CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ

TEORIA DA PERSONALIDADE II – P4A/2023.2

Prof. LEDA MARIA MAIA

ALUNA: Tatiana N. Magris

RGM: 30375029
ESTUDO DIRIGIDO I – SEGUNDO ESTÁGIO
ABRAHAM MASLOW

1 - Quais as críticas feitas pelos psicólogos humanistas ao comportamentalismo e à

psicanálise?
Os psicólogos humanistas expressaram críticas em relação ao comportamentalismo devido à
sua negligência dos aspectos internos e subjetivos da experiência humana, concentrando-se
em demasia no condicionamento e nas respostas a estímulos. Da mesma forma, eles
apontaram críticas à psicanálise por sua ênfase no passado e no inconsciente, em
detrimento da experiência consciente e da capacidade das pessoas de buscar o crescimento
e a autorrealização.

2 - Descreva as necessidades hierárquicas que Maslow propôs. Como pode ser

satisfeita cada uma delas?
Necessidades Fisiológicas: Estas são as necessidades essenciais para garantir a
sobrevivência, incluindo alimentação, hidratação, abrigo, sono adequado e manutenção de
uma temperatura corporal adequada. Essas necessidades são satisfeitas por meio da busca
por alimentos nutritivos, acesso a água potável, abrigo seguro e descanso protegido.
Necessidades de Segurança: Engloba a busca por segurança, tanto física quanto financeira,
cuidados de saúde e proteção contra ameaças. Essas necessidades são satisfeitas por meio
de obtenção de emprego seguro e estável, acesso a serviços de saúde, moradia segura e
um planejamento financeiro adequado.
Necessidades de Amor e Pertencimento: Compreende a busca por conexões interpessoais,
amizades, intimidade e a sensação de fazer parte de grupos sociais. A satisfação dessas
necessidades ocorre por meio do estabelecimento de laços sociais, do desenvolvimento de
relacionamentos afetivos e da participação ativa em comunidades.
Necessidades de Estima: Envolva uma busca por autoestima, autovalorização e apreço por
parte dos outros. Essas necessidades são satisfeitas quando alguém alcança conquistas
pessoais, recebe reconhecimento e respeito de outras pessoas e desenvolve autoconfiança.
Necessidades de Autorrealização: No nível mais alto da classificação, situam-se as
necessidades relacionadas ao crescimento pessoal, à busca do potencial máximo e à
realização de metas e aspirações individuais. A autorrealização é alcançada quando alguém
identifica e aprimora seus talentos e paixões, estabelece metas significativas e se empenha
no crescimento pessoal.

3 - Quais as diferenças entre as necessidades superiores e as inferiores?

As necessidades superiores envolvem um nível mais elevado de desenvolvimento
psicológico, autorrealização e crescimento pessoal, enquanto as necessidades inferiores
estão relacionadas à sobrevivência e segurança física. À medida que as necessidades
inferiores são satisfeitas, as pessoas tendem a se voltar para a busca das necessidades
superiores.

4 - Em que idade desenvolvemos as necessidades de conhecer e entender? Qual delas

é mais forte?
As necessidades de conhecer e entender são inatas e surgem no final da primeira infância e
início da infância, manifestando-se como uma curiosidade natural nas crianças. Geralmente,
a necessidade de conhecer é mais forte, motivando a busca pelo conhecimento mesmo
antes da compreensão completa. A necessidade de entender surge após a busca pelo
conhecimento, com ambos os aspectos interconectados, sendo a busca pelo conhecimento o
ponto de partida.

5 - Defina metanecessidades e metapatologia.

Metanecessidades são estados da existência, como estabilidade, singularidade e perfeição,
em direção aos quais os autorrealizadores se desenvolvem.
Metapatologia é um estado que ocorre quando as metanecessidades não são satisfeitas,
prejudicando o desenvolvimento pleno da personalidade e causando sentimentos de
desamparo e depressão.

