AUTOAVALIAÇÃO - 2023

Nome: LARISSA ELI SCHMITT

Cargo: PROFESSORA ANOS INICIAIS E ARTICULADORA PROJETO INTEGRAL
Área/disciplina: 4º ANO / NUMERAMENTO .

I e II. Entrosamento com a comunidade escolar , relação com as crianças…

No início do ano letivo grandes expectativas permeavam os dias que antecederam a minha entrada
na unidade, enquanto uma professora recém formada, ansiava pelo momento de ter aquele
primeiro contato com a turma, pois sentia que dali grandes desafios surgiriam. A partir de algumas
descobertas e trocas, aprendizados foram alcançados, aprendizados esses que por meio de um
diálogo respeitoso e límpido com o passar dos dias foram me dando fôlego e potencializando tudo
aquilo que eu esperava para as minhas práticas. .

III. Apropriação dos projetos coletivos do PPP (socialização/aniversariantes/gincana/mostra):

Quanto aos projetos coletivos, concluo e avalio que diante dos percalços que surgiam dos desafios
que nos provocam enquanto docentes, foi possível serem pensados, articulados e consolidados de
forma com que o resultado final fosse satisfatório.

IV. Articulação com equipe pedagógica e entre pares em relação aos projetos das turmas:
Enquanto ACT anualmente me vem a incerteza sobre meu destino dentro de uma unidade e a
unidade no qual irei por em prática minha docência é de fato algo incerto. Felizmente neste ano
letivo concluo que o significado de docência compartilhada foi notório dia a dia nas nossas práticas,
o projeto nunca era algo somente de uma regente/turma, de forma direta ou indireta muitas mãos e
toques refinavam e davam sentido para a prática, para aquilo que queria ser entregue as crianças,
de forma que as singularidades de cada um pudessem ser respeitadas e partindo do princípio de
que o coletivo quando unido ganha força e não se rompe apesar das adversidades que surgem
neste processo.

V. Planejamentos (pesquisa, uso da hora-atividade, pontualidade no envio):

Quanto aos planejamentos surgiram alguns desafios pelo fato de serem desenvolvidos e articulados
com um projeto específico, tive algumas dificuldades na elaboração e prática dos mesmos, mas
busquei sempre supera-las de forma que aquilo que era planejado pudesse chegar com significado
e sentido para as crianças, buscava também colocá-las como protagonistas ativas na construção de
sua aprendizagem, no início foi bem desafiador, mas com o passar do tempo e com fortalecimento
dos laços o processo tornou-se leve e o resultado final foi o que era esperado.

VI. Documentação pedagógica (SGE - frequência/notas, colegiado de classe, pareceres):

Entregue conforme solicitado.
VII. Assiduidade, pontualidade e comprometimento:
Conforme calendário sempre se colocava a serviço, comprometendo-se com as demandas do dia a
dia e atribuições nas quais me eram exigidas

VIII.Considerações finais (assinale uma opção e justifique):

( x ) ATENDO ( ) ATENDO PARCIALMENTE ( ) NÃO ATENDO