5/5/24, 12:12 PM Avaliação 1: Revisão da tentativa

Iniciada Sunday, 5 de May de 2024 às 11:15

Estado Terminada
Terminada Sunday, 5 de May de 2024 às 12:11
Tempo gasto 56 minutos 1 segundo
Nota 14,00 num máximo de 20,00 (70%)

Pergunta 1
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Os alunos com altas habilidades ou superdotação são considerados como público-alvo do atendimento educacional especializado:

a. Falso
b. Verdadeira 

Resposta correta: Verdadeira

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Pergunta 2
Incorreta

Nota: 0,00 em 1,00

Analise as afirmativas a seguir e assinale a correta:

a. Quando se pretende que o aluno construa o conhecimento, a intervenção pedagógica do professor tem valor decisivo no
processo de aprendizagem.
b. A didática é a sistematização e a racionalização do ensino, constituída de métodos e técnicas de ensino de que se vale o 
professor para efetivar a sua intervenção no comportamento do estudante.
c. Expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra
e produzir textos coerentes e coesos, é um dos objetivos do ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental.
d. É preciso avaliar sistematicamente se a intervenção está adequada, se está contribuindo para as aprendizagens que se espera
alcançar.

Resposta correta: É preciso avaliar sistematicamente se a intervenção está adequada, se está contribuindo para as aprendizagens que se
espera alcançar.

Pergunta 3
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação e do acto educativo. Assinala com X a opção
correcta o fenómeno pedagógico

a. pedagogia assume a tarefa de orientar a prática educativa de modo consciente, intencional, sistemático, para finalidades 
sociais e políticas;
b. A pedagogia investiga os factores reais e concretos que concorrem para a formação humana;
c. É uma actividade planejada para os adultos os mais novos.
d. A acção educativa libertadora implica um conceito de homem e de mundo;

Resposta correta: pedagogia assume a tarefa de orientar a prática educativa de modo consciente, intencional, sistemático, para
finalidades sociais e políticas;

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Pergunta 4
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Tanto a afetividade como a racionalidade desenvolvem-se a partir das interações sociais, desde a infância e durante a vida toda. Os
juízos e condutas morais também se desenvolvem com a idade, já que estão assentados:

a. No elogio e na confiança.
b. Na afetividade e na racionalidade. 
c. Nas fases da infância.
d. No equilíbrio psicossocial.

Resposta correta: Na afetividade e na racionalidade.

Pergunta 5
Incorreta

Nota: 0,00 em 1,00

O plano de aula que especifica a prática do cotidiano, a dinâmica da sala de aula e, da interação e articulação entre professor e aluno:

a. Os procedimentos de ensino também integram o planejamento diário e são utilizados pelo professor para facilitar o 
processo de elaboração do conhecimento pelo aluno. Os procedimentos de ensino, então, são apenas uma coletânea de
técnicas isoladas e envolvem o desenvolvimento de uma atividade.
b. O conteúdo faz parte do plano de aula e é a base para a aquisição de informações, conceitos, princípios e desenvolvimento de
habilidades e atitudes nos alunos, por meio dos conteúdos, são alcançados os objetivos propostos.
c. Os recursos de ensino são os componentes do ambiente da aprendizagem que oferecem estímulo ao aluno.
d. A metodologia de ensino refere-se aos objetivos de aprendizagem e está organizada para mediar esta aprendizagem dos
alunos, visando à consecução de objetivos de ensino propostos.

Resposta correta: A metodologia de ensino refere-se aos objetivos de aprendizagem e está organizada para mediar esta aprendizagem
dos alunos, visando à consecução de objetivos de ensino propostos.

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Pergunta 6
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

A afetividade é de extrema importância para que o vínculo entre professor e aluno possa se consolidar numa relação de confiança,
respeito e dedicação. Quando o aluno se sente respeitado, amado e cuidado ele consegue se dedicar mais e buscar superar suas
dificuldades com maior entusiasmo, pois compreende que pode contar com o apoio do seu professor para avançar e prosseguir. Nesse
sentido é INCORRETO afirmar que:

a. Práticas atrativas, prazerosas e contextualizadas permitirão que os alunos possam ter interesse, prazer e alegria em aprender a
ler e escrever.
b. Os estímulos e incentivos são essenciais, assim como a percepção da autoestima e autoconfiança da criança que está sendo
alfabetizada. Ela deve ser respeitada levando-se em consideração seu desenvolvimento cognitivo, social, emocional e afetivo
em todas as áreas do conhecimento.
c. É preciso proporcionar através de diversas situações que os alunos possam compreender a função social da leitura e da escrita
para que eles se apropriem corretamente da língua.
d. As comparações entre as crianças são fundamentais no processo de alfabetização. É importante avaliar e estabelecer 
parâmetros nas potencialidades e dificuldades, por isso a importância das comparações de cada criança na sua
individualidade.

