ATIVIDADE FORMATIVA

ITG-3109/23 - Perturbações do Espectro do Autismo em contexto escolar

Designação

«A educação inclusiva é um processo que visa responder à diversidade das necessidades de

todos os alunos promovendo a participação e a aprendizagem.» (UNESCO, 2009)
A PEA carateriza-se por uma insuficiência no contacto e na comunicação, que leva as crianças
e jovens a isolarem-se e a viverem no seu próprio mundo.
Esta ação tem por base o número crescente de alunos diagnosticados com Perturbação do
Espectro do Autismo a frequentar a EBS/PE da Calheta e a necessidade de formação nesta
Razões
área evidenciada por docentes e não-docentes. Pretende-se assim, colmatar algumas
Justificativas
necessidades de formação do pessoal docente para trabalhar com alunos com PAE,
objetivando um melhor conhecimento desta perturbação, por forma a melhor adequar a sua
prática laboral.
O formador procurará, com esta sensibilização, partilhar alguns saberes, decorrentes de
leituras sobre a temática e do conhecimento específico dos casos em questão, que podem
ajudar o trabalho diário no contexto específico da EBS/PE da Calheta.
Objetivos Gerais:
- Promover os princípios orientadores da Educação Inclusiva;
- Compreender as características da PEA;
- Compreender os princípios gerais da intervenção educativa na PEA.

Específicos:
- Conceito de Perturbação do Espetro do Autismo (PEA);
- Perceber as características associadas à Perturbação do Espectro do Autismo (nas duas
diversas manifestações).
- Reconhecer os sinais de alerta e os sintomas da Perturbação do Espectro do Autismo.
- Conhecer algumas estratégias a utilizar na Escola com alunos com Perturbação do Espectro
do Autismo.
- Definição de Perturbação do Espectro do Autismo.
- Características da Perturbação do Espectro do Autismo.
- Domínio da Linguagem e da Comunicação.
- Domínio do Pensamento e do Comportamento.
- Comportamento repetitivo / atividades e interesses.
Conteúdos - Outras características na resposta a estímulos sensoriais.
- Exemplos práticos.
- Comportamentos a evitar.
- Estratégias para uso em contexto Escolar.
- Outros.

Formação pessoal, deontológica e sócio-cultural

Área de
Formação

Curso / Módulo Formação

Modalidade de
Formação

Acreditação/ Formação Sem Validação nos termos previstos na Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro
Validação

Duração 2 horas
Horas 2 horas
presenciais/síncronas
Horas não 0 horas
presenciais/assíncronas

Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
 ATIVIDADE FORMATIVA
Destinatários Todos os Grupos de Recrutamento

Local de Escola BS/PE da Calheta - polo da Calheta

Realização

Edifício/Sala Sala do Futuro

Critérios de Os formandos não serão avaliados.

Avaliação

Dados solicitados na inscrição

Concelho a que pertence o estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.

Formador(a) Carlos Manuel Geraldes Rodrigues

Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim
15-02-2023 14:30 16:30

Inscrições Os formandos deverão:

Realizar a sua inscrição até 09-02-2023

Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 10-02-2023
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 12-02-2023
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 13-02-2023

Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir