RELATRIO FINAL

Relatrio sobre a observao/participao/regncia realizada na Educao Infantil

1) Nome do Aluno: Jssica de Paula Silva.
2) Dados da Escola em que realizou a observao:
Nome: CEMEI Jos Onofre dos Santos.
Endereo: Rua: Prefeito Paulo Ribeiro, 510.
Bairro: Vila Madalena.
Cidade: Cristais.
Estado: Minas Gerais.
Telefone: (35) 3835-1266.

3) Relatrio:
Eu, Jssica de Paula Silva, estudante do curso de Pedagogia da Universidade de
Santos, cursando o quarto perodo, comecei, enfim, a fase dos estgios, no perodo de
19/05 a 08/06/16. A primeira etapa do meu estgio foi no CEMEI, centro Municipal de
Educao Infantil, que fica localizado na Rua Prefeito Paulo Ribeiro, nmero 510, no
Bairro Vila Madalena, na cidade de Cristais, Minas Gerais, onde nasci e resido at ento.
A minha primeira experincia nessa etapa do curso foi com o segundo perodo do
pr-escolar, o qual me surpreendeu bastante. A profissional docente, Natrcia, a primeira
com quem mantive contato, uma professora muito experiente, dedicada e muito
competente, alcanando com xito os objetivos propostos. Na outra turma, a professora
Sirley, tambm tima profissional me deixou bem vontade para que eu pudesse
conhecer os pequenos educandos e assim criar um vnculo com os mesmos.
A entrada na escola organizada em fila com os alunos cantando. Ao entrarem na
sala de aula feita uma orao, logo em seguida as crianas sentam-se em seus
devidos lugares e posteriormente a professora passa a correo da lio de casa.
As atividades de rotina so elaboradas de forma clara e objetiva, buscando
desenvolver o raciocnio e trabalhar a memorizao atravs dos contedos da
visualizao de cartazes contendo calendrio, quantidade de meninos e meninas, como
est o tempo hoje e qual ser o ajudante do dia. Ao trmino dessas atividades, a
professora procede a leitura do alfabeto e dos numerais. A cada dia uma letra do alfabeto
trabalhada, e no dia seguinte revisada. Esse trabalho feito a partir de atividades
elaboradas pela docente, como por exemplo a escrita, algum trabalhinho relacionado a
letra estudada e posteriormente o ditado de letras, uma vez que os alunos de ambos os
turnos estavam terminando o alfabeto. Outra atividade proposta a de copiar do quadro
o nome da cidade, a data, e o nome da escola.
So trabalhados na educao infantil projetos muito bem elaborados com o objetivo
de abordar a interdisciplinaridade. Durante o perodo que estagiei foram trabalhados os

seguintes projetos: das cores primrias e secundrias, o que possibilitou a descoberta da

mistura das cores, at ento desconhecida pelas crianas. Outro projeto interessante foi
o dia da cidade, o qual desperta o interesse pela histria local. O meio ambiente tambm
foi parte integrante dos projetos, visto que comemorado no dia 5 de junho. Esse projeto
visa a conscientizao das crianas em relao ao meio ambiente, a destruio da vida
no planeta e o que pode e deve ser feito para salv-lo, da sua importncia.
Verifica-se tambm a preocupao das profissionais docentes em despertar nas
crianas o interesse pela leitura. A hora do conto fundamental para atingir esse
objetivo, pois desperta o gosto pelo mundo faz-de-conta e permite uma viagem ao
imaginrio. Essa atividade consolida-se com a descrio atravs de desenhos do
entendimento da histria contada.
Vale ressaltar que as turmas do 2 perodo estudam em horrios diferentes, o turno
matutino pertence a professora Sirley e o vespertino a professora Natrcia. Ambos
adotam mtodos semelhantes no processo ensino-aprendizagem.
Todas essas atividades so enriquecedoras, pois estimulam a aprendizagem e
possibilitam o desenvolvimento intelectual e cognitivo dos alunos.
Outra observao relevante a cantiga de roda, na qual as crianas aprendem
brincando. Ao participarem elas interagem e aprendem a socializar o que um grande
passo na formao do seu carter.
Essa primeira experincia, esse primeiro contato com a sala de aula foi
extremamente gratificante e positivo, pois foi possvel sair da teoria para prtica,
aplicando o que aprendi durante o curso e tendo a certeza que fiz a melhor escolha
profissional.