Resposta correta: As comparações entre as crianças são fundamentais no processo de alfabetização. É importante avaliar e estabelecer
parâmetros nas potencialidades e dificuldades, por isso a importância das comparações de cada criança na sua individualidade.

Pergunta 7
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Quanto ao perfil do professor é correto afirmar que os professores só poderão contribuir, de fato, para a conquista de maior qualidade no
ensino se tiverem:

a. Domínio dos conteúdos de ensino e de metodologias adequadas;

b. Autonomia intelectual;
c. Competência prático-reflexiva;
d. Repertório cultural diversificado; 

Resposta correta: Repertório cultural diversificado;

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Pergunta 8
Incorreta

Nota: 0,00 em 1,00

Com base no resultado do Censo Escolar das matrículas de alunos com necessidades educacionais especiais na educação superior, entre
2003 e 2005, o número de alunos passou de 5 078 para 11 999 alunos.

a. Exclusão educacional e social, principalmente das pessoas com deficiência, salientando a necessidade de promover a inclusão e
o fortalecimento das políticas de acessibilidade nas instituições de educação superior.
b. Inclusão educacional e social, das pessoas com deficiência, a importância do fortalecimento das políticas públicas de 
acessibilidade nas instituições de educação superior.
c. Inclusão das pessoas com deficiência, a importância do fortalecimento das políticas públicas de acessibilidade nas instituições
de educação superior e a necessidade de formação de professores.
d. Exclusão social, principalmente das pessoas com deficiência, salientando a necessidade de promover a inclusão e o
fortalecimento das políticas de acessibilidade nas instituições de educação superior.

Resposta correta: Inclusão das pessoas com deficiência, a importância do fortalecimento das políticas públicas de acessibilidade nas
instituições de educação superior e a necessidade de formação de professores.

Pergunta 9
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

A perspectiva da educação inclusiva traz como premissa a prevalência de um único sistema educativo para todos, ou seja, a inclusão de

a. Todas as crianças com deficiências mentais e físicas, na escola de educação especial.

b. Crianças surdas e cegas na escola de educação especial, a partir do ensino obrigatório de Braille e da Língua de Sinais.
c. Todo e qualquer tipo de deficiência ou alta habilidade, na escola de educação especial.
d. Todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas especiais, na escola regular. 

Resposta correta: Todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas especiais, na escola regular.

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Pergunta 10
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Ensinar resulta em adotar procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se lida. A que se atribui a função de
propor os melhores meios para tornar possíveis, efetivos e eficientes esse ensino e essa aprendizagem?

a. Didática 
b. Professores.
c. Escola.
d. Sistema.

Resposta correta: Didática

Pergunta 11
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Leia os trechos de Schneider, In: Bacich, Tanzi e Trevisani (2015): “… Significa que as atividades a serem desenvolvidas devem considerar
o que o aluno está aprendendo, suas necessidades, dificuldades e evolução – ou seja, significa centrar o ensino no aprendiz … Acontece
nos diferentes espaços escolares, entre eles – e talvez em primeiro lugar – a sala de aula, os trechos referem-se à presença do ensino
híbrido no processo de otimização do espaço escolar por meio:

a. De autonomia didática do aluno.

b. De portfólio individual.
c. Da tecnologia na educação.
d. Da personalização do ensino. 

Resposta correta: Da personalização do ensino.

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Pergunta 12
Incorreta

Nota: 0,00 em 1,00

O conhecimento sobre as didáticas específicas – verdadeira matéria-prima do trabalho do professor – existe e começa a ser incorporado
às escolas, mas porque:

a. Os conteúdos têm que ser adequados de maneira a homogeneizar as metodologias de ensino.

b. Dentro da própria disciplina há formas mais eficientes de trabalhar cada conteúdo.
c. Cada área do conhecimento tem uma estrutura diferente que requer atividades de ensino também diferentes. 
d. Devem-se utilizar metodologias diferentes para cada turma, mesmo estas sendo de séries equivalentes.

Resposta correta: Dentro da própria disciplina há formas mais eficientes de trabalhar cada conteúdo.

