Atividades para estimular crianças em casa

Marcela Cássia Silva
Fonoaudióloga
Este material auxiliará pais e
responsáveis neste período em que o
mundo se preocupa com o COVID19 e
as crianças precisam ficar em casa,
sem atendimentos e outros estímulos,
sendo assim, precisam manter-se
ocupadas com atividades produtivas.
Pensando nisso, elaborei este material
com dicas de atividades que estimulam
várias habilidades ligadas a
fonoaudiologia.

Fonoaudióloga
ATIVIDADES
Profissional Responsável: Fonoaudióloga Marcela Cássia
Objetivos: Habilidades linguísticas, aumento de
vocabulário, compreensão, atenção visual, atenção
auditiva, memória auditiva e visual, associação auditivo-
visual, fechamento auditivo, associação auditivo-visual,
memória operacional, integração binaural, figura-fundo
auditiva, localização sonora, discriminação auditiva,
organização de resposta, raciocínio, percepção visual e
silábica, consciência fonológica, cores, formas, letras,
números, contagem, pareamento, coordenação motora
fina e grossa, respiração, solicitação do léxico mental,
noções de categorização, memória semântica, nomeação,
repetição, raciocínio lógico, trocas de turno, dentre
outros.
Caça Palavras (frutas, animais, comidas, futebol)
- Nível: Fácil, Médio e Difícil
-Dica de site:
https://rachacuca.com.br/palavras/caca-palavras/
Dominó (frutas, animais, frases)

- Dica: construir com a criança
Memória “Visual” (imagens ou objetos de frutas,

animais, meios de transporte e outras categorias)

Fonoaudióloga
- Como brincar: Mostrar três imagens, uma por vez,
depois a criança terá que falar as imagens que viu,
uma por vez, na ordem que ouviu, se a criança for
bem, aumentar para 4 imagens, 5 imagens, 6
imagens e 7 imagens.
Memória “auditiva” (pode utilizar categorias)

- Como brincar: Falar três nomes, depois a
criança precisa falar as palavras na ordem que
ouviu, se a criança for bem, aumentar para 4
palavras, 5 palavras, 6 palavras e 7 palavras.
- Dica: Palavras monossílabas, dissílabas e
trissílabas.
- Ex.: pé-mão-sol
Moto-pente-luva-saco
Melancia-perfume-caderno-coruja-cadeira
Memória auditiva e visual o Como brincar: Mostrar

e falar o nome de três imagens, depois a criança
precisa falar as palavras na ordem que ouviu, se a
criança for bem, aumentar para 4 imagens, 5
imagens, 6 imagens e 7 imagens.
Genius
- Dica de site:
http://passatempo.ig.com.br/jogos/siga-o-som/
Fonoaudióloga
- Como brincar: A criança tem que memorizar a
ordens das cores iluminadas e clicar em seguida na
ordem que viu.
Jogo da memória (frutas, animais, palavras,

auditivo-sons)
- Dicas de sites:
https://rachacuca.com.br/passatempos/jogo-da-
memoria/
https://www.geniol.com.br/passatempos/jogo-da-
memoria/
- Construir outros jogos da memória com a criança o
- Dicas de aplicativos: Jogo da memória com
animais (ativar som) e Animal Zoo Match
Jogo da memória auditivo (Que som é esse?)

- Dica: Construir jogo com a criança (anexo)
Stop ou adedonha
- Dica de site: https://stopots.com.br/
- Pode construir com a criança.
Busca ao som
- Esconder o celular tocando algum som em vários
pontos da casa e a criança precisa localizar de onde
vem o som.

Fonoaudióloga
Memorize os sons
- Como brincar: A criança precisa virar as costas ou
colocar uma venda, o responsável utiliza três
objetos com sons diferentes (demonstra o som de
cada um) e a criança em seguida tira a venda e
aponta a ordem que ouviu. Em seguida pode
aumentar o número de objetos.
- Ex: tambor-chocalho-sino
Molho de chaves-tampas de panela-sino
Detetive Visual
- Como brincar: Ir para um cômodo da casa
(ex.:cozinha), mostrar alguns itens que tem na
mesma (sem falar os nomes), em seguida pede para
a criança se retirar e tira 5 itens do cômodo, a
criança retorna e tem que lembrar dos itens que
foram retirados e entrega-se uma lista com todos os
itens que tem no cômodo, a criança terá que marcar
um x nos nomes dos itens que foram retirados. Em
seguida, faz em outros cômodos da casa.
Pode ser realizado também em forma de
desenhos.
Detetive auditivo
- Como brincar: Ir para um cômodo da casa
(ex.:quarto), mostrar e falar o nome de alguns itens
que tem no mesmo, em seguida pede para a criança
Fonoaudióloga
se retirar do cômodo e tira 5 itens, a criança retorna
e tem que lembrar dos itens que foram retirados,
entrega-se uma lista com todos os itens que tem no
cômodo, a criança terá que marcar um x nos nomes
dos itens que foram retirados. Em seguida, faz em
outros cômodos da casa.
Pode ser realizado também em forma de desenhos.
Bingo auditivo
- Como brincar: Fazer cartelas com diferentes
animais, em seguida reproduzir sons de animais
(YouTube ou imitar o som) e a criança vai marcando
a cartela com milho nos animais que ela tiver.
Ganha quem preencher primeiro.
o Pode fazer também com objetos ou ações.
Bingo Construir diferentes bingos com a criança

(animais, objetos, meios de transporte, alimentos).
Supermercado
- Como brincar: Falar o nome de alguns itens de
supermercado (3 itens) e em seguida a criança
precisa colocar em uma sacola os itens que foram
mencionados anteriormente.

