
5. Teoria da Motivação do Estabelecimento de Objectivos.....................................................16
6. Teoria da Motivação do Reforço..........................................................................................17
7. Teoria da Motivação da Equidade........................................................................................17
8. Teoria da Motivação da Expectativa....................................................................................18
Conclusão.................................................................................................................................19
Referências Bibliográficas.......................................................................................................20

2
Introdução

O presente trabalho consta de uma breve revisão sobre o tema em estudo, destinada a
contribuir para melhor interpretar as principais tendências actuais que vigoram neste
importante campo do conhecimento.

O trabalho é uma atividade fundamental na vida humana, pois não apenas fornece meios de
subsistência, mas também desempenha um papel importante na realização pessoal e na
construção da identidade individual. No entanto, apesar de sua importância, muitas vezes o
trabalho é visto como uma obrigação desagradável e estressante.

Este estudo tem como objetivo explorar o significado e o valor do trabalho na vida humana,
analisando como as pessoas percebem e experienciam o trabalho em diferentes contextos.
Através de uma revisão da literatura e da realização de entrevistas. Este estudo busca
compreender como o trabalho influencia a qualidade de vida e a satisfação pessoal, bem
como identificar os factores que tornam o trabalho significativo e gratificante. Compreender
o valor do trabalho é fundamental para promover uma cultura de trabalho saudável e
produtiva, que beneficie tanto os indivíduos quanto as organizações.

As primeiras partem da determinação das necessidades humanas para explicar o fenómeno

motivacional, identificando consequentemente o comportamento dirigido à satisfação das
mesmas, mas sem entrar em cogitação sobre as operações psicológicas, tanto conscientes
como inconscientes, que o processo envolve. Estas teorias se caracterizam pela ênfase que
atribuem à identificação dos diferentes tipos de necessidades e aos métodos utilizados na sua
satisfação, partindo do suposto de que um empregado satisfeito é um empregado produtivo, e
também pela natureza intrínseca de certos motivos: a recompensa virá da satisfação que
proporciona o trabalho em si mesmo.

A motivação é um fator crucial para o desempenho e a satisfação no trabalho.As teorias de

motivação humana no trabalho tem como objetivo entender o que impulsiona as pessoas a
trabalhar e como as empresas podem criar um ambiente de trabalho que incentive a
motivação dos seus funcionários. Desde as teorias clássicas, como a Teoria da Hierarquia das
Necessidades de Maslow, ate as teorias contemporâneas, como a teoria da Auto
determinação, varias abordagens foram propostas para explicar o comportamento humano no
trabalho. Esta revisão da literatura explora essas teorias e suas implicações praticas para os

3
gestores e lideres de equipe, examinando como elas podem ser aplicadas para melhorar a
motivação e o desempenho dos funcionários. Alem disso, esta revisão também analisa as
limitações dessas teorias e sugere possíveis áreas para futuras pesquisas. Em ultima analise, o
objetivo desta revisão é fornecer uma compreensão mais profunda sobre como as teorias de
motivação podem ser usadas para melhorar a qualidade de vida no trabalho e promover um
ambiente de trabalho mas saudável e produtivo.

Objetivos gerais:

 Compreender a importância do trabalho na vida humana, não apenas como fonte de

renda, mas também como meio de realização pessoal e contribuição para a sociedade.
 Analisar as condições de trabalho saudáveis, seguras e justas e sua relação com o
valor do trabalho.
 Refletir sobre a importância do respeito e dignidade dos trabalhadores no ambiente de
trabalho.
 Analisar os impactos do trabalho na saúde mental e física dos trabalhadores, tanto
positivos quanto negativos.
 Compreender a importância do trabalho na vida humana, tanto para a subsistência
quanto para realização pessoal e profissional.
 Identificar as características do trabalho, como esforço físico e/ou mental, producao
de bens e serviços e expressão da criatividade e capacidade produtiva do ser humano.