6 - Comente sobre as características das pessoas autorealizadoras.

Percepção clara da realidade: Elas veem o mundo de maneira objetiva e imparcial, sem
julgamentos ou preconceitos.
Aceitação de si e dos outros: Autorrealizadores aceitam suas próprias qualidades, fraquezas
e falhas, bem como dos outros, sem culpa ou tentativa de esconder sua verdadeira imagem.
Espontaneidade e naturalidade: Comportam-se de maneira franca, direta e autêntica,
evitando esconder sentimentos ou desempenhar papéis sociais.
Dedicação a uma causa: Tem um senso de missão e compromisso com os quais dedicam
sua energia, encontrando prazer e satisfação no trabalho dedicado a essa causa.
Independência e necessidade de privacidade: Valorizam sua independência e solidão, não
dependem de apoio social.
Vigor na avaliação: São capazes de apreciar o mundo com paixão, valorizando cada
experiência.
Experiências culminantes: Passam por momentos de intensa êxtase, semelhantes a
experiências religiosas, que transcendem o eu.
Interesse social: Demonstram compaixão e empatia pela humanidade em geral, desejando
ajudar os outros.
Relações interpessoais profundas: Desenvolvem amizades profundas e rigorosas, embora
seu círculo de amigos seja relativamente pequeno.
Criatividade e originalidade: São altamente criativos, inovadores e econômicos para aprender
com os erros.
Resistência à pressão social: São independentes, independentes e capazes de resistir às
pressões sociais e culturais.

7 - Que são experiências culminantes?

Experiências culminantes são momentos de intenso êxtase nos quais o indivíduo transcende
o eu, semelhantes a experiências místicas ou religiosas. Durante esses momentos, uma
pessoa se sente poderosa, confiante e decidida. São momentos de apreciação intensa e
admiração em relação ao ambiente, onde o indivíduo valoriza cada recorrência como se
fosse a primeira vez, demonstrando um profundo apreço pelas pequenas coisas da vida.

8 - Liste quatro fatores que podem explicar por que tão poucas pessoas satisfazem a
necessidade de autorealização.
Necessidades básicas não atendidas: Para alcançar a autorrealização, é fundamental que as
necessidades mais básicas, como alimentação, abrigo, segurança e pertencimento, sejam
satisfeitas. Se uma pessoa está lutando para suprir essas necessidades, sua capacidade de
buscar objetivos de autorrealização pode ser severamente prejudicada.
Influências familiares: A educação inadequada na infância, incluindo a imposição de papéis
de gênero restritivos e a falta de amor, estima e segurança, permissividade excessiva por
parte dos pais, liberdade demasiada, superproteção e outros fatores, podem inibir o
desenvolvimento da autorrealização na vida adulta.
Complexo de Jonas: O medo de enfrentar novas situações ou desafios, mesmo que
empolgantes, pode levar as pessoas a evitar a busca da autorrealização devido a dúvidas
sobre suas próprias capacidades.
Dificuldades financeiras: como problemas econômicos e a escassez de recursos financeiros,
podem representar um obstáculo significativo para as pessoas em sua busca pela
autorrealização. Isso ocorre porque, muitas vezes, a autorrealização exige investimentos em
áreas como educação, desenvolvimento pessoal e oportunidades de crescimento que podem
estar fora do alcance de quem enfrentam limitações financeiras.

9 - Em que consiste o complexo de “Jonas” segundo a teoria de Maslow?

O "complexo de Jonas" refere-se ao medo de que a busca pela autorrealização possa levar a
situações que uma pessoa não consiga enfrentar ou compreender plenamente. Este termo
se baseia no conto bíblico de Jonas, que partiu de sua missão temendo o desafio, mas teve
que aceitá-la. Representa o medo de abraçar o próprio potencial e as oportunidades de
crescimento devido ao medo de enfrentar novas situações desafiadoras. É um obstáculo
psicológico à busca da autorrealização.