Fonoaudióloga
- É interessante ir aumentando a quantidade de
itens e fazer com artigos reais (Ex.: macarrão,
arroz, café, detergente, sabão e etc)
Restaurante
- Como brincar: O responsável é o cliente e a
criança é o garçom. O Cliente faz o pedido de 3 itens
(comidas) e o garçom terá que memorizar e marcar
um X nos nomes dos alimentos solicitados na lista
de pedidos do restaurante (confeccionar antes a
lista e entregar a criança). Em seguida pode ir
aumentando a quantidade de pedidos.
Ache o erro
- Mostrar duas imagens diferentes e a criança terá
que identificar os itens que uma imagem difere da
outra (anexo).
Ache o número
- O responsável escreve vários números em uma
página e pede para a criança identificar todos os
números da página igual ao número que ela anotou
ao lado.
- Ex.: Anota o número 8 e a criança terá que marcar
um X em todos os números 8.
Fonoaudióloga
Conte as letras e figuras (anexo)
- Contar as letras que tem na tabela, com atenção.
Trava-línguas (anexo)
- Disputar com a criança quem fala mais rápido.
Contar histórias para a criança

- Pedir para criança recontar, fazer perguntas.
Atividade de cores e formas (anexo)

- Brincar com a criança fazendo diferentes formas
com tampinhas e estimulando a linguagem (cores) e
as próprias formas.
Minhoca de Pompons ou algodão (anexo)

- Construir com a criança minhocas ou outros
animais com pompons ou algodões pintados.
Colocando os cadarços (anexo)

- Desenhar sapatos em papelão, fazer os furos e
pedir para criança colocar os cadarços, com sua
ajuda quando necessário.
Bolhinhas de sabão coloridas (anexo)

- Colocar corante ou tinta na água com sabão e fazer
as bolhas com a criança.
Fonoaudióloga
Competição de minhocas (anexo)
- Soprar as minhocas com canudos, fazer
competição.
Roleta das cores (anexo)

- A criança tem que colocar o pregador que contém
a mesma cor na roleta.
Atirando bolinhas (anexo)

- Colocar fita adesiva na parede e a criança atira as
bolinhas, se grudar ganha ponto, fazer competição.
Peixinhos das letras (anexo)

- Confeccionar peixinhos em forma de quebra-
cabeça com as letrinhas para a criança montar.
Aprendendo a contar com botões, sorvete e

pompons ou algodões (anexo)
- Ensinar a criança contar com material lúdico.
Pareamento de figura e objeto (anexo)

- Colocar o objeto em cima da figura
correspondente.
Quebra-cabeça (vogais) - (anexo)

-Pedir para a criança montar letra e imagem
correspondente.

Fonoaudióloga
Carimbos e formas geométricas (anexo)
- Estimular o aprendizado de cores e formas com
uso de tinta e material reciclável.
Guerra de balão de água

- Fazer guerra de balões cheios de água.
Lava jato o Brincar de lavar os carrinhos.
Pinturas com mãos e pés (anexo)

- A criança fará junto com os pais pinturas com tinta,
utilizando mãos e pés
Decorar balões (anexo)

- Decorar balões com canetas, tintas e outras
ornamentos.
Coroa de bichos (anexo)

- Confeccionar com a criança coroa de animais.
Soletrando
- Faz-se uma competição, os participantes
procuram palavras. E cada integrante da brincadeira
precisa soletrar a palavra escolhida pelo adversário.
Se o participante acertar, marca um ponto. Se errar,
o ponto vai para o adversário.

Fonoaudióloga
Forca
- A criança tem que acertar qual é a palavra
proposta, tendo como dica o número de letras e o
tema ligado à palavra. A cada letra errada, é
desenhada uma parte do corpo do enforcado. Fazer
competição.
- o Dica de site:
https://rachacuca.com.br/palavras/jogo-da-forca/
Brincando com as letras (anexo)

- Fazer associação das letras, começar por vogais,
sempre estimulando a linguagem.
Encontrando as letrinhas
- Enterrar letras em areia colorida, bolinhas em gel
ou massa de modelar e pedir para a criança
encontrar, estimulando a linguagem.
Cantar e dançar
- Cantar e dançar músicas de preferência da criança.
Separando objetos
- Separar objetos, frutas ou brinquedos por cores.
Soprar Copos
- Como brincar: fazer competição, soprando copos,
quem chegar a linha de chegada primeiro ganha.