Objetivos Específicos:

 Identificar os benefícios do trabalho para o desenvolvimento pessoal e profissional

dos indivíduos.
 Analisar as implicações do trabalho na sociedade e na economia.
 Refletir sobre a relação entre o valor do trabalho e a qualidade de vida dos
trabalhadores.
 Compreender a importância da ética e da responsabilidade social no ambiente de
trabalho.

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Metodologias :

 Pesquisa bibliográficas: leitura de livros, artigos científicos e matérias relacionados ao

tema.
 Analise de casos: estudo de casos reais para ilustrar os conceitos teóricos e sua
aplicação na pratica.
 Entrevistas: realização de entrevistas com profissionais que atuam na área para obter
informações sobre as praticas adotadas em relação ao tema.
 Questionários: aplicação de questionários para coletar dados sobre as preocupações e
opiniões dos trabalhadores em relação ao valor do trabalho e as condições de trabalho.

5
O significado e o valor do trabalho na vida humana
Trabalho é compreendido como actividade profissional, remunerada ou não, produtiva ou
criativa, exercida para determinado fim. É um conjunto de actividades realizadas, por
indivíduos, com o objectivo de atingir uma meta. Ele também possibilita ao ser humano
concretizar seus sonhos, atingir suas metas e objetivos de vida, além de ser uma forma de
expressão.
Segundo Coutinho (2009), quando falamos de trabalho nos referimos a uma actividade
humana, individual ou colectiva, de carácter social, complexa, dinâmica, mutante e que se
distingue de qualquer outro tipo de prática animal por sua natureza reflexiva, consciente,
prepositiva, estratégica, instrumental e moral.

É através dele que o homem transforma a si e à natureza, e, ao transformá-la de acordo com

suas necessidades, imprime em tudo que o cerca a marca de sua homonidade. Marx (1983)

Sachuk e Araújo (2007) ao longo de toda a história da evolução humana, o trabalho foram
algo determinantes para a manutenção da vida do -homem, tanto individual como colectiva.

Para os autores, a humanidade se estrutura histórica e politicamente, quase em sua totalidade,

em função do conceito de trabalho.

Trabalho é um conjunto de actividades realizado, é o esforço feito por indivíduos com

o objectivo de atingir uma meta. Pode ser abordado de diversas maneiras e com enfoque em
várias áreas, como na economia, na física, na filosofia, na história, etc.

O trabalho possibilita ao ser humano transformar a natureza para saciar as suas necessidades.
É o trabalho que faz com que o indivíduo demonstre acções, iniciativas, desenvolva
habilidades. É com o trabalho que ele também poderá aperfeiçoá-las.

O dia internacional do trabalhador é celebrado no dia 1 de Maio. O dia é uma homenagem a

uma greve ocorrida em Chicago, em 1886, em que se reivindicavam melhores condições de
trabalho.

Diferença entre trabalho e emprego

O trabalho é uma tarefa que não necessariamente confere ao trabalhador uma recompensa
financeira. O emprego é um cargo de um indivíduo em uma empresa ou instituição, onde o
seu trabalho (físico ou mental) é remunerado.

6
O conceito de emprego é bem mais recente do que o de trabalho. Surgiu por volta da
Revolução Industrial e se propagou com a evolução do capitalismo.

Trabalho na Física
Em Física, trabalho é uma grandeza escalar representada em joules (J). O trabalho é a energia
transferida a um corpo para que esse se desloque. O trabalho é calculado através de uma
fórmula, que é a multiplicação da força pelo deslocamento.

O trabalho pode ser um número positivo, negativo ou nulo, dependendo da força resultante
aplicada ao corpo.

Trabalho na Filosofia
Na filosofia, o trabalho foi tradicionalmente compreendido como uma tarefa menor ao ócio
contemplativo. Os indivíduos mais importantes eram aqueles ocupados com actividades
ligadas ao pensamento, enquanto o trabalho era compreendido como algo embrutecedor.

Esse pensamento só foi modificado após as revoluções burguesas, quando o trabalho passou a
ser reconhecido como produtor de riqueza, dando origem ao pensamento liberal.

Trabalho na Economia
No âmbito da Economia, o trabalho consiste no esforço humano que pretende satisfazer as
necessidades de uma pessoa ou de um grupo.

