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FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA
Ago, 2015
AQUISIÇÕES E APRIMORAMENTO
DAS HABILIDADES MOTORAS
NO 1º ANO
Durante os primeiros anos de vida, os progressos do desenvolvimento
obedecem a uma seqüência ordenada que permite certa previsão de
acordo com a idade, a respeito das capacidades e do desempenho que
se pode esperar, há características particulares que permitem avaliar
o nível e a qualidade do desempenho. Existe, porém, considerável
variabilidade individual entre crianças de idades diferentes, assim
como, dentro de um mesmo grupo etário. A seqüência e o
tempo/idade do desenvolvimento motor não são universais, resultado
de variações interculturais.
Características Básicas
Céfalo-caudal:
Céfalo-caudal: acreditava-
acreditava-se que o controle
ocorria na sequencia cabeça/tronco/pés
cabeça/tronco/pés..
Próximo-distal (membros)
Próximo- (membros):: Acreditava
Acreditava--se
que da flexão iria para a extensão dos
membros (escrita)
(escrita).. Atualmente acredita
acredita--
se que o desenvolvimento ocorre
simultaneamente, pois ocorre flexão
associado a extensão.
extensão.
Características Básicas
Assimetria simetria::
simetria Característica
espiralada – Rns
A simetria é o alinhamento do
ombro/pelve, com ação muscular do
hemilado D e E tendo igual intensidade
de ativação
ativação.. Inicia
Inicia--se a partir de 3ºmês
e completa ao 4º mês
mês..
Características Básicas
Ântero-posterior
Ântero-
Latero--lateral
Latero
Rotacional
Estado auto-
auto-cêntrico alocêntrico
Características Básicas
Individualidade – percebe mais as
diferenças de individualidade do que as
semelhanças
Variabilidade
- Primária: geneticamente determinada,
movimentos gerais, complexidade de
movimentos – fluência (elegância).
Características Básicas
-Variabilidade secundária
secundária:: a performance
motora pode ser adaptada em situações
específicas para eficiente solução de
problemas..
problemas
Já mobilizou a pelve =
mobilidade e sinergia
flexora
MMII fletidos
Desenvolvimento SENTADO
2º mês
Cabeça predominantemente ereta, mas
balançante.
5º mês
Começa a voltar o apoio, agora definitivo
Fica em pé por algum tempo, depois
cede.
Desenvolvimento EM PÉ
6º mês
Inicia o pular – estende ativamente o
MMII
7º mês
Salta ativamente. Sustenta o corpo,
salta, e levanta os braços
Desenvolvimento EM PÉ
8º mês
Sustenta totalmente o peso do corpo e
brinca com os pés-
pés- tronco inclinado para
frente
9º mês
Tenta ficar de pé puxando-
puxando-se pelos
braços e mãos. Mantê-
Mantê-se segurando
segurando--se
nos móveis ou com ajuda.
Desenvolvimento EM PÉ
10º mês
Fica de pé segurando-
segurando-se nas grades do
berço (puxa-
(puxa-se pelos braços)
11º mês
Fica de pé com alternância de membros.
Desce sem dificuldades, mas com apoio.
Começa a soltar as mãos, tentando-
tentando-se
equilibrar de pé. Faz marcha lateral se
apoiando nos objetos
Desenvolvimento EM PÉ
12º mês
Começa a ficar em pé sem segurar
Assume a postura a partir do urso
Equilibra--se um tempo e cai sentado
Equilibra
Anda seguro pelas mãos
Começa a soltar uma as mãos na marcha
lateral
Desenvolvimento EM PÉ
15º mês
Começa a marcha livre com equilibrio
ainda instável e caindo
Fica de pé e abaixa sem auxilio e com
certa dificuldade