Fonoaudióloga
Labirinto de bolinhas
– Como brincar: Soprar bolinha de isopor ou de
algodão pelo labirinto.
Exercícios de relaxamento
- Realizar exercícios de relaxamento com a criança.
Formando Palavras (anexo)

- Formar palavras de acordo com as cores.
- Criar outras atividades com a criança, baseada
nesta.
Pinte as consoantes (anexo)

- Pintar as consoantes que formam o nome da
figura.
Ligue os desenhos
- Ligar os desenhos aos nomes correspondentes.
Escrevendo os nomes das gravuras (anexo)

- Escrever os nomes das imagens mostradas.
Pintando as figuras (anexo)

- Pintar as figuras de acordo com os sons
correspondentes.

Fonoaudióloga
Cruzadinha (anexo)
- o Preencher as lacunas com as letras
correspondentes aos nomes das figuras.
Enigma de palavras
- Formar palavras de acordo com os símbolos.
Observe os sons (anexo)

- Escrever a primeira e a última letra dos nomes das
figuras.
Encontre a palavra correta (anexo)

- Em meio as opções a criança deve marcar um X na
escrita correta da palavra.
Jogo das rimas

- A criança deve recortar as figuras e colar ao lado
das figuras que rimam.

Fonoaudióloga
ANEXO

Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Dominó – Frutas

Fonoaudióloga
Dominó – Leitura

Fonoaudióloga
Jogo da Memória

Fonoaudióloga
Jogo da memória auditivo
 18 caixinhas
 09 sons distintos.
O que usamos para fazer os sons?
 Arroz;
 Painço;
 Feijão;
 Algodão;
 Macarrão;
 Semente de Girassol;
 Papel.

Fonoaudióloga
Bingo auditivo e Bingo Comum

Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Ache o erro

Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Trava- língua
Fonema /b/

Fonoaudióloga
Trava- Língua
Fonema /r/

Fonoaudióloga
Dominó-Frutas

Fonoaudióloga
Jogo da memória- animais

Fonoaudióloga
Jogo da Memória- Cores

Fonoaudióloga
Bingo

Fonoaudióloga
Atividades de cores e formas

Fonoaudióloga
Colocando os cadarços
Competições de minhocas

Fonoaudióloga
Minhocas de pompons ou algodão
Brincando com as letras

Fonoaudióloga
Roleta das cores
Peixinhos das letras

Fonoaudióloga
Atirando bolinhas
Pareamentos de figura-objeto

Fonoaudióloga
Bolinhas de sabão coloridas
Carimbos de formas geométricas

Fonoaudióloga
Pinturas com as mãos e os pés

Fonoaudióloga
Coroas de bichos
Decorar balões

Fonoaudióloga
Aprendendo a contar

Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Quebra- cabeças ( vogais )

Fonoaudióloga
Bingo- números

Fonoaudióloga
Soprar copos
Labirintos de bolinhas

Fonoaudióloga
Exercícios de relaxamento

Fonoaudióloga
Conte as letras

Fonoaudióloga
Conte as figuras

Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga
Rimas

Fonoaudióloga
Formando palavras

Fonoaudióloga
SER CRIANÇA É
SER FELIZ...
CORRER E
BRINCAR ATÉ
CANSAR E AINDA
PEDIR BIS
Aproveitem o material...
Fonoaudióloga

Atividades para estimular crianças em casa

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Atividades para estimular crianças em casa

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Dominó (frutas, animais, frases)

Memória “Visual” (imagens ou objetos de frutas,

Marcela Cássia Silva

Memória “auditiva” (pode utilizar categorias)

Memória auditiva e visual o Como brincar: Mostrar

Jogo da memória (frutas, animais, palavras,

Jogo da memória auditivo (Que som é esse?)

Marcela Cássia Silva

Bingo Construir diferentes bingos com a criança

Marcela Cássia Silva

Contar histórias para a criança

Atividade de cores e formas (anexo)

Minhoca de Pompons ou algodão (anexo)

Colocando os cadarços (anexo)

Bolhinhas de sabão coloridas (anexo)

Roleta das cores (anexo)

Atirando bolinhas (anexo)

Peixinhos das letras (anexo)

Aprendendo a contar com botões, sorvete e

Pareamento de figura e objeto (anexo)

Quebra-cabeça (vogais) - (anexo)

Marcela Cássia Silva

Guerra de balão de água

Lava jato o Brincar de lavar os carrinhos.

Pinturas com mãos e pés (anexo)

Decorar balões (anexo)

Coroa de bichos (anexo)

Marcela Cássia Silva

Brincando com as letras (anexo)

Marcela Cássia Silva

Formando Palavras (anexo)

Pinte as consoantes (anexo)

Escrevendo os nomes das gravuras (anexo)

Pintando as figuras (anexo)

Marcela Cássia Silva

Observe os sons (anexo)

Encontre a palavra correta (anexo)

Jogo das rimas

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Brincando com as letras

Marcela Cássia Silva

Peixinhos das letras

Marcela Cássia Silva

Marcela Cássia Silva

Carimbos de formas geométricas