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⮚ PERSONALIDADE
• conjunto de valores e termos usados para caracterizar o indivíduo. Estrutura interna,
formada por diversos valores em interação.
• conjunto dos traços e características típicas de uma pessoa, e que, portanto, distinguem-na
das demais.
• Se revela na interação do indivíduo com seu meio ambiente e individualiza a maneira de ser,
de pensar, de sentir e de agir de cada pessoa.
⮚ O HOMEM É SOCIAL
as relações sociais determinam a natureza do auto conceito das pessoas. As pessoas
procuram manter sua identidade em sua relação com as outras pessoas, ou seja,
procuram obter relações sobre si e sobre o ambiente em que vivem.
PRINCIPAIS VARIÁVEIS QUE AFETAM O
COMPORTAMENTO INDIVIDUAL
Valores
Motivação
Atitudes
Comportamento
Percepção
individual
Personalidade
Aprendizagem
Capacidade
PROCESSO DE PERCEPÇÃO
QUADRO DE REFERÊNCIA
Avaliação e COMPORTAMENTO
Observação
ESTÍMULO Interpretação
do Estímulo
da realidade
Distorções
perceptivas
PERCEPÇÃO
PERCEPÇÃO DA REALIDADE
(que nem sempre é a realidade em si)
▪ OBSERVADOR
▪ ALVO
▪ CONTEXTO
Importância para o estudo do Comportamento Organizacional.
OBSERVADOR:
ALVO:
CONTEXTO:
Foco em
melhoria e
desenvolvimento
O que as contínuo
organizações
esperam
das pessoas
Foco no
trabalho
participativo
em equipe
Ética e Comprometimento
responsabilidade Aprendizado e Talento,
e dedicação
crescimento habilidades e
profissional competências
Reconhecimento
e recompensas; Oportunidade
Um de crescimento;
excelente salário, benefício
e incentivos educação e Participação
lugar para carreira nas
trabalhar decisões
Liberdade
e
autonomia
O que as
pessoas
esperam da
organização Apoio e
suporte;
liderança
renovadora
1) Nível do indivíduo:
2) Nível do grupo:
3) Nível da organização:
Produtividade:
Absenteísmo:
Rotatividade:
Cidadania organizacional:
❑educação é assistemática;
IDENTIDADE CULTURAL
■ Cada povo tem a sua própria cultura, cada sociedade elabora a sua própria
cultura e recebe influência de outras culturas;
■ Desde que nasce o indivíduo é influenciado pelo meio social em que vive;
■ A cultura é um estilo de vida própria, um modo particular que todas as
sociedades possuem e que caracteriza uma delas. Assim os indivíduos
compartilham a mesma cultura apresentam o que se chama de identidade
cultural.
• Forte impacto sobre o
comportamento
• Aceitação dos valores
centrais
• Efeito sobre o desempenho
da empresa
• Ações da empresa voltadas
a sua cultura
• Baixa Rotatividade
Potência da Cultura
CULTURA ORGANIZACIONAL
■ Cultura: Complexo total de conhecimentos, crenças, artes, moral, leis, costumes e
quaisquer aptidões e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade
(FLEURY et al., 2002).
■ Sistema de valores compartilhados pelos membros que diferencia uma organização das
demais (ROBBINS, 2005).
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Intensifica o compromisso de
todos
Aumenta a coerência dos
A Cultura é comportamentos
um bem Reduz as ambiguidades e
incertezas
Passa como as coisas “são
feitas”
■ Organiza as ações
■ Mantém a sinergia das decisões
■ Dissemina a cultura
■ Atitudes diante a acontecimentos
O papel da alta ■ Vida Pessoal X Trabalho
gestão na ■ Quebra de regras
Sucessos que começam na pobreza e
■
cultura terminam na riqueza
■ Redução na força de trabalho
■ Relação de funcionários
■ Erros passados
■ Lutas organizacionais
Manifestação da Cultura nos Valores, Crenças e Pressupostos
Grau de comprometimento?
Objetivos organizacionais?
Manifestação da Cultura
Valores, Crenças e Pressupostos
Grau de comprometimento?
Objetivos organizacionais?
Atividades
que reforçam
Relevância
os valores
dos Objetivos
chaves da
organização
Rituais
Modelo de
Pessoas admissão,
importantes demissão,
e sacrificáveis integração,
festas
Símbolos
Mostram a
hierarquia (Vaga, Transmitem o que
carro, mobiliário, é mais importante
viagens)
Linguagem
Reforçam as Diferenciais
crenças competitivos
Seus fundadores
Área geográfica
Referências Bibliográficas
■ ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2002
■ Chiavenato, Idalberto. São Paulo: Elsevier Editora, 2008
■ FLEURY, A. C. C.; FLEURY, M. T. L. Estratégias
empresariais e formação de competências. São Paulo:
Atlas, 2000.