21 de Setembro

Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência “Conectar e somar para construir a inclusão”
2023

“Inclusão é responsabilidade coletiva: Somos parte!”

Objetivo geral: Mobilizar os sujeitos inseridos na escola sobre a importância do desenvolvimento de meios de inclusão das
pessoas com deficiência na sociedade.
SEGUNDA-FEIRA e TERÇA - FEIRA, 17, 18 DE SETEMBRO DE 2023
HORÁRIO AÇÃO LOCAL RESPONSÁVEIS

O professor na sala de aula trabalhará textos, vídeos,

músicas sobre a importância da SEMANA DE LUTA
DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS, em seguida Salas de aula Professores da sala regular
serão produzidos pelos estudantes, paródias,
poesias, cartazes, mensagens, desenho, pintura, etc.
LEMBRANDO QUE ESTAS PRODUÇÕES SERÃO
UTILIZADAS DURANTE A ABERTURA DESTA AÇÃO
NA QUARTA E NA QUINTA FEIRA.
 QUARTA-FEIRA, 20 DE SETEMBRO DE 2023
1º e 2º  Abertura oficial na quadra ou no pátio, Quadra do Zélia
destacando a cor verde com o hasteamento
das bandeiras (da Escola, Tucano, Bahia,
Brasil) ao som do Hino Nacional.
 Fala da coordenação e direção.
 Dinâmica que explore a questão da Direção pedagógica e
conectividade. “O nó da Inclusão” disciplinar, coordenação,
 Música “Vamos construir” coreografada (falar professores, pessoal de
com Jobson) apoio e xerifes das turmas.
 Desfile dos estudantes com as produções
elaboradas na sala de aula (cartazes,
mensagens, paródias, poesias, desenhos,
pintura);
 Vivências Inclusivas: Vencendo Barreiras (Dr.
João Santos, Professora Vera Serra,
Estudante Lara Pimentel Gonçalves e sua
mãe, Geisa, Pollyana Calazans dos Santos
(Presidenta da Associação Mães Guerreiras),
enfermeira Osana, professora Ítala.
QUINTA- FEIRA, 21 DE SETEMBRO DE 2023
 Ação de mobilização da Associação das Mães Praça da Matriz  SEME e Associação
Guerreiras e SEME. das Mães Guerreiras.
 Passeata da prefeitura à praça.
 Participação dos estudantes das respectivas
turmas: 6º A, 6º B, 7º A, 7º B, 8º A. Durante a
 passeata os estudantes farão a exposição das
paródias, poesias, cartazes, mensagens,
desenho, pintura que foram produzidos na sala
de aula.

 Convidar as mães dos estudantes com

deficiência para visitar as salas de aulas dos
filhos, conversando com a turma, dos
desafios/barreiras, potencialidades e da Sala de aula Mães de alunos
importância da contribuição dos colegas e
professores no processo de inclusão.
(IMPORTANTE SALIENTA QUE ESTA AÇÃO
ACONTECERÁ NO DECORRER DA SEMANA)
Sugestões para trabalhar na sala de aula:
Texto:

Obs.: Este texto pode ser passado em power point, impresso e

utilizado pelo celular.

Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=3Le1hywiT3o
https://www.youtube.com/watch?v=nLBngxjRgoY
https://www.youtube.com/watch?v=2MWHTiTW39E
vídeo de música:
https://www.youtube.com/watch?v=iExMY79fmW0
https://www.youtube.com/watch?v=XpG6DoORPIs
https://www.youtube.com/watch?v=KuuoQ6n7o6c
Músicas: