Universidade Aberta ISCED

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de Português

Mecanismo da Gestão Democrática na Educação: Elementos Constitutivo da Gestão

Escolar

Nome do Estudante: Valente Júlio Namugo Código de Estudante: 71210222

Quelimane, Março de 2024

 Universidade Aberta ISCED

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de Português

Mecanismo da Gestão Democrática na Educação: Elementos Constitutivo da Gestão

Escolar

Tutor:

Nome do Estudante: Valente Júlio Namugo Código de Estudante: 71210222

Quelimane, Março de 2024

Índice
Introdução ........................................................................................................................................ 4

Objectivo Geral................................................................................................................................ 4

Ggestão democrática da educação ................................................................................................... 5

Elemento constitutivo da gestão escolar .......................................................................................... 5

Conclusão ........................................................................................................................................ 7

Referências bibliográficas ............................................................................................................... 8

Introdução

A gestão escolar é a maneira como você vai administrar a escola como um todo. Ela integra
toda a escola e tem como objetivo aplicar estratégias para melhorar processos e, por
consequência, melhorar a qualidade de ensino. É importante entender que a gestão não é o
mesmo que administração escolar.

Objectivo Geral

 Descrever o mecanismo da gestão democrática na educação: elementos constitutivos da

gestão escolar

Objectivo específicos
 Identificar os elementos constitutivos da gestão escolar;
 Definir gestão democrática na educação
 Explicar o mecanismo da gestão democrática na educação;

Metodologia
Conjunto de métodos, técnicas, estratégias e abordagens utilizadas pelos educadores para
facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Ela engloba a maneira como os conteúdos são
apresentados, as atividades desenvolvidas em sala de aula, as interações entre professores e
alunos, e a avaliação do progresso dos estudantes. Para a elaboração deste trabalho baseou se
com a consulta bibliográfica dos material relacionado com o tema e uso da Internet.

4
Gestão democrática da educação

É um elemento fundamental na administração escolar. Ela se baseia na participação

efetiva de diversos atores nas decisões relacionadas à escola. Esses atores incluem educadores,
alunos, funcionários e pais. O objectivo é promover a distribuição da autoridade e adotar formas
democráticas para alcançar os objectivos educacionais.

Na década de 80, após vinte e um anos de ditadura militar no Brasil, houve um momento
de abertura política. Nesse contexto, manifestações de lutas dos trabalhadores, incluindo
professores, defenderam a escola pública e melhores condições de trabalho e remuneração. Essas
greves impilcionaram mudanças na gestão escolar e valorizaram o magistério como profissão.

Apesar dos avanços democráticos na esfera política da educação, ainda persiste

uma tendência autocrática por parte dos gestores escolares. A gestão democrática, no entanto,
representa uma contraposição à cultura autoritária tradicional do país. Ela busca envolver toda
comunidade escolar na tomada de decisões e partilhar o poder.

Elemento constitutivo da gestão escolar

É um componente essencial para o funcionamento eficaz das escolas. Ele se refere à ação
de administrar com a efetiva participação nas decisões, envolvendo diversos atores da
comunidade escolar. Esses componentes incluem:

Gestão Pedagógica da Escola

Este é o pilar mais importante, relacionado às práticas educacionais, currículo,
metodologias de ensino e avaliação.

Gestão Administrativa da Escola

Envolve aspectos como infraestrutura, recursos materiais, organização de horários e logística.

Gestão Financeira da Escola

Lida com o planejamento e uso dos recursos financeiros da instituição.

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Gestão de Recursos Humanos da Escola
Relacionada à gestão do corpo docente, funcionários e colaboradores.

Gestão da Comunicação da Escola

Inclui a comunicação interna e externa, envolvendo pais, alunos e a comunidade.

Gestão de Tempo e Qualidade do Ensino

Foca na otimização do tempo escolar e na melhoria contínua da qualidade da educação.

6
Conclusão

A gestão democrática é essencial para uma educação de qualidade promovendo a

participação colectiva e a valorização dos profissionais da educação. Esses elementos em
conjunto para promover uma gestão escolar eficiente, participativa e alinhada aos objectivos
educacionais.

7
Referências bibliográficas

Jacob J. D. Gestão democrática da educação. Univesidade Federal de São Carlos. 1987

Juma C. A. Trabalhp de campo de gestão escolar. Instituto de Tecnologia de Califórnia

Pasadena. 1992