Na produção, há uma transformação através do trabalho, em geral, da matéria-prima em um

produto final, no qual se produz um valor e é comercializado.

Trabalhos Académicos
Trabalhos académicos são tarefas exigidas a alunos que frequentam instituições de ensino
universitário e que pretendem desenvolver o espírito crítico e capacidade intelectual dos
alunos.

Estes trabalhos podem ser exclusivamente escritos e submetidos à avaliação do professor. No

entanto, muitos trabalhos académicos requerem apresentação oral perante um público.

Alguns trabalhos académicos podem ser longos, como a tese (doutorado), dissertação
(mestrado), monografia (graduação) e trabalho de conclusão de curso (TCC) para tecnólogos
e técnicos.

7
Trabalho em Equipe
Trabalho em equipe é um esforço coletivo para atingir um objetivo ou solucionar um
problema. É um tema muito debatido em organizações, pois se acredita que todos os
funcionários devem saber trabalhar em conjunto para atingir metas mais rápidas.

Saber trabalhar em equipe é uma qualidade comumente exigida no mercado de trabalho por
propiciar maior eficiência na realização das tarefas.

Trabalho em equipe é também muito importante nos esportes coletivos como futebol,
basquete, vôlei, entre outros. Nessas práticas o conjunto é compreendido como sendo
superior aos indivíduos.

Trabalho Infantil
Trabalho infantil é o trabalho exercido por crianças e adolescentes, que estejam abaixo da
idade mínima legal permitida, o que pode variar em cada país.

No Brasil, o trabalho exercido por qualquer criança ou adolescente com menos de 16 anos é
considerado trabalho infantil, que é proibido por lei.

Além do trabalho infantil ser proibido, qualquer forma de trabalho que seja cruel ou nociva,
que envolva tortura e maus tratos, por exemplo, também constitui crime.

O trabalho infantil é ainda muito frequente, principalmente em países pobres e

subdesenvolvidos, onde as crianças são sub-remuneradas, potencializando os lucros da
produção.

Trabalho voluntário
Há também o trabalho voluntário, que é aquele no qual o indivíduo aceita exercer uma
atividade sem receber nenhuma remuneração para isso.

Trabalho voluntário é bastante comum para estudantes universitários, que estão em fase de
aprendizado, e ainda não buscam receber remuneração por isso. Além disso, o trabalho
voluntário está muitas vezes associado a diferentes causas sociais. Algumas ONGs e
instituições sem fins lucrativos dependem de pessoas que estão dispostas a trabalhar
voluntariamente.

8
Trabalho Escravo
Trabalho escravo designa uma situação em que o empregador explora seu empregado.
Durante o período esclavagista do Brasil, diversos povos africanos foram sequestrados de sua
terra natal e trazidos para a colónia para realizar trabalhos forçados.

O trabalho escravo também ocorre em contratações realizadas de forma ilegal. Nessas

situações, é imposta uma dívida ao trabalhador escravizado, que deve pagá-la com sua mão-
de-obra. Em geral, são cobrados juros ou novos custos com o objectivo de manter essa
relação de trabalho.

Sentido e Significado do Trabalho

A palavra “trabalho” é compreendida como actividade profissional, remunerada ou não,
produtiva ou criativa, exercida para determinado fim.

Embora as definições de dicionários possam derivar da ideia de um fruto de acontecimentos

históricos, estão intrinsecamente associadas ao discurso ideológico de suas épocas.

Envolve tanto as condições sócio económicas nas quais essa actividade humana desenvolve-
se como no significado, no sentido e nos valores socioculturais dessa experiência.

Abordagens e teorias sobre a motivação humana no trabalho

A motivação é um dos fatores mais importantes para o sucesso em qualquer área da vida.
Seja no trabalho, nos estudos ou nos relacionamentos pessoais, a capacidade de se manter
motivado é essencial para alcançar objetivos e realizar sonhos. Por isso, conhecer a teoria da
motivação e entender como ela funciona, e como podemos motivar a nós mesmos e aos
outros é fundamental.

