Relatório crítico-reflexivo

da disciplina Estágio
Curricular
Supervisionado
Dados do estudante/curso
Curso: Pedagogia
Instituição: EAD - Faculdade Cruzeiro do Sul
Nome: Gizele Fernandes
RGM: 30671663
Disciplina: Relatório Crítico reflexivo de Estágio
Ano/semestre de realização do estágio 2023/ 4° Semestre
Quantidade de horas realizadas: 102 horas

Relatório Crítico reflexivo de Estágio

Introdução:

O comprimento da carga horária é de 100 horas de estágio supervisionado em educação

infantil, refere-se á observar um olhar amplo sobre o ensino e aprendizagem. Ao observar a
pratica de um educador.

O estagiário precisa ter condições de apreender as teorias que as sustentam e poder realizar
uma leitura pedagógica para alem do senso comum, tendo como base teorias e fundamentos
estudados e confrontados com as situações da pratica para a produção de alternativas de
novos conhecimentos.

É no estágio pratico em sala de aula que o aluno estagiário tem a oportunidade de se

aperfeiçoar para exercer uma futura profissão. A primeira concepção do professor é
Apreender e Ensinar ambas constitui um processo dinâmico onde um não existe sem o outro.
Observei o trabalho e o empenho das professoras de educação infantil, ambas com formação
em pedagogia e trabalham em educação infantil há muito tempo. Suas experiências
profissionais são ótimas, de muita dedicação, sua atitudes em relação as estagiarias são de
muito profissionalismo perante as crianças e de carinho e gentileza, coordenam os alunos
com muita atenção e igualdade sabedoria e amor a cada um sempre respeitando.

Caracterização da Escola
Estagio realizado na Escola Municipal Alecrim, localizada na Rua Boa Esperança N° 185
Bairro: Jardim Virginia Município: Itapecerica da Serra – SP – Brasil, Fone: (11) 4165-17-67,
pertence a rede pública.

Profissionais disponíveis: direção, coordenação pedagógica, professores e limpeza, possui

uma infraestrutura em condições que favorece o ótimo funcionamento da escola e
aprendizagem dos alunos.

Acessível a todas as crianças que frequentam, indiscriminadamente, e lamentos da cultura

que enriquece o seu desenvolvimento e inserção social.

Cumpre um papel socializado, propiciando o desenvolvimento da idade das crianças, por

meio de aprendizagem diversificadas. Na observação de outra aula jogos como pecinhas de
montar observei que as crianças são capazes de coordenação motoras e raciocínio lógico são
os principais benefícios para criatividades e concentração.

No momento que eles brincam a aprendizagem é a construção de conhecimentos, os

professores são capacitados e a diretora muito respeitada e competente, se dedica muito a
instituição tudo é muito bem organizado e limpo.

Foi muito gratificante presenciar a dedicação de toda a equipe pedagógica para com a
instituição e com os alunos, o respeito mútuo que existe entre alunos e professores.

Prática Pedagógica dos Professores

Observando a Turma da educação infantil, com a Professora Cristiane a aula é muito rica em
detalhes, a professora adota uma abordagem permitindo que os alunos pensem e construa
seus conhecimentos em momentos de bate papo sobre respeito aos saberes a opinião dos
mesmos a aula em que ela propôs uma criança a atividade de pintar as letras dos nomes
onde cada criança pinta a letra do seu nome, a professora estava trabalhando de forma lúdica

a identificação pessoal, a atividades como esta, espera-se que a criança desenvolva a

coordenação motora, além de proporcionar um inicio de alfabetização, afinal de contas estão
aprendendo as letras de seu nome e estabelecendo relação com letras de outros nomes e
palavras do dia a dia.