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Transtornos de Ansiedade
Transtornos de Ansiedade
❑ Os transtornos de ansiedade compartilham características de medo e ansiedade
excessivos e perturbações comportamentais relacionadas. Diferem-se do medo ou
ansiedade adaptativos por serem excessivos ou persistirem além dos períodos
apropriados.
❑ Desenvolvimento e curso: pode ocorrer em idade pré-escolar, em adultos a média de início é entre 20 a
30 anos. As manifestações variam conforme idade (criança relutam mais em ir para escola e à medida
que crescem emergem as preocupações com perigos e desastres, na vida adulta medo de mudar-se,
casar-se. A maioria das crianças passam a não ter mais sintomas na vida adulta.
❑ Consequências funcionais: Limitação de atividades independentes.
❑ Fatores de risco e prognóstico: Estresses vital (morte, divórcio, sair da casa dos pais, bullying).
Transtornos do Ansiedade de Separação
Herdabilidade de 73%.
❑ Prevalência: Amostras clínicas tem a mesma prevalência em meninos e meninas, amostras comunitárias
mais frequente em meninas.
❑ Diagnóstico diferencial:
Agorafobia/ Ansiedade Social/ Ansiedade Generalizada/ Pânico/ Fobia específica: a ocorrência é devido
a situações específicas temidas (Medo transporte público, multidão ou locais abertos e fechados de modo
geral /Temer uma situação avaliação social negativa/ Preocupações gerais / Ataques de pânico inesperado
/Medo ou ansiedade de uma situação específica.
Transtorno depressivo/ Bipolar: relutância em sair de casa, mas não associado a figuras de apego.
Transtorno de personalidade dependente: tendência indiscriminada de depender de outra figura, enquanto
da ansiedade de separação é a preocupação quanto a estar próximo e à segurança da figura de apego.
❑ Comorbidade: TAG, Fobia específica, TEPT, Agorafobia, Ansiedade Social, TOC, Luto prolongado,
Transtorno de personalidade dependente, evitativa ou obsessivo-compulsiva, Bipolar, Transtorno
Depressivo.
❑ Característica Diagnóstica: Durante no mínimo um mês, ocorre fracasso persistente para falar em
situações sociais específicas nas quais existe a expectativa para tal (p. ex., na escola), apesar de falar em
outras situações. A perturbação interfere na realização educacional ou profissional ou na comunicação
social. O fracasso para falar não se deve a um desconhecimento ou desconforto com o idioma exigido
pela situação social.
❑ Desenvolvimento e curso: habitualmente início antes dos 5 anos, percebido na entrada na escola, a
Mutismo Seletivo
persistência é variável. Curso desconhecido. A maioria dos caso o mutismo pode desaparecer.
❑ Prevalência: Distribuição igual de gênero, embora evidências sugerem mais comum em meninas.
❑ Diagnóstico diferencial:
Transtorno de comunicação/Neurodesenvolvimento: a perturbação da fala não está restrita a uma situação
social.
Especificadores:
Especificar se: Animal (aranhas, insetos, cães, etc), Ambiente natural (alturas, tempestades, água, etc),
Sangue-injeção-ferimentos (agulhas, procedimentos médicos invasivos, etc), Situacional (aviões, elevadores,
locais fechados, etc), Outros (situações que podem levar a asfixia ou vômitos; em crianças, p. ex., sons altos
ou personagens vestidos com trajes de fantasia, etc).
❑ Desenvolvimento e curso: O grau do medo pode variar (desde ansiedade antecipatória até ataques de
pânico) com a proximidade do objeto ou situação na antecipação da presença ou presença real.
❑ Consequências funcionais: Redução da qualidade de vida, prejuízo funcionamento social.
❑ Fatores de risco e prognóstico: Neuroticismo, Divórcio dos pais, Abuso físico e sexual, Superproteção,
Pode haver suscetibilidade genética com parentes de primeiro grau (herdabilidade fobia animais 32%,
fobia sangue e ferimentos 33% e fobia situacional 25%)
Fobia específica
❑ Diagnóstico diferencial:
Agorafobia/ Ansiedade Social/ Ansiedade de separação/ Pânico/ TOC/ TEPT: a ocorrência é devido a
situações específicas temidas (Medo transporte público, multidão ou locais abertos e fechados de modo
geral /Temer uma situação avaliação social negativa/ Temer separação figura de apego / Ataques de
pânico inesperado /Ansiedade devido a obsessão/ Fobia por um evento traumático.
❑ Comorbidade: Agorafobia (temer apenas uma situação da agorafobia é fobia específica, se duas ou mais
situações é agorafobia – Medo de avião, não medo de transporte público – fobia específica).