Conhecer essas teorias pode ajudá-lo a desenvolver estratégias eficazes para motivar a si
mesmo e aos outros, além de oferecer uma base teórica sólida para profissionais que atuam
em áreas de liderança e gestão de pessoas.

Se você está interessado em saber mais sobre as teorias da motivação e como elas podem ser
aplicadas no seu dia a dia, continue lendo esse artigo. Aqui, vou explorar as principais teorias
e conceitos relacionados à motivação, oferecendo insights valiosos para quem busca
aumentar sua produtividade, alcançar metas e viver uma vida mais motivada e realizada.

9
Definição de Teoria da Motivação
A Teoria da Motivação pode ser definida como uma ideia ou suposição proposta e defendida
por um estudioso/pesquisador sobre as varáveis que interferem na motivação humana, tendo
como base o resultado de uma pesquisa/estudo realizada sobre o assunto. As teorias
motivacionais estão directamente relacionadas aos factores que podem directa ou
indirectamente influenciar as atitudes das pessoas como também reflectir em seus
comportamentos.

Motivação
A palavra “motivação”, significa: Aquilo que serve de inspiração, estímulo, incentivo. Vem
da palavra “motivo”. Pode-se compreender que a motivação é um desejo, impulso uma
energia que vem do interior de cada individuo, também é uma força que conduz a pessoa a
um objetivo, uma necessidade, e hoje entende-se que motivação é originado por uma
necessidade própria que cada indivíduo possui.

Dada a sua importância no quotidiano das pessoas, a motivação tem sido objeto de estudo de
diversas áreas. Um dos resultados mais efetivos dessas pesquisas foram as Teorias
Motivacionais.

Teorias da Motivação
As teorias das motivações são um conjunto de ideias e modelos que buscam explicar por que
as pessoas se comportam da maneira como se comportam, o que as leva a tomar decisões e
agir em determinadas situações.

As Teorias da Motivação buscam compreender como se dá o desencadeamento de

determinados comportamentos por parte das pessoas, e quais variáveis serviriam de
“gatilhos” para tais comportamentos. Visa a compreensão acerca de quais motivos
direcionam a uma ação do indivíduo.

Existem diversas teorias da motivação, algumas das quais se concentram nas necessidades
básicas das pessoas, enquanto outras se concentram na forma como as pessoas percebem suas
próprias capacidades e desafios. Algumas teorias da motivação também enfatizam a
importância do ambiente em que as pessoas estão inseridas, e como esse ambiente pode
influenciar seu comportamento.

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 Para que serve a Teoria da Motivação
As teorias da motivação servem para ajudar a entender por que as pessoas se comportam da
maneira como se comportam e o que as leva a tomar decisões e agir em determinadas
situações. Essas teorias são úteis em diversas áreas, incluindo a psicologia, a administração, a
educação e a saúde.

Nas organizações, as teorias da motivação são usadas para entender o que motiva os
funcionários a trabalhar mais efetivamente, e para desenvolver estratégias que aumentem a
motivação e o engajamento no trabalho. As teorias da motivação também são úteis para
entender o comportamento do consumidor, ajudando empresas a desenvolver produtos e
serviços que atendam às necessidades e desejos dos clientes.

Na educação, as teorias da motivação são usadas para entender como os alunos aprendem e
como os professores podem motivá-los a aprender melhor. As teorias da motivação também
são importantes na saúde, ajudando a entender o que motiva as pessoas a adotar
comportamentos saudáveis e a aderir a tratamentos médicos.

Além disso, as teorias da motivação também são úteis para entender o comportamento
humano em geral, o que pode ajudar a melhorar a qualidade de vida das pessoas e contribuir
para o bem-estar individual e social. Em resumo, as teorias da motivação são importantes
para entender o que motiva as pessoas e desenvolver estratégias para aumentar a motivação e
o engajamento em diferentes áreas da vida.