Pergunta 13
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

As singularidades dos educandos especiais devem ser respeitadas nos processos de avaliação, contudo o prazo para conclusão do ensino
médio deve ser cumprido sem prorrogação:

a. Verdadeira
b. Falso 

Resposta correta: Falso

Pergunta 14
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

A Educação é o conjunto de acções, processos, influências, estruturas, que intervêm:

a. No indivíduo c uma acção de dentro e fora;

b. Na transformação social de uma sociedade educativa;
c. No desenvolvimento humano do individuo; 
d. Nas relações sociais.

Resposta correta: No desenvolvimento humano do individuo;

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Pergunta 15
Incorreta

Nota: 0,00 em 1,00

A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico científica e técnica do professor para
dirigir competentemente o processo de ensino. Nessa perspectiva, sobre a didática e a formação profissional do professor:

a. O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino.
b. A didática descreve e explica os nexos, relações e ligações entre ensino e a aprendizagem; investiga os fatores codeterminantes
desses processos;
c. A didática pode constituir-se em teoria da educação.
d. A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. 

Resposta correta: O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino.

Pergunta 16
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

O documento Política Nacional de Educação Especial, publicado em 1994, orientava o acesso às classes comuns do ensino regular
àqueles que (…) possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum:

a. garantia ao aluno com deficiência uma formação no direito da igualdade, possibilitando desenvolver a capacidade de mobilizar
um conjunto de recursos cognitivos, saberes, habilidades e informações.
b. deixava de provocar uma reformulação das práticas educacionais de maneira que fossem valorizados os diferentes 
potenciais de aprendizagem no ensino comum, mantendo a responsabilidade da educação desses alunos exclusivamente
no âmbito da educação especial.
c. assegurava aos alunos a participação em todas as possibilidades educacionais e sociais oferecidas pelo processo de
escolarização, revelando-se um importante veículo de justiça social.
d. previa ações conjuntas de diferentes parcerias e convênios com ONGS, instituições governamentais e não governamentais,
visando a políticas comuns que atendessem a todos.

Resposta correta: deixava de provocar uma reformulação das práticas educacionais de maneira que fossem valorizados os diferentes
potenciais de aprendizagem no ensino comum, mantendo a responsabilidade da educação desses alunos exclusivamente no âmbito da
educação especial.

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Pergunta 17
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia da educação inclusiva é que as
crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em:

a. apenas institutos de atendimentos especiais.

b. quaisquer escolas de ensino regular. 
c. quaisquer unidades de atendimento para educação especial.
d. somente escolas específicas para crianças com deficiências.

Resposta correta: quaisquer escolas de ensino regular.

Pergunta 18
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Com base na abordagem da avaliação escolar apresentada por Luckesi (1996), é correto afirmar:

a. O ato de avaliar exige do professor diagnosticar e classificar. Antes de aferir o que o estudante aprendeu e classificá-lo de
acordo com o seu desempenho e competências, o professor deve ter um diagnóstico do que o estudante sabe e de onde pode
chegar.
b. A avaliação da aprendizagem possui uma finalidade em si, já que é uma ferramenta fundamental para o progresso do estudante
no seu percurso escolar.
c. Avaliar implica examinar, ou seja, identificar o que o estudante aprendeu e atribuir uma nota ou conceito. Com isso, identifica-se
seu nível de aprendizagem.
d. A prática da avaliação da aprendizagem deve investigar a qualidade do desempenho dos estudantes, motivo pelo qual é 
diagnóstica.

Resposta correta: A prática da avaliação da aprendizagem deve investigar a qualidade do desempenho dos estudantes, motivo pelo qual
é diagnóstica.

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Pergunta 19
Correta

Nota: 1,00 em 1,00

Acerca da educação especial e da educação indígena, julgue o seguinte item. Na perspectiva da educação inclusiva, o professor deve
eliminar as diferenças para garantir a igualdade de oportunidades a todos os alunos.

a. verdadeiro
b. Falso 

Resposta correta: Falso

Pergunta 20
Incorreta

Nota: 0,00 em 1,00

A Pedagogia era considerada a teoria e prática de educação porque:

a. Procura equacionar a relação entre o educador e educando no acto educativo. 

b. Preocupa- se com a teoria em função da acção;
c. Procura buscar o campo de conhecimento;
d. Preocupa-se com a realização do acto educativo;

Resposta correta: Preocupa-se com a realização do acto educativo;

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