O documento descreve um projeto de leitura e expressão oral formal para alunos do 10o ano. Os alunos devem escolher uma obra literária, pesquisar sobre ela e apresentar uma apreciação crítica oral com introdução, desenvolvimento e síntese. A apresentação será avaliada com base na informação, comunicação e postura do aluno.
O documento descreve um projeto de leitura e expressão oral formal para alunos do 10o ano. Os alunos devem escolher uma obra literária, pesquisar sobre ela e apresentar uma apreciação crítica oral com introdução, desenvolvimento e síntese. A apresentação será avaliada com base na informação, comunicação e postura do aluno.
O documento descreve um projeto de leitura e expressão oral formal para alunos do 10o ano. Os alunos devem escolher uma obra literária, pesquisar sobre ela e apresentar uma apreciação crítica oral com introdução, desenvolvimento e síntese. A apresentação será avaliada com base na informação, comunicação e postura do aluno.
Projeto de Leitura Expressão oral formal PORTUGUÊS 10.ºANO
2.º semestre
Tema: Apreciação crítica de uma obra literária
Calendarização: junho de 2023. Tempo: dois-quatro minutos. Tipo de trabalho: trabalho individual. Metodologia de trabalho: 1.Seleção da obra a trabalhar. Comunicar à professora a escolha efetuada. 2.Pesquisa aprofundada sobre a obra escolhida. 3. Seleção e síntese da informação essencial. 4. Organização de uma apreciação crítica oral, partindo da informação obtida, com a seguinte estrutura: A. Introdução Explicar a escolha efetuada (razões que levaram à escolha do documento a apresentar) Divulgar o plano da apresentação oral B. Desenvolvimento Descrição do objeto (Breve biografia do autor (nacionalidade; data de nascimento; outras obras mais conhecidas); Sinopse -síntese muito breve da ação do livro. Comentário crítico C. Síntese. Ideia global sobre o documento escolhido 5. Apresentação do trabalho à turma. 6.Avaliação - O exercício de oralidade é avaliado (por professora e colegas), tendo em conta os seguintes parâmetros de observação: ⮚ Rigor e pertinência da informação apresentada; ⮚ clareza e correção linguística; ⮚ eficácia comunicativa (capacidade de captar a atenção do auditório- postura, contacto visual com o público, entoação, dicção, ritmo, intensidade). 7.Até dois dias antes da data de realização da Apresentação Oral, é obrigatório colocar no Classroom o plano da apreciação crítica: documento escolhido; ideias-chave (não o texto a produzir oralmente); referências bibliográficas. Recomendações para a apresentação do trabalho 1. Treinar em voz alta a apresentação, memorizando as ideias fundamentais. 2. Elaborar um guião, com os aspetos essenciais do trabalho, que pode ser consultado durante a apresentação oral. (O aluno não pode ter em sua posse um texto escrito; é, apenas, permitido que se socorra de breves tópicos e/ou de imagens projetadas -sem texto, apenas legendas, esquemas). 3. Usar articuladores a unir as partes do texto, de modo a torná-lo coeso. Ex. “na verdade”, “com efeito”, “por um lado”, “por outro lado”, “em primeiro lugar”, “em segundo lugar, “além disso”, “deste modo”, “assim”, entre outros.] 4. Ser expressivo na apresentação e utilizar meios auxiliares criativos, mas que não ocupem mais de 30 segundos, caso seja música ou vídeos. 5. Falar num tom claro e usar o volume adequado. 6. Manter uma postura adequada. 7. Respeitar o tempo indicado para a apresentação. Importante: Em caso de incumprimento da atividade ou de plágio, a atividade é avaliada com 0 valores. Haverá lugar a penalização em caso de: 1. ausência de plano (1 valor); 2. incumprimento do limite temporal - inferior ou superior a 1 minuto (1 valor); 3. apresentação fora de prazo (2 valores). Bom trabalho! Ana Paula de Oliveira Ramos Ano letivo 2022-2023