Aplicação das Teorias da Motivação

As teorias da motivação têm várias aplicações práticas em diferentes áreas da vida, como na
educação, no trabalho, na saúde e na vida pessoal. Algumas das principais aplicações das
teorias da motivação incluem:

1. No trabalho: as teorias da motivação são amplamente utilizadas em ambientes corporativos

para aumentar a produtividade e a satisfação dos funcionários. Os líderes organizacionais
podem usar essas teorias para identificar o que motiva seus funcionários e desenvolver
estratégias que aumentem a motivação e o engajamento no trabalho.

2. Na educação: as teorias da motivação são usadas para melhorar o aprendizado dos alunos,
aumentando a sua motivação para estudar e aprender. Professores podem aplicar essas teorias
em suas aulas para incentivar os alunos a se envolverem mais no processo de aprendizagem.

11
3. Na saúde: as teorias da motivação são importantes para incentivar as pessoas a adotarem
comportamentos saudáveis e a seguir tratamentos médicos. Os profissionais de saúde podem
aplicar essas teorias em sua prática para motivar os pacientes a melhorarem sua saúde e
aderirem aos tratamentos.

4. Na vida pessoal: as teorias da motivação também podem ser aplicadas em nível pessoal para
aumentar a motivação e a realização pessoal. As pessoas podem usar essas teorias para
identificar o que as motiva e desenvolver estratégias para atingir seus objetivos pessoais.

Em resumo, as teorias da motivação são amplamente aplicáveis em diferentes áreas da vida,

ajudando a aumentar a motivação e o engajamento das pessoas em várias atividades e
situações.

Objectivos das Teorias da Motivação

As Teorias Motivacionais objectivam identificar e analisar os factores que estimulam o
comportamento das pessoas. No geral, a base para elaboração dessas hipóteses são as teorias
hedônicas desenvolvidas pelos filósofos gregos, que enxergavam o comportamento humano
como atitudes voltadas para a realização de algum prazer.

As teorias da motivação têm como objectivo principal explicar por que as pessoas se
comportam de certas maneiras e o que as motiva a agir. Essas teorias ajudam a entender as
forças internas e externas que impulsionam o comportamento humano, além de oferecer
estratégias para motivar e engajar as pessoas em diferentes contextos.

Outro objectivo das teorias da motivação é ajudar a identificar as necessidades e desejos das
pessoas, permitindo que gestores, líderes e outros profissionais possam criar ambientes de
trabalho mais produtivos e saudáveis. Quando as pessoas se sentem motivadas e satisfeitas
com seu trabalho, elas tendem a ser mais engajadas, criativas e eficazes em suas actividades.

Importância de conhecer e compreender as Teorias da Motivação

A compreensão dos fenómenos envolvidos no processo motivacional é de primordial
importância para a gestão organizacional. É fundamental ter uma perspectiva de quais as
políticas e recompensas associadas que devem ser prescritas para as pessoas agirem num
determinado sentido. Por isso, a relação da motivação com as variáveis fundamentais de
gestão moderna tem conduzido a um interesse crescente dos gestores por este tópico.

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 Liderança é a influência interpessoal exercida em uma situação e dirigida por meio do
processo da comunicação humana para a consecução de determinado objetivo. Chiavenato
(2004).

Segundo House et all., (1999) liderança é a capacidade de um indivíduo (líder) para

influenciar (influencia), motivar e habilitar (desenvolvimento) outros (seguidores)
contribuírem para eficácia (objetivos) e o sucesso da organização de que são membros.

Nas citações acima é possível identificar a importância que o conhecimento sobre as teorias
da motivação tem para aqueles profissionais que ocupam cargos de liderança e gestão, afinal
para influenciar pessoas é necessário saber o que as motiva, pois desta forma é possível criar
ambientes mais favoráveis para o direcionamento das pessoas aos objetivos pretendidos.

Classificação das Teorias da Motivação

As teorias da motivação são classificadas em duas grandes categorias:

1. As teorias motivacionais extrínsecas – as comportamentalistas; e

2. As teorias motivacionais intrínsecas -as cognitivas.

Ambas fundamentam-se no princípio de que os indivíduos buscam o prazer e afastam-se do

sofrimento , sempre tendendo a um estado de equilíbrio interno. Ao se sentir desconfortável,
surgirá nas pessoas um estado de tensão que permanecerá até que a sensação de prazer seja
novamente estabelecida. É a busca dessa sensação que as motivará.

