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Xai-Xai, 2024.
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Tutor: Mestre.
Xai-Xai, , 2023.
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ÍNDICE
0.INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 4
0.1.Objectivos ................................................................................................................................. 5
3.CONCLUSÃO ......................................................................................................................... 8
4.BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................................... 9
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0.INTRODUÇÃO
O nosso trabalha enquadra-se na disciplina de genética da população e tem como tema principal
Herança de características ligadas ao sexo. O mesmo visa de forma especifica: Definir a herança
de características ligadas ao sexo; Identificar os tipos de herança ligada ao sexo; Descrever as
heranças doenças ligadas ao sexo.
Para a elaboração do presente trabalho, para além dos conhecimentos práticos que possuímos,
iremos usar a pesquisa bibliográfica, onde vamos trazer interpretações sólidas e fundamentadas
por diferentes autores de destaque que debruçaram-se sobre o tema em alusão e também
recorremos a pesquisa documental, para recolher informações em diversos relatórios, monografias
e teses de doutoramento. Em termos estruturais, o nosso trabalho apresenta: Introdução,
Desenvolvimento, Conclusão, e Bibliografia. Não obstante, para a elaboração deste trabalho, em
termos metodológicos, recorremos a leitura de diversos manuais e outras fontes bibliográficas,
onde fizemos uma leitura sintética a volta do tema em estudo.
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0.1.Objectivos
0.1.1.Objectivo geral
0.1.2.Objectivos específicos
1.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
1.2.Definicao de Conceitosº
Herança ligada ao sexo são genes situados em diversos cromossomas sexuais volvidos na
determinação dos caracteres identitários aos progenitores.
Para os seres vivos, a vida inicia com o nascimento e termina com a morte. Na espécie humana,
este intervalo compreende quatro fases. Cada uma destas é acompanhada por características
físicas, psicológicas e emocionais distintas, tais como o desenvolvimento da fala e da marcha, que
ocorrem na infância, a maturação das características sexuais secundárias e a auto-afirmação na
adolescência, a estabilidade emocional na fase adulta e a terceira idade caracterizada pela
diminuição da flexibilidade.
Em todas as fases da vida, os seres humanos devem conhecer e adoptar padrões de higiene
individual e colectiva com vista a evitar várias doenças causadas por micróbios.
Para a maioria dos animais, o acto sexual é o investimento na reprodução directa, com a
possibilidade de produção de descendentes.
Tanto que para muitos, a ovulação é “divulgada” através do estro ou cio. Muitos primatas,
incluindo o homem, escondem a ovulação.
As fêmeas dos pequenos saguis do Nordeste são receptivas durante todo o ciclo. A cópula pode
não trazer resultados reprodutivos, mas parece ter importante função na estruturação social do
grupo e manutenção do par dominante no grupo.
O comportamento sexual humano envolve não somente a “liberação” da relação sexual ao longo
de todo o ciclo. Fenómenos culturais e psíquicos passam a compor e orientar esse comportamento,
de tal modo que sexo, género e identidade de género hoje são termos que precisam ser
compreendidos de modo mais abrangente.
A tecnologia também tem trazido novos horizontes que interferem nesse campo. Remédios como
o viagra e o cialis mudaram a vida de muitos homens e mulheres. A reprodução assistida também.
A educação sexual ainda é melhor garantia para uma vida mais saudável. Educadores têm papel
fundamental no esclarecimento dessas questões junto aos seus alunos.
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3.CONCLUSÃO
4.BIBLIOGRAFIA