PLANO DE DISCIPLINA ELETIVA

1º SEMESTRE DE
2023

Construindo e Brincando

EMENTA: “O ato de brincar é tão antigo quanto a própria humanidade. Há até

uma definição científica para isto: um comportamento agradável, praticado de
forma repetida e sem razão aparente, que é semelhante, mas não idêntico, a
outros comportamentos – e que também se propaga pelo reino animal. Há
estudos que observaram animais a brincar, como por exemplo crocodilos,
chimpanzés e vespas.”

Brinquedos são coisas que deixaram e ainda deixam crianças e muitos adultos
extasiado. Muitos dos brinquedos atuais tiveram sua origem nos Brinquedos de
Antigamente, aqueles que nossos pais e avós brincaram e que, ao longo dos anos,
tiveram evoluções e nos cativaram. Antes os Brinquedos eram bem simples, porém
funcionais, e era exatamente por este motivo que as crianças gostavam. Elas se
divertiam com a própria imaginação! Muitos brinquedos ficaram no passado, mas
outros conseguiram se perpetuar e foram relançados anos depois, renovando seus
padrões e cores para conquistarem novas crianças.
O que nos motiva a trabalhar essa temática é que vivemos num mundo em que as
brincadeiras, os brinquedos perdem, cada vez mais, espaço para as tecnologias.
Muitas crianças antes mesmo de falar ou andar já sabem manusear um aparelho,
entrar e sair de aplicativos com uma velocidade incrível. Por enquanto ainda não
temos um parâmetro dos impactos desse acesso a essa geração, mas muito se tem
estudado sobre, já que a parte motora precisa de estímulos dos mais variadas fontes
e esse “excesso” já vem provocando muitas alterações comportamentais nas
crianças.
Visitar o passado é uma forma de aprendermos com tudo aquilo que nossos
antepassados viveram. Com as brincadeiras, brinquedos não é diferente. Resgatar
isso como forma de intensificar as formas e imagens. Elas estão presentes na
natureza, na matemática e nas artes. O estudo das formas é uma maneira de fazer
com que ele possa desenvolver seu processo criatvo e participativo.

DISCIPLINA: Geografia - Educação Fisica

PROFESSOR: - Claudinei Mamedio Chaves - - Simone Sales Mendes da Silva

 JUSTIFICATIVA: A Eletiva construindo-brincando foi pensada com base na
perspectiva do projeto de vida dos alunos, visando o aprimoramento profissional e
acadêmico com o emprego da arte e da matemática, capacitando o aluno na
busca do desenvolvimento e da integração de técnicas, formas geométricas e
cálculos para a criação de brinquedos.
.
6) HABILIDADES
(EF67EF09) Construir coletivamente, procedimentos e normas de convívio que
viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de
promover a saúde.
(EF67EF10) Diferenciar exercício físico de atividade física e propor alternativas para
a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar
.
(EF06GE02) analisar e comparar modificações de paisagens por diferentes tipos de
sociedades, com destaque para os povos originários e comunidades tradicionais em
diferentes lugares.
Língua Portuguesa

- Pesquisar sobre a história do brinquedo e, a partir destas contextualizar recortes da

cultura e da sociedade.
-Ler, interpretar, analisar e compreender.
-Preparar produções artísticas baseadas nas pesquisas e estudos desenvolvidos.
EDUCAÇÃO FISICA

Capacidades físicas ou capacidades motoras podem ser compreendidas como

componentes do rendimento físico, são elas que nós utilizamos para realizar

os mais diversos movimentos durante a nossa vida. São em um total de cinco:

Resistência, Força, Flexibilidade, Agilidade e Velocidade.

Geografia

- Construir conhecimento a partir da prática.

- Desenvolver a capacidade de aplicar conceitos vividos no seu dia a dia nas mais
diversas áreas do ensino.
- Saber buscar e utilizar o conhecimento necessário à atuação profissional.
- Identificar conceitos e técnicas de escalas de ampliação e redução de imagens.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Discussões sobre os brinquedos do passado,

observando seu contexto histórico, onde surgiram e como brincar.
Realização de atividades teóricas e práticas sobre como realizar os brinquedos de
antigamente utilizando material reciclado.
Confecção dos brinquedos com material reciclado visando a aprendizagem de
figuras geométricas, medidas, grandezas e volume.
Analisar as formas que estão presentes na natureza e nas artes, a geometria e as
formas que estão presentes em nosso cotidiano, desenvolvendo seu processo
criativo e participativo.
Elaboração de aulas contextualizadas com material interativo para
Elaboração e desenvolvimento de projetos.

METODOLOGIA:

- Pesquisas na sala de Informática.

- Ensaios.
- Debates sobre os temas.
- Aulas teóricas e práticas.
- Dinâmicas.
-Conteúdo multidisciplinar.
- Atividades desenvolvidas em grupos.
- Aprendizagem colaborativa.
- Análise e desenvolvimento de projetos
RECURSOS DIDÁTICOS:
Laboratório de informática para pesquisa de projetos;
-Ferramentas de desenhos, tais como: folha de papel sulfite, cartolina, lápis, .
borracha, régua, compasso, cola branca.
-Palito de picolé.
-Palito de churrasco.
-Reciclados em geral.
-vídeos sobre história do brinquedo.
-Datashow

DURAÇÃO: 1º semestre de 2023 1º

semestre
de 2023

CULMINÂNCIA: - Apresentação artística dos trabalhos produzidos durante a eletiva.

AVALIAÇÃO: Avaliação contínua a partir da participação dos alunos

REFERÊNCIA: Projetos consultados e retirados de sites.

Material complementar - revistas.

EIXOS TEMÁTICOS

; Geografia -

; Educação física -
; língua Português

CRONOGRAMA

1º bimestre

03/03/23 Feirão das eletivas ; propaganda e divugação das eletivas

10/03/2023 Feirão da eletivas ; escolha dos alunos;

17/03/2023 Apresentação do cardápio das eletivas

24/03/2023

31/03/2023

07/04/2023 Feriado nacional.

21/03/2023 Feriado nacional.

2º bimestre

28/04/2023

05/05/2023

12/05/2023

19/05/2023

26/05/2023

02/06/2023

09/06/2023 Ponto facultativo;

16/06/2023

23/06/2023 Culminância;
Observação;

OBSERVAÇÃO;

PROFESSOR; CLAUDINEI E PROFESSORA SIMONE

DIRETORA; MIRIAM CRISTINA OLIVEIRA ARRUDA SOUSA.

COE; AMAURISIO UMBELINO.

CGPAG; MARIA AUGUSTA GALVÃO.

CGPAC; MARIA EDIVANIA.