O que diferencia uma teoria de outra é que enquanto os comportamentalistas acreditam que a
necessidade que conduz a motivação está fora da pessoa, nasce de fatores extrínsecos, os
cognitivistas acreditam que os indivíduos possuem valores, opiniões e expectativas em
relação ao mundo que os rodeia, sendo a necessidade gerada internamente conforme suas
representações.

Os comportamentalistas acreditam ser possível e necessário aprender a motivar os outros,

enquanto os cognitivistas acreditam que ninguém jamais pode motivar quem quer que seja,
uma vez que as acções humanas são espontâneas, tendo como origem suas impulsões
interiores.

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 1. Motivação Intrínseca
Também conhecida como motivação interna, esse conceito está relacionado à força interior
que é capaz de se manter activa mesmo diante de adversidades.

A motivação intrínseca está relacionada aos interesses individuais e podem ser alterados
apenas por escolha da pessoa. Geralmente, a motivação interna está associada a metas,
objetivos e projectos pessoais que estimulam o indivíduo a acordar todos os dias e se dedicar
a horas intensas de trabalho. Este é um tipo de sentimento que está presente na maioria das
pessoas, pois é o que gera força para estar em movimento, conquistar coisas e escrever sua
história e tornar-se protagonista da própria vida.

2. Motivação Extrínseca
Também conhecida como motivação externa, o termo está conectado ao ambiente, às
situações e aos factores externos. As premiações de campanhas para a equipe comercial ou o
bónus oferecido para vendedores que alcançarem determinado valor de faturamento, são bons
exemplos.

No ambiente empresarial, o clima organizacional, as actividades diversificadas, os

treinamentos de aprimoramento e outros benefícios se destacam como formas eficientes de
estímulo externo. Elas contribuem para manter o quadro de funcionários comprometido e
produtivo.

Principais Teorias da Motivação

As principais teorias motivacionais são:

1. Teoria da Hierarquia das Necessidades;

2. Teoria dos Dois Factores;

3. Teoria ERC;

4. Teoria das Necessidades Aprendidas;

5. Teoria do Estabelecimento de objetivos;

6. Teoria do Reforço;

7. Teoria da Equidade;

8. Teoria da expectativa.

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1. Teoria da Motivação da Hierarquia das Necessidades
A Teoria da Hierarquia das Necessidades foi criada por Abraham Maslow (1908 – 1970),
professor de psicologia fundador da disciplina de Psicologia Humanista. Essa teoria sugere
que nós, seres humanos, somos motivados em satisfazer cinco necessidades básicas:
fisiológicas, de segurança, social, de auto-estima e de realizações pessoais.

Para Maslow as necessidades dos seres humanos obedecem a uma hierarquia, ou seja, uma
escala de valores a serem transpostos. Isto significa que no momento em que o indivíduo
realiza uma necessidade, surge outra em seu lugar, exigindo sempre que as pessoas busquem
meios para satisfazê-la.

2. Teoria da motivação dos dois factores

A Teoria dos Dois Factores é uma teoria da motivação desenvolvida pelo psicólogo norte-
americano Frederick Herzberg. Essa teoria sugere que existem dois tipos de factores que
afectam a motivação e satisfação no trabalho: os factores higiénicos e os factores
motivacionais.

Os factores higiénicos são aqueles que não estão directamente relacionados com o trabalho
em si, mas com o ambiente e as condições em que o trabalho é realizado. Já os factores
motivacionais estão relacionados com as tarefas e actividades que as pessoas realizam no
trabalho.

Dessa forma, a Teoria dos Dois Factores sugere que, para criar motivação e satisfação no
trabalho, é necessário atender tanto aos factores higiénicos quanto aos factores motivacionais.
Além disso, a teoria destaca a importância de criar um ambiente de trabalho que estimule o
desenvolvimento pessoal e profissional, para que as pessoas possam realizar todo o seu
potencial.

