Escola Secundária de Catete

Duração da aula: 45 min

Disciplina: Matemática Turno: Diurno
Data: 09/02-10/02/023
Unidade temática: Teoria de Conjunto
Turmas: A e B
Tema: Relação de pertença Classe:10a
Nome do Professor
Pré-requisitos: Representação de conjuntos
-Vicente Xavier Chocacunene
Objectivos específicos da aula

No final desta aula, o aluno deve ser capaz de:

 Identificar a relação de pertença nos conjuntos;

 Resolver exercícios que envolvem a relação de pertença nos conjuntos.

Funções Actividades
Tempo Didácticas Conteúdos Professor Aluno Métodos Meios
 Saudação -Responde a saudação -Saúda o professor Quadro
 Correcção do TPC -Corrige o TPC (Resolução do -Apresenta a resolução do Elaboração Apagador,
 Apresentação do novo tema aluno) TPC Conjunta e Caderno,
Introdução -Apresenta o tema no quadro -Passa o tema no caderno Expositivo, Esferográfica
5ˊ e independente
Motivação

Relação de pertença -Explora o conhecimento do -Contribui suas ideias; Quadro,

aluno; -Presta atenção; Indutivo Apagador,
Se um dado elemento x pertence a um conjunto -Explica o conteúdo dando Giz
A, podemos escrever A ∈ A exemplos; -Transcreve o resumo para Caderno
Diz-se que x é um elemento do conjunto A. -Passa o resumo e os exemplos caderno, contribuindo suas Livro do
 No caso de y não pertencer a um conjunto A, no quadro explicando e ideias nos exemplos professor
Mediação escreve-se y ∉ A interagindo com aluno; propostos;
e Exemplos: Elaboração Esferográfica
25ˊ Assimilação a ¿ Macanga ∈ {Di stritos da Provinia de Tete } -Esclarece dúvida. Apresenta dúvida. Conjunta
b) A letra M ∉ {Vogais do alfabeto da L P }
c) −2 ∉ N Expositivo
d) −3 ∈{ x ∈ R : x 2−9=0 }
 Consolidação da matéria (exercícios) -Passa os exercícios no quadro -Transcreva exercícios no Quadro,
1.A é o conjunto de números naturais entre 8 e caderno Apagador,
12 inclusive. -Orienta para a resolução de Giz
B é conjunto de números primos até 20. exercícios -Presta atenção e resolve os Caderno
a) Defina em extensão os conjuntos A e B. -Corrige a resolução de exercícios no caderno Livro do
Domínio b) b) Complete usando ∈u ∉ exercícios -Apresenta a resolução de professor
10´ e 3¿ ; 2¿ A ; 3¿ B ; exercícios -Trabalho
Consolidação 10¿ B ; 10¿ A -Pede voluntário para fazer no -Se voluntaria para o quadro independente Esferográfica
Respostas Possíveis quadro e
a) A={ 8,9,10,11,12 } ; -Elaboração
B={2,3,5,11,13,17,19} Conjunta
b) 3 ∉ A ; 2 ∉ A ; 3 ∈ B ;
10 ∉ B ;10∈ A

 TPC -Passa o TPC no quadro -Transcreva o TPC para o Quadro,

Escreva em linguagem Matemática as -Orienta para a resolução do caderno Apagador,
afirmações seguintes: TPC -Presta atenção Giz,
a) a é elemento do conjunto A -Faz chamada e assina no livro -Responde a chamada Caderno,
b) b é elemento do conjunto B de ponto Esferográfica
5’ c) b não é elemento do conjunto A Trabalho Livro de
Avaliação d) a não pertence B. Independente Turma
e
Controle  Controlo de presenças

Possíveis Respostas do TPC

a¿a∈ A ;b¿b∈ B ,c¿b∉ A ;d ¿a∉ B