ESCOLA MUNICIPAL NEREU RAMOS EDUCAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL SRIES INICIAIS

PROJETO RECREIO DIRIGIDO

SANTA HELENA 2010

Ttulo: Recreio dirigido Pblico Alvo: Alunos de Educao Infantil e Ensino Fundamental Sries Iniciais da Escola Municipal Nereu Ramos, equipe pedaggica e zeladoras.

Incio: Final de junho de 2010

Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos um momento harmonioso de descontrao, interao e alegria.

Objetivos Especficos: Estimular a coletividade e integrar os alunos das diversas turmas e idades em um momento de lazer. Despertar o esprito de companheirismo. Contribuir para que a escola se torne um espao prazeroso de se conviver. Resgatar brincadeiras saudveis que no fazem mais parte das nossas crianas de hoje. Escolher lderes de turma no monitoramento das atividades, desenvolvendo assim a responsabilidade. Melhorar o relacionamento e o convvio entre os alunos.

Justificativa: Ao percebermos que o momento do recreio no estava mais sendo prazeroso, pois apenas limitava-se ao ato de correr, que tornava o recreio muito perigoso e ocasionava tropeos e acidentes, a equipe pedaggica resolveu implantar o Recreio dirigido, para tornar o recreio mais saudvel. A grande proposta transformar este perodo num momento ldico e de brincadeiras em que o aluno possa se socializar com os demais colegas.

O que pode ocorrer num recreio dirigido ter alunos comprometidos com brincadeiras e jogos mais sadios, onde a ocorrncia de acidentes fica em grande parte contida.

Desenvolvimento: O objetivo maior que os alunos trocam a correria do recreio por jogos ldicos no zaguo e brincadeiras na quadra, e que modifiquem o seu comportamento, dando lugar ateno e a concentrao de uma forma sadia. Para se ter uma idia da importncia do ato de brincar na construo do conhecimento preciso que se observe uma criana brincando. Brincando a criana aprende a lidar com o outro, forma a sua personalidade e recria situaes do cotidiano. E o brincar e o divertir-se so recursos necessrios ao aprendizado e ao desenvolvimento fsico, social, psquico e moral de crianas. No brincar, meninos e meninas melhoram suas habilidades motoras e amadurecem emocionalmente. E a recreao condiciona, com o uso de brincadeiras adequadas, a criana a se tornar um indivduo ativo, com o lado inventivo mais ampliado do que aqueles que, por exemplo, no tem tempo para brincar ou trabalham precocemente. Alm da importncia do brincar, os Parmetros Educacionais da Educao (1997) salientam da necessidade de a escola proporcionar uma educao que v alm dos tradicionais contedos de cada uma das disciplinas, destacando-se a formao tica dos alunos. Neste sentido, o recreio apresenta um amplo campo de oportunidades para o desenvolvimento de valores. Com o Recreio dirigido, os alunos brincam com outros que so de fases diferentes, possibilitando assim uma melhor convivncia atravs da tolerncia.

Cronograma: A atividade deu-se incio no final do ms de junho e se estender at o final do ano letivo.

A escolha das brincadeiras livres fica sob a responsabilidade de cada turma, que escolhem o que gostariam de brincar e que fizesse parte do recreio. Ser feito um rodzio semanal entre as turmas para a escolha das brincadeiras.

Os jogos pedaggicos ficam no zaguo sob a responsabilidade de um adulto e distribudo para os alunos de acordo com o interesse de cada um.

Recursos: Sero utilizados materiais e jogos disponveis na escola, como; bola, corda, sacos, bales, raquetes, bolinhas de pingue-pongue, jogos de cara a cara, domin, jogo de varetas gigante, de raciocnio lgico, tangran, uno, mico, dama, trilha, etc:

Avaliao: As crianas sero acompanhadas e as turmas avaliadas conforme a participao durante o recreio para observar o desenvolvimento e interao das mesmas nas atividades desenvolvidas. No incio do ano de 2011 ser feita uma avaliao juntamente com os alunos para ver os pontos positivos e negativos, providenciando as mudanas para melhor-lo.

Bibliografia: BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: apresentao do temas transversais tica. Braslia: Secretaria de Educao Fundamental, MEC/SEF, 1997.v. 8. INFNCIA, Tempo de brincar e estudar, O Futuro Agora:/ Evnio Rosado.- Meridional Ltda,2005. WWW.ninanlic.blogspot.com WWW.vilhenaagora.com.br