❑ Característica Diagnóstica: Durante geralmente mais seis meses, ocorre medo ou ansiedade acentuados
e persistentes acerca de uma ou mais situações sociais em que o indivíduo é exposto a possível avaliação
por outras pessoas (interações sociais - manter uma conversa, encontrar pessoas que não são familiares;
ser observado - comendo ou bebendo e situações de desempenho diante de outros - proferir palestras,
etc). As situações sociais são evitadas ou suportadas com intenso medo ou ansiedade, sendo
Transtorno de Ansiedade Social
desproporcional à ameaça. O indivíduo teme agir de forma a demonstrar sintomas de ansiedade que
serão avaliados negativamente (será humilhante ou constrangedor; provocará a rejeição ou ofenderá a
outros). Em crianças, a ansiedade deve ocorrer em contextos que envolvem seus pares, e não apenas em
interações com adultos; o medo ou ansiedade pode ser expresso chorando, com ataques de raiva,
imobilidade, comportamento de agarrar-se, encolhendo-se ou fracassando em falar em situações
sociais).
❑ Especificadores
❑ Desenvolvimento e curso: Idade média de início é aos 13 anos, pode se seguir a uma experiência
estressante ou humilhante ou desenvolver lentamente. Início na vida adulta é raro. Em pessoas idosas
pode ocorrer devido a declínio do funcionamento cognitivo e/ou sensorial (audição, visão).
❑ Consequências funcionais: Podem ser tímidos e menos abertos a conversas, postura corporal
excessivamente rígida. Elevadas taxas de evasão escolar e prejuízos no ambiente de trabalho, adiar
casamento, trabalhar fora de casa, fazer amigos. A esquiva pode ser extensa – recursar-se a ir a algum
lugar, ou sutil – preparar excessivamente um discurso).
Transtorno de Ansiedade Social
❑ Fatores de risco e prognóstico: Neuroticismo, baixa extroversão, experiências sociais negativas, maus-
tratos, adversidades na infância, discriminação, racismo, influência genética em parente de primeiro
grau desempenham 2 a 4 vezes para o desenvolvimento do transtorno.
❑ Prevalência: Equivalentes ou um pouco mais altas para sexo masculino nas amostras clínicas, na
amostra geral maior prevalência em mulheres.
❑ Diagnóstico diferencial:
Timidez normal: quando timidez não gera impacto significativo no funcionamento pessoal ou social.
Agorafobia/ Ansiedade de separação/ Ansiedade Generalizada/ Pânico/ Fobia específica: a ocorrência é
devido a situações específicas temidas (Medo transporte público, multidão ou locais abertos e fechados de
modo geral / Temer separação figura de apego / Preocupações gerais / Ataques de pânico inesperado
/Medo ou ansiedade de uma situação específica.
preocupação acerca dos sintomas dos ataques (evita alimento, medicamento, trabalho, escola, etc).
❑ Prevalência: Mulheres são duas vezes mais afetadas que homens. Prevalência baixa antes dos 14 anos e
diminui em indivíduos mais velhos. Idade média é de 34 anos.
❑ Diagnóstico diferencial:
Apenas ataques de pânico com sintomas limitados: se nunca ocorreu sintoma completo (inesperado).
❑ Desenvolvimento e curso: Mais de 50% relatam ataque e transtorno do pânico antes da agorafobia.
Curso persistente e crônico. O início na infância é raro, idade média é de 21 anos. Seu curso de longo
prazo associa a Transtornos depressivos e por uso de substância.
❑ Fatores de risco e prognóstico: Neuroticismo, Traço de ansiedade. Eventos negativos na infância, afeto
reduzido na infância, superproteção parental.
❑ Prevalência: Mulheres tem duas vezes mais probabilidades que os homens.
❑ Diagnóstico diferencial:
Ansiedade Social/ Ansiedade de separação/ Ansiedade Generalizada/ Pânico/ Fobia específica/ TEPT:
Temer uma situação avaliação social negativa/ Temer separação figura de apego / Preocupações gerais /
Ataques de pânico inesperado /Medo ou ansiedade de uma situação específica / Medo e esquiva situação
relacionada ao evento traumático.
Agorafobia
❑ Desenvolvimento e curso: Raramente surge antes da adolescência. Tendência a ser crônico. Conteúdo
das preocupações tende a ser apropriado para a idade (crianças e adolescentes preocupam-se com
rendimento escolar, evento catastrófico, eventos esportivos, pontualidade). Taxa de remissão completa
são baixas.
❑ Consequências funcionais: Tendem a ser perfeccionistas e inseguras, refazendo tarefas em razão de
excessiva insatisfação com desempenho menos que perfeito, buscam zelo excessivo em aprovação,
podendo prejudicar realização de atividades rápidas
Transtornos de Ansiedade Generalizada
❑ Diagnóstico diferencial:
❑ Agorafobia/ Ansiedade Social / Ansiedade de separação/ Pânico/ Fobia específica / TOC/ TEPT: a
ocorrência é devido a situações específicas temidas (Medo transporte público, multidão ou locais
abertos e fechados de modo geral / Temer uma situação avaliação social negativa / Temer separação
figura de apego / Ataques de pânico inesperado /Medo ou ansiedade de uma situação específica /
Ansiedade devido a obsessão/ Fobia por um evento traumático.