Você está na página 1de 15

CCT06665 – INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI

Aula 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
O CONCEITO DE DESEMPENHO

❑Quando nós completamos três meses em um emprego que tivemos, é provável que o Departamento
de RH tenha perguntado para nosso chefe sobre como foi nosso desempenho.

❑A pergunta tinha como objetivo decidir se nos contrataria definitivamente como funcionários ou se
seríamos dispensados. Em outras palavras, o que o RH da empresa estava perguntando é se nós
havíamos realizado as tarefas que a empresa esperava que realizássemos.

❑O relatório que nosso chefe enviou ao RH continha o que realizamos durante os três meses que
trabalhamos na empresa em comparação com tais expectativas. Se o que realizamos estivesse igual ou
acima das expectativas, a empresa nos contrataria, mas se estivesse abaixo do esperado nos
dispensaria. Esse exemplo mostra os principais conceitos que discutiremos sobre DESEMPENHO.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
O CONCEITO DE DESEMPENHO

❑Desempenho pode ser definido como a comparação entre o que foi realizado por uma operação em
relação à expectativa do cliente, ou, no caso particular no qual o nosso “cliente” é o gestor de uma
área produtiva, é a comparação entre o que foi realizado pela operação em relação aos objetivos
colocados por esse gestor.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
O CONCEITO DE DESEMPENHO

❑Como podemos verificar na figura abaixo, a comparação pode resultar nas seguintes avaliações:

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
O CONCEITO DE DESEMPENHO

❑Em relação à expectativa de um cliente:

❖Se o que foi realizado pela operação for menor do que a expectativa do cliente, dizemos que o
cliente está insatisfeito.

❖Se o que foi realizado pela operação for igual à expectativa do cliente, dizemos que o cliente
está satisfeito.

❖Se o que foi realizado pela operação for maior do que a expectativa do cliente, dizemos que o
cliente está “encantado”.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
O CONCEITO DE DESEMPENHO

❑Em relação aos objetivos propostos por um gestor:

❖Se o que foi realizado pela operação for menor do que o objetivo do gestor, dizemos que o
desempenho está insatisfatório.

❖Se o que foi realizado pela operação for igual ao objetivo do gestor, dizemos que o desempenho
está satisfatório.

❖Se o que foi realizado pela operação for maior do que o objetivo do gestor, dizemos que o
desempenho está excelente.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
O CONCEITO DE DESEMPENHO

❑Cabe alertar aos administradores que, ao serem inquiridos, respondam prontamente que o objetivo
de sua área de gestão é “a satisfação do cliente”, que é necessário, antes, saber precisamente qual é
a “expectativa do cliente”.

❑Caso contrário, poderão realizar uma série de operações que o cliente simplesmente não valoriza, ou
seja, não paga pelo resultado dessas operações.

❑Em resumo, os gastos incorridos na realização de tais operações não geram um produto, bem ou
serviço pelo qual o cliente está disposto a pagar.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
O CONCEITO DE DESEMPENHO

LEITURA DO TEXTO:

APLICAÇÃO DE CONCEITO 01

SAIBA O QUE O CLIENTE QUER ANTES DE FAZER ALGO PARA ELE

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
DESEMPENHO É UM CONCEITO MUITO AMPLO

❑A simplicidade da definição de desempenho é, por paradoxo que pareça, a raiz de sua dificuldade de
aplicação.

❑Partindo do princípio de que desempenho é a relação entre o realizado pela operação comparada à
expectativa do cliente ou objetivo do gestor, verificamos que é um conceito muito geral e que
permite uma série de variações em sua aplicação prática.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
DESEMPENHO É UM CONCEITO MUITO AMPLO

❑A função dos indicadores de desempenho é mostrar a ocorrência ou ausência de fatos relevantes,


ser capaz de chamar a atenção de um analista sobre problemas que estão ocorrendo em um sistema
produtivo e, também, ser portador da informação de que o problema foi resolvido.

❑Eles devem ser capazes de nos mostrar o real estado de um processo produtivo, de bens ou serviços, e
de monitorar seus aspectos críticos. Enfim, um indicador fornece informações relevantes para a
avaliação de uma determinada situação.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
DESEMPENHO É UM CONCEITO MUITO AMPLO

❑Por exemplo, podemos comparar se:

❖A lucratividade da empresa está atingindo os valores desejados pelos acionistas;

❖Os custos estão de acordo com o que foi orçado; ou

❖As metas de vendas estão sendo cumpridas.

❑Utilizando uma linguagem figurada, o conceito de desempenho pode ser comparado a um “guarda-
chuva” debaixo do qual se abrigam vários tipos de indicadores, com cada um deles podendo ser
aplicado de dezenas ou centenas de maneiras diferentes dependendo da necessidade de medição
do gestor.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
DESEMPENHO É UM CONCEITO MUITO AMPLO

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
EFICIÊNCIA, EFICÁCIA E PRODUTIVIDADE

Peter Drucker, em seu livro O Gerente Eficaz, utiliza um jogo de palavras para explicar os conceitos. Para
esse autor:

❑Eficácia é fazer a coisa certa (do the right things). Em suma, interessa se o objetivo foi atingido sem
importar a maneira (certa ou errada) com que foi feita ou o quanto de recursos será utilizado. Importa
o resultado alcançado e não os meios para consegui-lo.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
EFICIÊNCIA, EFICÁCIA E PRODUTIVIDADE

❑Eficiência é fazer certo a coisa (do the things right). O argumento está em fazer corretamente algo
que já está definido, não importando se a “coisa” está certa ou errada. Assim, pode-se dizer que uma
secretária que faz corretamente aquilo que está definido (telefona para tal pessoa, digita tal texto,
marca tal reunião, etc.) é eficiente.

❑Produtividade é fazer certo a coisa certa. Ser produtivo significa obter o melhor resultado utilizando
os meios corretos para obtê-lo. Neste caso, importa tanto o resultado quanto o meio utilizado.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO


INDICADORES DE DESEMPENHO EM TI
EFICIÊNCIA, EFICÁCIA E PRODUTIVIDADE

Para a ISO 9000:

❑Eficácia é definida como a “extensão na qual as atividades planejadas são realizadas e os resultados
alcançados”.

❑Eficiência é definida como a “relação entre o resultado alcançado e os recursos utilizados”.

❑Produtividade: para a ISO, Eficiência e Produtividade são sinônimos.

AULA 02: O CONCEITO DE DESEMPENHO

Você também pode gostar