CEI ENEDINA MARTINS BARBOSA

PLANEJAMENTO SEMANAL 03 A 19/11/2020

Maternal I Vespertino
Professore: Aldineia lopes ADI: Eliane Costa
Sequência Didática – Alimentação Saudável

Direitos de aprendizagem:
• Conviver
• Brincar
• Explorar
• Participar
• Expressar
• Conhecer-se

Campo de experiências:
• O eu, o outro e o nós (x).
• Corpo gestos e movimentos (x)
• Traços, sons, cores e formas (x)
• Escuta, fala, pensamentos e imaginação (x)
• Espaço, tempos, quantidades, relações e transformações(X)

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento a serem trabalhados

nestas 3 semanas:
• Aprimorar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e
nos jogos e brincadeiras. (EI02CG01).

• Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com as

crianças e adultos. (EI02EO01).

• Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila,

massa de modelar). Explorando cores, texturas, superfícies, planos,
formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS02).

• Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas

sugeridos. (EID2EF06).
• Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em
brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias; (EI02TS03).
 • Deslocar o seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em
frente, atrás, no auto, embaixo, dentro, fora etc... ao se envolver em
brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.(EI02CG02).
• Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc. em contextos diversos.
(EI02ET07).
• Eixos temáticos:

• Socialização e interação;
• Cores;
• Alimentação saudável;
• Formas geométricas;
• Noção dos numerais;
• Músicas;
• Dentro/fora;
• Inteiro/metade;
• Em cima/ em baixo;
• Linguagem oral;
• Coordenação motora;
• Equilíbrio;

Atividades:
• Terça-Feira 03/11:
Apresentar a história: A cesta da dona Maricota (vídeo gravado pela
professora).Usando uma cesta com frutas, verduras e legumes.

➢ Falar sobre a importância de ter uma alimentação saudável.

• Quarta-Feira 04/11:

➢ Confecção com o carimbo/contorno da fruta laranja ou limão:

(com tinta guache, canetinha, caneta, giz de cera ou lápis de cor).

➢ Mostrar para as crianças a fruta inteira/metade.

• Quinta-Feira 05-11:

➢ Confeccionar um cartaz:

✓ Buscar junto com a criança através de encarte de supermercado,

revistas, jornais e livros, alimentos saudáveis que são importantes para
a nossa saúde (frutas, verduras, legumes, carnes, ovos...) e outros
como bala, refrigerante, etc... que devem ser evitados na nossa
alimentação.
✓ Você adulto deve recorta essas figuras;

✓ Em seguida colar em uma folha os alimentos saudáveis e em outra

folha os alimentos não saudáveis.
• Sexta-Feira 06-11:

Música: A Família das frutas (vídeo feito pela professora).

➢ Pedir para os pais fazer um vídeo/áudio das crianças falando o nome

das frutas que apareceram na musica (Família das frutas).

• Segunda-feira 09/11

Arroz e feijão são alimentos que comemos todos os dias. Eles

são ricos em nutrientes necessários à nossa saúde.

✓ A família irá desenhar um prato:

✓ Cole grãos de feijão em uma metade do prato e na outra metade

cole grãos de arroz.
 • Terça-Feira 10-11:

Com a ajuda dos pais as crianças iram tentar fazer algumas

frutas/legumes que fazem parte da alimentação saudável, utilizando
massinha de modelar.

Receita:

Massinha de Modelar

2 copos de farinha de trigo

1/2 copo de sal
1 copo de água
1 colher de chá de óleo
Corante alimentício

Modo de fazer:

Em uma tigela grande, misture bem todos os ingredientes secos.

Em seguida, adicione a água aos poucos e amasse bem. Adicione o
óleo e misture bem novamente. Por fim, pingue algumas gotas do
corante alimentício e amasse até a cor da massinha se tornar
homogênea. Guarde em um saco plástico ou um vidro bem tampado.
 • Quarta-feira 11/11

Assistir o vídeo com a música: As frutas;

Link: https://www.youtube.com/watch?v=x3ZFTkfUWz4&t=54s

✓ Atividade: Convide a criança para fazer um suco, deixe ela te ajudar,

isso é muito importante; (Faça o suco com as frutas que você tem em
casa);
✓ OBS: Tome o suco junto com a criança, incentive ela a tomar suco no
lugar de refrigerante.

• Quinta-feira: 12/11:

Confecção de um gráfico com a fruta preferida de cada criança.

A professora vai perguntar no grupo de pais e pedir para os pais gravar

um áudio das crianças falando qual é a sua fruta preferida?

Qual é a sua fruta preferida?

 • Sexta-feira 13-11

✓ Confecção de uma cenoura com o carimbo/contorno do pé da

criança ( com tinta guache, canetinha, caneta, giz de cera ou lápis
de cor).

• Segunda-feira16-11

Brincadeira que trabalha atenção e concentração:

Só bate palma quando for fruta;

✓ A professora irá cantar a música e vai falando o nome das frutas e

outros objetos. A criança irá bater palmas apenas quando a
professora falar o nome de uma fruta e quando for outro objeto a
criança deve ficar parada.

• Terça-feira 17-11:

Deixar as crianças assistir a História: Ana e as frutas.(vídeo feito pela

professora);

A família irá desenhar a fruta preferida da criança.

A criança vai colorir a fruta com a cor que ela preferir;

 Quarta-Feira 18-10:

Música: Salada de frutas (vídeo feito pela professora);

✓ Convide a criança para fazer uma salada de frutas: (A família e a

criança irá usar as frutas que tiver em casa);

• quinta-Feira 29-10

Dia 19 de novembro: Dia da Bandeira.

Trabalhar as cores da bandeira.

Confecção da bandeira do brasil: (vídeo feito pela professora);

➢ Pedir para os pais fazer um vídeo/áudio das crianças falando qual a cor
da Bandeira do Brasil?

Sexta-feira 20/11

Feriado: Consciência Negra