CENTRO EDUCACIONAL RENASCER

CURSO NORMAL DE NÍVEL MÉDIO

REBECA FERREIRA SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO
FUNDAMENTAL

Duque de Caxias
2023
 REBECA FERREIRA SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA

DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO
FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio Curricular supervisionado

apresentado ao Centro Educacional Renascer.

Local de estágio: Centro Educacional Renascer

Supervisor no local de estágio: Tatiana Almeida

Supervisor no Centro Educacional Renascer: Profª.

Espec. Tatiane Jesus A. de Almeida Silva

Duque de Caxias
2023
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DADOS GERAIS

Dados do Estagiário
Aluno(a): Rebeca Ferreira Santos

Dados da Escola de Estágio

Escola: Centro Educacional Renascer
Supervisor de estágio: Tatiane Almeida
Endereço:
Bairro:
CEP:
Cidade: Duque de Caxias -RJ
Telefone da escola:
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01. INTRODUÇÃO

O presente relatório de estágio é elaborado no âmbito da disciplina de Estágio

Curricular, com vista à conclusão do CURSO NORMAL DE NÍVEL MÉDIO –
SUBSEQUENTE do CENTRO EDUCACIONAL RENASCER.

O estágio desenvolveu-se na ESCOLA CENTRO DE INTEGRAÇÃO OBJETIVO

no PERÍODO DE XX/XX A XX/XX, NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Este estágio foi uma oportunidade de entrar em contato com a sala de aula, de forma a
complementar e aperfeiçoar as competências sócio profissionais através de uma ligação entre
o sistema educativo e o contato com o mundo escolar.
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02. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO:

O Estágio Supervisionado consiste numa fase transitória, ou de preparação do aluno, na

qual é acompanhada e dirigida por um professor orientador, que busca avaliar o
desenvolvimento, a aprendizagem e a experiência vivenciada pelo aluno durante a realização
desse estágio.
Este trabalho tem o objetivo de apresentar algumas experiências e reflexões referente a prática
da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Educação Especial, Educação infantil e
Educação Fundamental que foi realizado na Centro Educacional Renascer, situada na cidade de
Duque de Caxias/ RJ, com o objetivo de criar subsídios, através da oportunidade de aprender na
prática com vivência da realidade da escola, desenvolvendo experiências que contemplem meu
aprendizado, crescimento pessoal e profissional para minha futura atuação como professora,
associando a teoria com a prática.
No sentido de compreender o estágio como via fundamental na formação do professor, é
essencial considerar que o mesmo possibilita a relação teoria-prática, conhecimentos do campo
de trabalho, conhecimentos pedagógicos.

Na escola em questão foi possível compreender um pouco da educação especial educação

infantil e educação fundamental, bem como a estrutura escolar e organizacional, sendo um
ambiente único com peculiaridades que são pensadas diante do princípio da individualidade
das crianças.

Na unidade é possível notar o trabalho conjunto da direção, professores, vigilantes, auxiliares

de serviços e secretários a fim de propiciar o melhor para o acolhimento das crianças, o corpo
escolar se empenha no seu melhor.
Esse relatório refere-se às atividades realizadas no Centro Educacional Renascer a qual se
trata de uma escola privada, localizada na Rua cidade . A escola em questão é uma
instituição que fornece serviços educacionais a educação infantil até o Ensino Médio. E o
referido estágio foi executado na educação especial, educação infantil e educação
fundamental cujo objetivo foi o de observar à prática docente.
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03. ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E COPARTICIPAÇÃO

Este estágio foi muito significativo para minha futura vida profissional, eu adquiri os conhecimentos
práticos necessários para a minha prática em sala de aula, os quais vão aliá-los aos conhecimentos
teóricos adquiridos na graduação e aplicá-los de maneira segura e bem fundamentada, pois mesmo
já estando atuando em sala de aula, as minhas atividades docentes eram realizadas de maneira
empírica, agora, atuo com mais segurança o que, com certeza, vai melhorar a minha prática em sala
de aula.

Essa experiência de observação foi muito importante, pois me possibilitou pôr em prática o que
estudei durante o curso de formação, pois até então eu só dominava a parte teórica. Contribuiu
também para ver como é difícil e ao mesmo tempo gratificante a vivência do professo na sala de
aula, principalmente no que diz respeito a paciência e os esforços que os professores fazem para
obter a atenção dos alunos e para tornar as aulas mais reflexivas e interativas e assim possibilitar um
processo ensino e aprendizagem seguros.

O contato direto com os alunos é muito importante para entender as relações professor-aluno e a
dinâmica que envolve essas relações hoje, após o estágio supervisionado, sinto-me mais preparada
para atuar em sala de aula, mesmo sabendo das dificuldades que todo professor passa hoje em
nosso país, onde educação não é prioridade dos nossos governantes.

A experiência de estágio supervisionado proporcionou-me uma chance de verificar como se constrói

um espaço de produção de conhecimento sobre a prática pedagógica desenvolvida no cotidiano
escolar, através de um processo criador e inovador de análise e de reflexão aproximando-me da
realidade escolar, a fim de que possa compreender melhor os desafios que irei enfrentar no
momento da prática docente, de forma crítica e consciente.
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04. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Diante de todo o exposto conclui-se que, o estágio é o meio pelo qual o futuro professor
adquire experiência e possibilita a análise sobre sua ação como docente. Tem também, a
possibilidade de colocar em prática o que aprendeu no ambiente da academia e com isso, se
tornar um profissional competente. Com o estágio o acadêmico começa a construir um
manancial de perspectivas e ferramentas para o exercício de sua profissão.

E como consequência será capaz de contribuir juntamente com a sociedade na formação de

indivíduos ativos, despertando, nesses, o desejo de saber, de ir além do conhecido, fazendo
com que se tornem cidadãos sensíveis e solidários perante a sociedade.

Ao chegar ao final deste primeiro estágio, chego à conclusão de que lucrei bastante, do ponto
de vista do conhecimento adquirido. Certamente não é a nota ou o conceito obtido após sua
realização, nem a carga horária cumprida, mas sim os momentos em que estive em contato
direto com o ambiente escolar, certamente ficarão guardados na minha memória como sendo
parte de um passado construtivo e que poderei espelhar-me nele para que daqui para frente
possa fazer as coisas com mais certeza do que quero e com um pouco mais de
profissionalismo. Precisamos ter uma postura efetiva de um profissional que se preocupa
verdadeiramente com o aprendizado, que deve exercer o papel de um mediador entre a
sociedade e a particularidade do educando. Devemos despertar no educando a consciência de
que ele não está pronto, aguçando nele o desejo de se complementar, capacitá-lo ao exercício
de uma consciência crítica de si mesmo, do outro e do mundo, como dizia Paulo Freire. Foi
isso que busquei a cada momento no estágio e que levarei para minha futura vida profissional.