3. Teoria da Motivação de ERC

A teoria ERC (Existência, Relacionamento e Crescimento) é uma teoria da motivação
desenvolvida por Clayton Alderfer, que se baseia na hierarquia de necessidades de Maslow.
No entanto, a teoria ERC propõe uma abordagem mais simplificada e flexível, que leva em
conta as complexidades e variações individuais.

De acordo com a teoria ERC, as necessidades humanas podem ser agrupadas em três
categorias: existência, relacionamento e crescimento. Ela sugere que, embora as necessidades

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de cada categoria estejam inter-relacionadas, as pessoas tendem a buscar satisfazer as
necessidades de uma categoria antes de passar para as necessidades da próxima categoria.

Além disso, a teoria destaca a importância de considerar as diferenças individuais, já que as

pessoas podem ter necessidades diferentes em cada categoria e em diferentes momentos de
suas vidas.

4. Teoria da Motivação das Necessidades Adquiridas

A Teoria das Necessidades Adquirida, também conhecida como Teoria da Motivação
Adquirida, desenvolvida por David McClelland, propõe que as necessidades humanas são
adquiridas pelas pessoas ao longo de suas vidas.

McClelland focaliza em sua teoria três necessidades básicas: realização (desejo de ser
excelente, melhor ou mais eficiente, com retroacção do próprio desempenho), poder (desejo
de controlar os outros, de ser responsável por eles e influenciá-los) e afiliação (desejo de
estabelecer e manter amizades e relações interpessoais com os outros).

Como as necessidades são aprendidas, o comportamento recompensado tende a repetir-se.

Como resultado, as pessoas desenvolvem padrões únicos de necessidades que afetam seu
comportamento e desempenho.

Essa teoria é útil para os gestores e líderes, pois permite entender as necessidades individuais
dos funcionários e criar um ambiente de trabalho que promova o desenvolvimento pessoal e
profissional.

5. Teoria da Motivação do Estabelecimento de Objectivos

A Teoria do Estabelecimento de Objectivos é uma teoria da motivação desenvolvida por
Edwin Locke e Gary Latham, que sugere que o estabelecimento de objetivos claros e
desafiadores pode levar a um aumento significativo na motivação e no desempenho das
pessoas.

Essa teoria sugere que os objetivos desafiadores motivam as pessoas a se esforçarem mais e a
buscar soluções criativas para superar obstáculos. Além disso, a teoria destaca a importância
do feedback constante sobre o desempenho, para permitir que os funcionários ajustem suas
estratégias e se mantenham motivados ao longo do tempo.

Dessa forma, a Teoria do Estabelecimento de Objectivos é útil para os gestores e líderes, pois
oferece uma estratégia prática para aumentar a motivação e o desempenho dos funcionários.

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Ao estabelecer objetivos claros e desafiadores, envolver os funcionários no processo e
oferecer feedback constante, as empresas podem criar uma cultura de excelência e inovação,
aumentando a produtividade e o engajamento dos funcionários.

6. Teoria da Motivação do Reforço

A Teoria do Reforço é uma teoria da motivação desenvolvida por B.F. Skinner, que sugere
que o comportamento humano é influenciado pelo ambiente em que a pessoa está inserida, e
que esse comportamento pode ser reforçado ou inibido por meio de consequências positivas
ou negativas.

De acordo com essa teoria, o comportamento que é seguido por recompensas ou

consequências positivas tende a ser repetido, enquanto o comportamento que é seguido por
punições ou consequências negativas tende a ser evitado.

A Teoria do Reforço destaca a importância da identificação dos estímulos que motivam os

funcionários e a criação de recompensas e incentivos adequados para aumentar a motivação e
o desempenho. Além disso, a teoria destaca a importância do feedback constante sobre o
desempenho, para permitir que os funcionários ajustem suas estratégias e se mantenham
motivados ao longo do tempo.

7. Teoria da Motivação da Equidade

A Teoria da Equidade é uma teoria da motivação desenvolvida por J. Stacy Adams, que
sugere que a motivação dos funcionários é influenciada pela percepção de justiça e equidade
na distribuição das recompensas.

De acordo com essa teoria, os funcionários comparam sua contribuição (como esforço,
habilidade, experiência) e suas recompensas (como salário, benefícios, reconhecimento) com
a contribuição e recompensas de outros funcionários na empresa. Se perceberem que a
relação entre sua contribuição e recompensa é justa e equitativa em comparação com a dos
outros, eles ficam motivados. No entanto, se perceberem que sua relação é injusta ou
desigual, eles ficam desmotivados e insatisfeitos.

A Teoria da Equidade destaca a importância da transparência na distribuição das

recompensas e na comunicação clara dos critérios utilizados. Além disso, a teoria destaca a
importância de permitir que os funcionários participem activamente das decisões que afectam
suas recompensas, para aumentar o senso de justiça e equidade.

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8. Teoria da Motivação da Expectativa
A Teoria da Expectativa é uma teoria da motivação desenvolvida por Victor Vroom, que
sugere que a motivação dos funcionários é influenciada por suas expectativas sobre o
desempenho, a relação entre o desempenho e a recompensa e a importância da recompensa
para o funcionário.

De acordo com a teoria, os funcionários avaliam a probabilidade de que seus esforços

resultem em um desempenho bem-sucedido, e se acreditam que isso é possível, se sentirão
motivados a trabalhar duro.

Além disso, a teoria destaca a importância da relação entre o desempenho e a recompensa, ou

seja, os funcionários precisam acreditar que seu desempenho será reconhecido e
recompensado adequadamente. Por fim, a teoria destaca a importância da importância da
recompensa para o funcionário, ou seja, a recompensa deve ser valorizada pelo funcionário
para ser motivadora.

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 Conclusão
O trabalho tem um significado e valor fundamental na vida humana, não apenas como uma
fonte de renda, mas também como um meio de realização pessoal e de contribuição para a
sociedade. Através do trabalho, as pessoas podem desenvolver habilidades, estabelecer
relacionamentos, alcançar objetivos e encontrar propósito e significado em suas vidas. No
entanto, para que o trabalho seja verdadeiramente valioso, é importante que as condições de
trabalho sejam saudáveis, seguras e justas, e que os trabalhadores sejam tratados com respeito
e dignidade.

As teorias de motivação no trabalho têm um papel importante na compressão do

comportamento humano no ambiente de trabalho. Elas ajudam a identificar os factores que
impulsionam as pessoas a trabalhar e a criar um ambiente de trabalho que incetive a
motivação dos funcionários. Embora também existem varias teorias de motivação, cada uma
com suas próprias limitações e implicações pratica, é importante reconhecer que a motivação
é um fenómeno complexo e multifacetado que pode variar de pessoa para pessoa e de
situação para situação.

Portanto, é essencial que os gestores e lideres de equipe utilizem uma abordagem flexível e
personalizada para motivar seus funcionários, levando em consideração as necessidades
individuais e as circunstâncias especificas do ambiente de trabalho. Em ultima analise, o
objetivo das teorias de motivação é melhorar a qualidade de vida no trabalho, promovendo
um ambiente de trabalho mas saudável, produtivo e satisfatório para todos os envolvidos.

Das contribuições teóricas analisadas, torna-se evidente que o fenómeno da motivação, na

situação de trabalho, vem sendo objecto de interesse e estudo por parte de muitos autores.
Suas proposições configuram posicionamentos e tendências que definem alinhamentos de
reconhecida importância científica nos meios académicos e, de especial interesse, nos das
organizações envolvidas no processo da produção.

Estou convencida de que o conhecimento das teorias de motivação no trabalho é de

significativa importância, não somente como objecto de estudo científico, mas também por
suas repercussões no mundo do trabalho e o valor deste conhecimento se explica,
principalmente, pelo interesse que desperta nos estudiosos do fenómeno, e nas possibilidades
de sensibilizar as organizações sobre sua importância no processo da produção e no
crescimento psicológico de seus recursos humanos.

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