LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 2023-1

ESTÁGIO SUPERVIONADO – GRUPO 2

a) Acompanhamento de aulas do professor responsável pelo estágio (35 horas)

Educação Infantil ou Ensino Fundamental (anos iniciais)

RELATÓRIO DE AULA ACOMPANHADA

Nome: Natasha Tolezi Pereira da Silva

Unidade Escolar: Colégio Amorim Eireli

Nome do professor ou professora: Patrícia Ruiz Moreno Correia

1. Data: 15/05/2023 Horário: 07h30 às 09h10 Tema: Queimada bate volta

2. Nível de Ensino:
[ ] Educação Infantil [x] Ensino Fundamental. (anos iniciais):

3. Descreva o ambiente em que a aula ocorreu:

A professora foi até a sala de aula para reunir os alunos e posteriormente foram
para a quadra que é dentro do complexo escolar, coberta e sem a visualização dos
outros, trazendo segurança para os alunos em aula.
4. Descreva o desenvolvimento da aula:
A professora ministrou sua aula com a turma do 5º A do ensino fundamental I, a
professora começou dividindo os alunos em dois times. Na quadra cada time ficou em de
cada lado para o jogo de queimada, e o bate volta significa que todos terão uma vida a
mais, então quando o aluno é queimado, ele vai para o coveiro, mas quando outra pessoa
do time dele é queimado, ele volta para o jogo. Como todos tem uma vida a mais, o jogo
se torna cooperativo. Se o mesmo aluno for queimado novamente, ele volta para o
coveiro e fica lá, mas se ele do coveiro conseguir queimar alguém do time adversário, ele
consegue voltar mais uma vez para o jogo.
A professora explicou as regras e como o jogo funciona e no decorrer da atividade,
ela sempre estava dando suporte e feedback aos alunos.
 Durante a atividade, percebi algumas alunas com dificuldades em participar da
atividade e a professora com paciência e sabedoria, soube conduzir a situação e após
uma conversa, as alunas acabaram por fazer a atividade.
De modo geral, a atividade ocorreu sem intercorrências e de modo satisfatório para
a professora e para os alunos.
O jogo de queimada traz para o aluno a compreensão do trabalho em equipe, além
de desenvolver a rapidez, o raciocínio lógico, a agilidade corporal e mira.

5. Análise crítica:
A professora trouxe uma atividade já conhecida pelos alunos, mas com alterações
que eles desconheciam, então foi como se fosse um jogo novo e tiveram que ficar bem
atentos na hora da explicação das regras do jogo.
A professora trouxe com sabedoria a atividade de queimada, pois os alunos
gostaram bastante e além de ter sido aceita pelos alunos, o jogo é uma oportunidade de
estimulo ao espirito esportivo além de difundirem os valores do esporte entre os jovens.

OBS: este relatório não será vistoriado pelo professor ou professora responsável, ele, ou
ela, apenas assinará a ficha de presença no acompanhamento das aulas.

Prof. Dr. Antonio Carlos Vaz - Coordenador do Estágio Supervisionado